【總結(jié)】第四課自我保護(hù)自我防范鹽店小學(xué):孫貴宏知能目標(biāo):1、通過學(xué)習(xí),注重生命安全,增強自我防范意識;2、提高自我保護(hù)能力,自覺依法進(jìn)行自我保護(hù)。案例:1998年,湖南一位初中生在自己家被冒充公職人員的歹徒入室殺;2020年,山東兩
2024-11-19 03:06
【總結(jié)】《茉莉花》宋祖英《牡丹之歌》蔣大為《菊花臺》周杰倫《玫瑰玫瑰我愛你》常安《詠梅》王安石《荷花》楊萬里《菊花》陶淵明《牡丹芳》白居易時尚的彩繪紋樣
2025-03-12 21:24
【總結(jié)】百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊《茉莉花》宋祖英《牡丹之歌》蔣大為《菊花臺》周杰倫《玫瑰玫瑰我愛你》常安《詠梅》王安石《荷花》楊萬里《菊花》陶淵明《牡丹芳》白居
2024-11-19 10:12
【總結(jié)】這是什么樂器演奏出的音樂?熟悉的物品李祥同學(xué)們討論一下這些物品擺出的造型都類似于那些形狀?了解:這些生活中的物品被當(dāng)做繪畫對象時我們通常稱他為靜物三角形梯形倒三角形圓形多邊形構(gòu)圖指繪畫時根據(jù)題材、主題思想和形式美感的要求,把
2025-03-12 11:50
【總結(jié)】我們生活在一個色彩繽紛的美麗世界里……但如果失去色彩……這個世界因為有了色彩而美麗,我們的生活因為有了色彩而精彩,今天讓我們一起進(jìn)入色彩的世界,去探索色彩的奧秘……感受不同時期凡高的自畫像?紅色?橙色?黃色?綠色?藍(lán)色?紫色?白色?黑色?沉靜自信、穩(wěn)
2025-03-12 21:21
【總結(jié)】請同學(xué)讀第三段,思考⑴蘇州園林中亭臺軒榭等建筑的布局和其他地方有何不同,為什么要這樣?亭臺軒榭等建筑的布局突出自然之趣,決不講究對稱。⑵這一自然段寫法上有什么特色?明確:作者運用比較和比喻的說明方法,使讀者對蘇州園林的布局特點有了明確的認(rèn)識。2、齊讀第四段,試著給語段分層。(精講)(1)引導(dǎo)分析說明層次。明確:首先說明“假山的堆疊”是“一項藝
2024-11-30 04:36
【總結(jié)】百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊觸摸美麗———第四課百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊美在哪里??味覺美→很好吃、味道美?嗅覺美→花香、香水?視覺美→好看??心靈美→人的品格(內(nèi)在美)。百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊總結(jié):對于我們的眼睛,
2024-11-30 05:11
【總結(jié)】百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊---中國繪畫中的線描藝術(shù)鹿城中學(xué)成麗百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊《五馬圖》為李公麟傳世佳作,紙本墨筆,縱,橫225厘米,無名款。圖以白描的手法畫了五匹西域進(jìn)貢給北宋朝廷的駿馬,各由一名奚官牽引。每匹馬后有宋黃庭堅題字,謂馬之年齡、進(jìn)貢時間、馬名、收于何廄等,并跋稱為李伯時(公麟)所作。五匹馬各具
【總結(jié)】力量與生命外國雕塑賞析雕塑的種類?圓雕?浮雕?透雕米開朗基羅?其實,那些完美藝術(shù)的生命體早已存在于一塊塊頑石之中,雕塑家的任務(wù)只是將它們解放出來。《維倫多夫的維納斯》三萬年前最早被解放的生命體夸張表現(xiàn)生命的張力母性與生殖的崇
2025-03-12 21:31
【總結(jié)】第四課觸摸美麗湘版美術(shù)教材八年級上冊第四課﹡木質(zhì)材料自然、質(zhì)樸,制作器物比較古樸﹡金屬材料堅硬,冷漠,前衛(wèi),冷酷分析常見材料的特點?纖維材料?玻璃材料?紙質(zhì)材料柔軟溫馨,溫暖高貴、脆弱、晶瑩剔透可塑性比較強?不同的材質(zhì)有不同的質(zhì)感特性
2025-03-13 04:56
【總結(jié)】第8課裝點生活蘇少版中學(xué)美術(shù)七年級上冊棗莊市第二十中學(xué)孫忠昂一、器物的裝飾比較這幾組杯盤,你比較喜歡哪組?器物的裝飾設(shè)計包括:◆器物的造型設(shè)計(器型)◆器物外觀上的裝飾圖案的設(shè)計圖案·器型·連連看
2025-03-12 11:51
【總結(jié)】觸摸美麗———第四課美在哪里??味覺美→很好吃、味道美?嗅覺美→花香、香水?視覺美→好看??心靈美→人的品格(內(nèi)在美)??偨Y(jié):對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。
【總結(jié)】第二單元財富論壇第四課走向小康1、感受改革開放以來家庭、社會所發(fā)生的巨大變化,增強學(xué)生熱愛黨、熱愛社會主義的情感。2、學(xué)習(xí)搜集和整理資料的方法,培養(yǎng)運用全面、發(fā)展的眼光觀察社會和分析問題的能力。3、了解我國改革開放以來經(jīng)濟建設(shè)所取得的偉大成就;了解人民生活發(fā)生的巨大變化;了解我國經(jīng)濟建設(shè)“三步走”的戰(zhàn)略目標(biāo);初步了解我國建設(shè)小康
2024-11-30 07:22
【總結(jié)】與建筑相伴的壁畫常州市新橋中學(xué)——孫玉賢概述?定義?以繪制、雕塑或其他造型手段在天然或人工壁面上制作的畫。?作用?作為建筑物的附屬部分,它的裝飾和美化功能使它成為環(huán)境藝術(shù)的一個重要方面。壁畫發(fā)展簡介?石器時代的壁畫發(fā)展及特點?秦漢時期壁畫的發(fā)展及特點?隋唐宋元時期的壁
【總結(jié)】第四課???????教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)?掌握泰語的聲調(diào)調(diào)值、聲調(diào)符號及各個聲調(diào)的名稱。?掌握中輔音與長短元音的拼音規(guī)則。?一、泰語聲調(diào)和聲調(diào)符號?泰語的聲調(diào)劃分十分嚴(yán)格,不同的聲調(diào)就有不同的詞義,泰語的聲調(diào)以中輔音為標(biāo)準(zhǔn)有五個聲調(diào),用四個聲調(diào)符號來表示。即:?“?”??????
2024-09-28 12:20