川教版信息技術(shù)九下第3課《制作能行走的機器人》word教案-預(yù)覽頁
【正文】 7—斷點工具（ set/clear breakpoint） 8—探針工具（ probe data） 9—顏色工具（ get color） 10著色工具（ set color） 注：圖標的選取一般選用定位工具；連線使用連線工具 c、 圖標的抓取及連線說明 : 把光標移到功能模塊上 ,選取所需的圖標點擊一下，然后把鼠標移到適合的位置再點擊一下鼠標，則完成了圖標的抓取過程；把鼠標移到工具模塊上，在連線圖標點一下，便可進行連線。 正如教材中所敘述的那樣： “機器人的制作是一個循序漸進的過程，首先我們需要確立目標， 思考和討論我們需要設(shè)計制作一個什么樣的機器人；第二步，需要設(shè)計和搭建機器人的 “身驅(qū) ”；第三步，在計算機上為機器人編寫程序，再通過通訊下載線，將程序下載到機器人內(nèi)存中；最后就是讓機器人獨立運行，測試機器人是否能按我們的意愿完成任務(wù)；然后再回到第一步，改進機器人。 在本案中，作者將教學(xué)目標確定為： “學(xué)習(xí)使用 ROBOLAB 軟件編制程序，會搭建具體的機器人 ”、 “通過實踐培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手能力、創(chuàng)造能力，具體要達到： ① 、能夠使用樂高編程軟件；練習(xí)用電腦控制機器人，啟動機器人； ② 、學(xué)會簡單的搭建技術(shù) ”是基本正
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