【正文】 爛筆頭。可用自己的語言把書中的主要內(nèi)容歸納出來?！彼晕覀冋Z文老師要根據(jù)學生的實際情況，引導學生怎樣怎樣閱讀，授以學生閱讀理解的技巧，讓我們的學生有效的打好閱讀基礎(chǔ)，從而提高我們的語文教學效果。當然這是沒辦法自己憑空想象出來的，還是得進入實習的學校，見到你真正的學生后，才恍然醒悟，從今天起我就是一名真正的老師了。同學們的熱情，讓我心里暖洋洋的。老師不僅要設(shè)計各種各樣的教學活動，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣。第二，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學，上課講話的，做小動作的不在少數(shù)。所以，從第二天開始，我就跟老師請教，學習如何在學生面前樹立威信。我記得第一次監(jiān)督他們值日時，簡直是讓我打開眼界。說不出理由的就再讓他們掃一天。掃地的時間比往常少了一半。我是看在眼里，樂在心里。這樣既增加了他們的信心，也在無形中促進了他們的進步。看見考研的日子一天天的迫近，我卻只能帶著一千一萬個不情愿來到這個每天日出而作，日落而息的山村。轉(zhuǎn)眼間，近兩個月的時光已經(jīng)逝去，原本是度日如年的我，在寫下篇文章時忽然感覺時間已經(jīng)不經(jīng)意間溜走，最讓我意想不到的是，我愛上了這片土地，樸實的村民和臉上時刻洋溢著陽光般燦爛笑容的孩子們。在他們的影響下，我轉(zhuǎn)變了我對于實習的態(tài)度。對這個思想已經(jīng)開始轉(zhuǎn)變的時期的學生，我本身是沒有信心教好他們，但是就是他們對于英語學習的熱情，我開始研究小學英語新課改后的變化，使他們能夠主動接受并消化。果不其然，在時間過去一個月的時候，我看到了效果，課堂上最基本的用語已經(jīng)熟練掌握了。于是再三考慮下，我決定增加早讀時間來改變這一現(xiàn)狀。這才是我最終想要做的。很幸運選擇了頂崗實習，不僅鍛煉了自己，也使生活充滿樂趣，驚喜，有滋有味！記得第一次面對五六十個調(diào)皮可愛的孩子時，我慌了神，手足無措。工作的前兩天指導老師讓我先干保育工作，一邊讓我熟悉工作流程，一邊指導我工作。小學教師實習總結(jié)2⒈為人師表，樹立良好的形象小學是人的一生發(fā)展的奠基時期，班主任是學生人生路口的領(lǐng)路人，班主任的德才學識、情感人格、言行舉止等都會給學生留下深遠的影響。如果我們仔細考查一下歷史上成功教育家的業(yè)績，我們不難發(fā)現(xiàn)，每一位教育家都是一位品格高尚的人。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學生，做學生貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。大教育家孔子云：“少年居性，習慣之為常。班主任在培養(yǎng)學生良好習慣方面有不容忽視的責任。當今社會新事物層出不窮，當代學生活潑好動。小學教師實習總結(jié)3班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應該用“愛”去開啟學生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學生產(chǎn)生長久的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細想一下，這樣的學生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學生，絕對孺子可教也。二、組織開展活動的魅力。在活動中進行教育，同學們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動。這次班會的主題是“安全教育”。雖然沒有每一個學生在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個學生都有了自己的新的計劃、新的打算。