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巾幗示范崗教師個(gè)人工作總結(jié)-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 開(kāi)展各種各樣的集體活動(dòng),我們的集體榮譽(yù)感在提升,“巾幗形象”的形象更加深入人心,“獻(xiàn)愛(ài)心、講奉獻(xiàn)”蔚然成風(fēng)。這些成績(jī)的取得,只是我們?nèi)杏⒄Z(yǔ)教研組繼續(xù)努力奮斗的起點(diǎn),我們將一如既往地抓好各項(xiàng)工作,開(kāi)拓進(jìn)取,再接再厲,撐好“半邊天”,努力起到模范帶頭作用。一、認(rèn)真做好教研工作區(qū)域教育現(xiàn)代化的進(jìn)一步發(fā)展,對(duì)我們的教學(xué)工作提出了新的要求。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一是實(shí)行集體備課制度。二是相互聽(tīng)課促進(jìn)教學(xué)。三是“每節(jié)課都是公開(kāi)課”。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,組內(nèi)老師認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,經(jīng)常聽(tīng)取學(xué)生和其他教師對(duì)課堂教學(xué)的意見(jiàn)和要求。我們常常在針對(duì)英語(yǔ)教學(xué)中的關(guān)鍵問(wèn)題展開(kāi)教研主題活動(dòng)之后,圍繞教學(xué)的有效與無(wú)效開(kāi)展行動(dòng)研究。積極組織學(xué)校之間的聯(lián)誼活動(dòng),通過(guò)開(kāi)展交互式聽(tīng)課評(píng)課,不斷學(xué)習(xí)探究英語(yǔ)教學(xué)的有益辦法。大力開(kāi)展教學(xué)交流活動(dòng):一是開(kāi)課。在對(duì)外開(kāi)設(shè)公開(kāi)課的同時(shí),本組教師還利用一切可能的機(jī)會(huì),參加了其他學(xué)校舉辦的各種集體聽(tīng)課、備課活動(dòng)。學(xué)校制訂了《青年教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)規(guī)劃》、《師徒結(jié)對(duì)制度》,為新教師確定指導(dǎo)教師,經(jīng)過(guò)傳、幫、帶,使青年教師盡快熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),學(xué)會(huì)班主任工作方法,開(kāi)展優(yōu)秀教師帶徒活動(dòng),讓優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)、方法能夠得以傳承,讓基本素質(zhì)較好的教師能更快地脫穎而出,縮短摸索過(guò)程,少走彎路,快出成績(jī)。通過(guò)開(kāi)展各種各樣的集體活動(dòng),我們的集體榮譽(yù)感在提升,“巾幗形象”的形象更加深入人心,“獻(xiàn)愛(ài)心、講奉獻(xiàn)”蔚然成風(fēng)。俗話說(shuō),沒(méi)有最好,只有更好。編輯:xiexiebang第三篇:巾幗示范崗教師個(gè)人工作總結(jié)我校英語(yǔ)教研組共有教師25名,其中女教師21名,占84%。時(shí)代發(fā)展需要我們不斷培養(yǎng)復(fù)合型的創(chuàng)新人才,我校英語(yǔ)教研組成員能積極投身到教學(xué)科研這一行列。為了保證盡快適應(yīng)新的教學(xué)要求,我們?cè)诮M內(nèi)實(shí)行集體備課制度,各年級(jí)備課組每周一次集體備課,還不定期的組織集體備課。為了提高業(yè)務(wù)水平,我們開(kāi)展了“聽(tīng)課促教學(xué)”的活動(dòng),在組內(nèi)掀起聽(tīng)課熱潮。在認(rèn)真研究教材教法和進(jìn)行充分備課的基礎(chǔ)上,我們開(kāi)展了 “每節(jié)課都是公開(kāi)課”的活動(dòng),提出了“在新課改的過(guò)程中,讓師生一起動(dòng)起來(lái)”的口號(hào),即在實(shí)際教學(xué)中,要求組內(nèi)每位老師所上的每節(jié)課,都能上成公開(kāi)課的標(biāo)準(zhǔn),并且隨時(shí)歡迎校內(nèi)外同行和其他學(xué)科的老師來(lái)聽(tīng)課。(2)在同伴互助中發(fā)展自我。分組對(duì)教師的各方面進(jìn)行會(huì)診研究,發(fā)現(xiàn)其閃光之處,作為今后教學(xué)的范例,找出不足之處,引以為戒。三是網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。本著“引進(jìn)來(lái),走出去”的原則,我們與其他學(xué)校緊密合作,廣泛開(kāi)展交流活動(dòng)。三是參賽。二、努力創(chuàng)設(shè)溫馨集體巾幗示范崗是女教師成才的基地,更是女教師溫馨的樂(lè)園,校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教師的文化生活,定期不定期組織我們外出考察,不僅領(lǐng)略了大自然的美景和人文景觀,開(kāi)闊了視野、陶冶了情操,而且融洽了崗位成員之間的感情。