社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。從這里我們由青澀走向成熟，由成熟走向精彩。從教學實習方面來看，這也是我頂崗實習的收獲。慢慢的自己開始適應了三尺講臺，甚至愛上了在上邊講課的感覺。每一方面都會讓我得到鍛煉。第二在語言表達方面。因為好的課堂管理是課堂是可以能順利進行下去的保證。第四運用多媒體和板書方面。我一直堅信愛的教育意義深遠，所以在班主任工作中我也盡力將愛的含義升華。在我眼中，班主任就是一個班級的直接，是學生健康成長的引路人，是聯(lián)系任課教師的紐帶，也是溝通學校和家庭的橋梁，所以班主任工作對一個學校的發(fā)展有著重要作用。所以在擔任班主任期間內(nèi)，我就一直在摸索著怎樣當一位好班主任。另外在組織活動方面，我本著鍛煉每一位學生的原則，為他們的以后寫下奠基。三用“心”關(guān)愛每一個學生。在教育調(diào)查和研究方面，我和實習同事做了一次關(guān)于新課標改革下初中生怎樣更好的記憶單詞調(diào)查研究。實習生活即將結(jié)束，我將會繼續(xù)探索自己的教育之路，并且努力走下去。實習的必修課：多聽課教授教化程度的進步在于盡力學習、積累經(jīng)驗，不在于教授教化光陰的長短。治理講堂秩序要調(diào)動學生進行學習，更充分的應用好上課光陰。課前籌備：備好課。無論遇到何種困難，我從不后悔于自己的初衷，時至今日，我仍自豪于自己的選擇。期初聽聞牛老師，是在剛剛考上教師的時候，教育局組織培訓的時候邀請了一些老教師作報告中，這個名字被老教師提了一次又一次，但畢竟初來乍到，不知怎么就被其他的莫名代替了腦海中的這個名字，后來學校開學了，要好的姐妹，招考的丁老師，很欣賞牛老師的教學方式，不斷推薦我在平時多關(guān)注她，于是我們開始了漫長的“追星之路”：關(guān)注教師博客、參加小青蟲讀書會……在我的印象里，僅保留著她博客首頁那張圖片的模樣（參加讀書會時因為近視，沒有看清模樣），下午2點剛過十分，只見一位“年輕”的教師，手拿筆記本，穿過熙熙攘攘的人群，凈值的走向講臺，竟沒回過神，同行的丁老師（為了聽牛老師的課，特意趕過來的，她說去年她培訓的時候，牛老師沒來作報告，很是遺憾，今年又有這樣的機會，特地來補上）一眼就認出了是牛老師，真沒想到一位有著31年教齡的老師竟然這樣出類拔萃。剛剛踏上工作崗位，這與大學無憂無慮的生活是完全不同的兩種環(huán)境。xx小學要早出晚歸，但學校師資很好，給的時慷慨，老師很負責任指導。后老師對我堂的優(yōu)缺點做出細致的點評。后面九節(jié)，老師的點評都會有一句：比上次好多了。有次班上的孩子在早操時看玩笑，動作夸張不規(guī)范，蔣老師沒有過多批評他們，而是叫她們揮100次手臂，等差不多揮三十幾下的時候叫他們停下，問感覺如何。太過分就容易出意外，太過分不招人喜愛了。我喜歡這樣子的老師，教授知識的同時也關(guān)注學生良好習慣的養(yǎng)成。我記得在還沒實習之前，同學之間都在相互問說，實習之前應該準備些什么，那時候大家還一臉的茫然。鈞到學生的那一刻，我還是忍不住有些激動，有些興奮，還有些緊張。頭一個星期，我們隊統(tǒng)一到各個年段去聽英語課。還要能hold住課堂，管理班級的課堂紀律。居然還有學生趁老師在板書時，偷偷在課堂上走動。特別是在執(zhí)行班主任工作時，在監(jiān)督他們早讀，早操，眼保健操還有值日工作時。我默默記下他們的表現(xiàn)。小組長則負責講臺，走廊，還有倒垃圾，管好門窗。接下去的幾周，我每一天都能感受到他們的進步。雖然說實習老師要在學生面前樹立威信，但是私底下我更多的是鼓勵他們。我懷念跟他們在一起的點點滴滴?？墒悄翘爝€是一如既往的到來了。在過去的兩個月，最讓我印象深刻的是教師辦公室，想必你一定很奇怪，是的，因為我看見了年級過半的老教師仍然在為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的熱情。在英語課堂中，我不斷摸索適合各個年齡段孩子的學習方法，因材施教。由于村里基礎(chǔ)設(shè)施比較落后，孩子們的思想比起城里的孩子差距太多。