我們“巾幗示范崗”更是把女教師的特殊權(quán)益放在重要的地位。我組教師中有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,也有孩子剛上幼兒園的年輕媽媽?zhuān)m然教齡有別,教育教學(xué)方法有差距,但我們都本著“教書(shū)育人”的原則,以一顆摯誠(chéng)的心工作在教育教學(xué)第一線。二、注重提高,愛(ài)崗敬業(yè),忠誠(chéng)于教育事業(yè)高舉鄧小平理論的偉大旗幟,踐行科學(xué)發(fā)展觀,實(shí)行“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的辦法,我們語(yǔ)文組長(zhǎng)期堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí),較好地發(fā)揮了教研組的整體效能。在加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)中,語(yǔ)文教研組的女班主任們充分挖掘日常生活中的德育因素,寓德育于日常行為規(guī)范中,從學(xué)生的言行舉止到穿著打扮,從學(xué)習(xí)常規(guī)到生活常規(guī),從節(jié)約一顆飯、一滴水到愛(ài)護(hù)公物,處處教育、處處提醒,常規(guī)教育做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”,把學(xué)生的不良行為消滅在萌芽狀態(tài),形成積極向上的班集體,在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育中,付出了艱辛的勞動(dòng)和心血,構(gòu)建好學(xué)生的精神大廈。例如加強(qiáng)備課的規(guī)范性,我們都知道備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。然后,同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論,最后達(dá)成共識(shí),之后形成文字形式的教案。各備課組在固定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行商議。在這一過(guò)程中,備課組長(zhǎng)和師傅們充分發(fā)揮了他們的領(lǐng)先帶頭作用,他們?cè)趲?dòng)新教師發(fā)展的同時(shí)也促進(jìn)了自身的發(fā)展。我組教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,本學(xué)年共有8篇論文分獲縣級(jí)一、二等獎(jiǎng)。第五篇:2012年秘書(shū)資格考試輔導(dǎo):巾幗示范崗教師個(gè)人工作總結(jié)我校英語(yǔ)教研組共有教師25名,其中女教師21名,占84%。時(shí)代發(fā)展需要我們不斷培養(yǎng)復(fù)合型的創(chuàng)新人才,我校英語(yǔ)教研組成員能積極投身到教學(xué)科研這一行列。為了保證盡快適應(yīng)新的教學(xué)要求,我們?cè)诮M內(nèi)實(shí)行集體備課制度,各年級(jí)備課組每周一次集體備課,還不定期的組織集體備課。為了提高業(yè)務(wù)水平,我們開(kāi)展了“聽(tīng)課促教學(xué)”的活動(dòng),在組內(nèi)掀起聽(tīng)課熱潮。在認(rèn)真研究教材教法和進(jìn)行充分備課的基礎(chǔ)上,我們開(kāi)展了 “每節(jié)課都是公開(kāi)課”的活動(dòng),提出了“在新課改的過(guò)程中,讓師生一起動(dòng)起來(lái)”的口號(hào),即在實(shí)際教學(xué)中,要求組內(nèi)每位老師所上的每節(jié)課,都能上成公開(kāi)課的標(biāo)準(zhǔn),并且隨時(shí)歡迎校內(nèi)外同行和其他學(xué)科的老師來(lái)聽(tīng)課。(2)在同伴互助中發(fā)展自我。分組對(duì)教師的各方面進(jìn)行會(huì)診研究,發(fā)現(xiàn)其閃光之處,作為今后教學(xué)的范例,找出不足之處,引以為戒。三是網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。本著“引進(jìn)來(lái),走出去”的原則,我們與其他學(xué)校緊密合作,廣泛開(kāi)展交流活動(dòng)。三是參賽。二、努力創(chuàng)設(shè)溫馨集體巾幗示范崗是女教師成才的基地,更是女教師溫馨的樂(lè)園,校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教師的文化生活,定期不定期組織我們外出考察,不僅領(lǐng)略了大自然的美景和人文景觀,開(kāi)闊了視野、陶冶了情操,而且融洽了崗位成員之間的感情。我們“巾幗示范崗”更是把女教師的特殊權(quán)益放在重要的地位。雖然我們?cè)趧?chuàng)建工作中做出了一些有益的探索,實(shí)現(xiàn)了爭(zhēng)創(chuàng)計(jì)劃中的各項(xiàng)目標(biāo),但這只能代
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