雖然他們的發(fā)音還是存在問題，但我相信經(jīng)過一個學習的英語教學，他們的口語會有一個突飛猛進的進步。現(xiàn)在我早上一進教室就是一片朗朗讀書聲，我很高興我的學生可以這樣做。通過這段時間的上課，我覺得教育不僅在傳授知識，更重要的是改變他們的價值觀，讓他們形成自己獨有的性格，擁有自主的認知能力，一個成功的教師是學習上的引路人，精神上的示范者。見習三天，我們覺得附小是名不虛傳的。為此，我們在課內(nèi)課外對學生進行了大量形式多樣的思想教育，開展了紀律競賽、課外興趣小組、少先隊中隊會、祭掃烈士墓等活動。態(tài)度友善，語氣平和，誨而不倦，愛好廣泛，儀表良好，有幽默感。三、良好的語言表達藝術(shù)。同時，我深感自己的拼音基本功不過關(guān)，有時讀不準四聲。我們還堅持向?qū)W生面批作業(yè)，我班的牛玉同學病了，我就把她送回家中。不足之處是漢語拼音不過硬，普通話尚不能稱之“標準”。四、及時了解改革中的教學思想和教育動態(tài)，為教學改革提供指南。實習雖然只有短短的一個多月，但是我卻學習了很多。所以他們都不怎么“聽話”，上課都比較吵，下課卻很想跟你玩。在大二的時候，學校就組織我們?nèi)ヒ娏曇恢?，當時我就跟學生玩的很瘋狂。我是一個遇到生人就會很安靜的人，所以，一開始去到那個班(三年級)，甚至有些孩子還直接說我很害羞。先跟孩子混熟了，摸清他們的底。而我就聽課也聽了三周的時間之長。記得他們數(shù)學課有一課是講對稱軸的，老師要他們以剪紙的方式去做對稱軸圖形。而他們才三年級，就有了，就跟問我農(nóng)場多少級，牧場多少級。每節(jié)課下課后，我一般都留在班里，然后他們都會走過來跟你玩，這樣，我們的距離就大大的拉近了。當時我把他們一個個送回家的樓下，我自己才回家，后來我又擔心他們會沒回到家，又打電話到他們家確認他們是否真的到家了。到了周六，他一看見我就興奮的拿出四葉草給我看，我驚訝的看著他，誠實的孩子。到了實習結(jié)束的那天，早上，我跟他們說我實習最后一天了，他們?nèi)忌岵坏梦?，全班人還拉著我說不許走。當然，我一開始去實習的時候我就每隔幾天就跟他們拍照，而且照片也不給他們看，因為我想等我實習結(jié)束那天我們再一起欣賞我們的過往。后來孩子臨回家前還跟我說老師你不能忘記我們哦，我也會記住你的。其實，雖然我的專業(yè)是語文，但是我聽課是幾乎什么課都有去聽過，當然都是有選擇性的聽，所以我的實習是很輕松的。當然，我不僅僅就上了這個班的課，雖然我只聽了這個班的課。而我一個實習的老師而已，又怎么去上好這個班的課呢?而且還是三天。他們無論男女，上課都是自己做自己的事，即使老師兇，也這樣。小學教師實習總結(jié)10今年我在該小學進行了為期三個月的實習。轉(zhuǎn)眼間，幾個月的實習生活已經(jīng)過去了。所有這些都將成為我一生中最寶貴的財富我的班主任因個人原因請假一個月，讓我有機會進一步聯(lián)系班主任的班級管理工作，進入學校之初，除了基本了解學生的情況和學校的管理模式外，還可以進入更多的教學班，豐富我的實習工作。我有點不開心，壓力很大。在過去的兩周里，通過緊張而實質(zhì)性的適應，我逐漸學會并適應了學校工作的節(jié)奏，熟悉了學校的作息時間。在整個實踐過程中，我走到了教學的第一線，深刻體會到了教學工作的難度在后面，學校舉辦了一個示范觀察班，每年每節(jié)課上每一門課，每一門課上每一門課，這也給我的實習生活增添了很多色彩，讓我明白了如何解釋一門好課，什么樣的課才是好課。特別要注意布置學生的智力和創(chuàng)新能力，及時檢查布置的作業(yè)，認真批改、分析和研究學生作業(yè)的優(yōu)缺點，批改作業(yè)時，在整個實習過程中，要以謹慎的態(tài)度給學生寫評語，保護學生的學習積極性，認真聽取班主任對班主任工作在學校工作中的地位、作用和意義的介紹，盡快熟悉班主任的具體職責，掌握班主任工作的具體內(nèi)容和特點，學會運用教育理論、職業(yè)道德和獨立從事班主任工作的能力，認真學習班主任的工作方法和經(jīng)驗小學教師實習總結(jié)11在我看來，“實習”是一個嚴肅的詞。這種心理啟蒙，或者說是對虛假意識的控制。高亢的嗓音和刺耳的孩子們的聲音，老師整理出的知識網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代教學技術(shù)的完美結(jié)合，給我留下了寶貴的財富”第一天，我和我的團隊成員準時到達省實驗學校。在教學過程中，小學生就像鴉膽子打碎雞蛋。我的實習班是四年級六班。她將困難與實踐相結(jié)合，可以增加學生的理解和快速消化。我當時很尊敬這樣一位老師。我過去認為那些老老師很保守，仍然使用傳統(tǒng)的教學方法和理念，但我錯了。這位老師溫柔、美麗、慷慨。同時，它也向我們展示了這是教師用來激活課堂的獨特技能。我不想在床上動。我認為有些學生說得不多，很枯燥，但他們課后很活躍?？粗@些孩子，我心里很難過，因為在心理學理論中，童年的某種心理會影響孩子的成長、學習、生活、交流等。這是教育的愿景。這樣一種充實的過程將成為我生命中最寶貴的財富。我的重點放在了教師的形象樹立方式，教師學生的有效溝通流程及方法，學生獲取知識效率的最大化，教學時間的合理分配控制。上課狀態(tài)要調(diào)整到從容、大方或鎮(zhèn)靜，端正自己的姿態(tài)，合適的語態(tài)進行說課教學，讓自己的熱情、自己的修養(yǎng)在潛移默化中影響到課堂中的學生。課后適當?shù)恼n后作業(yè)能幫助學生鞏固所學知識，不宜頻繁、工作量大。我所講的課都是指導老師給安排的，語文講解一些比較簡單的古詩、詞及說理、寫景的文章，數(shù)學講算術(shù)基礎(chǔ)和一些課后、課外練習。這一切讓我深深體會到做任何事情都必須盡自己最大的努力，也只有盡了自己最大的努力，才能將工作做好，做扎實，才會收獲成功的喜悅。個人覺得小紅旗、班級標兵能讓學生非常積極快樂的為班集體付出，或是學習或是勞動?！凹埳蠈W來終覺淺，絕知此事要躬行”，實習就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨煉得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，在實習中逐漸變得有能力、有信心。在已圓滿完成實習工作的此時此刻，我們要感謝我們的實習學?！R州一中的領(lǐng)導，指導教師以及原班主任的幫助與照顧，在短短兩個月的實習期間，給與我們工作的指導，生活的關(guān)心，使得我們的實習工作順利，圓滿地完成，借此機會對我們的指導教師表示衷心的感謝，謝謝你們！我們的實習大致可分為三個階段。這段時間，一中的指導教師組織了幾名省市優(yōu)質(zhì)課獲獎的教師給我們上了幾堂課，而且每堂課還附帶一堂說評課，給我們介紹他們的先進教學經(jīng)驗。這期間我們?nèi)w實習生本著對學生高度負責的認真態(tài)度，堅持“健康第一，快樂體育”的教學理念，認認真真?zhèn)浜妹恳惶谜n，盡最大努力上好每一堂課。我們開始準備我們的“優(yōu)質(zhì)課”，包括一堂內(nèi)堂課，一堂訓練課和兩次外堂課，這期間指導教師的指導更加細致，更加認真了，指導貫穿到整節(jié)課的各個環(huán)節(jié)，包括編寫教案，課堂教學，課后總結(jié)。第一是預備階段。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導老師及其他同學的上課方式，上課的思想思路。這也是我們實習的重要內(nèi)容——授課。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學”。我聽了兩位老師的課，一位活潑，一位嚴謹，從效果來看，前者要好一些。特別是在導入時引用情景能使學生在一開始就保持高的興趣。我們對學生的輔導只能適度的介入而不能樣樣都管只有這樣才能讓學生在活動中充分體會到研究的整個過。 教育調(diào)查方面 這次調(diào)查由于時間緊缺以及人力資源的有限，因此調(diào)查范圍比較狹窄，集中在溫州十二中和十三中兩所學校中，有一定的局限性，不能完全反映整個區(qū)中學教師的信息