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正文內(nèi)容

小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 1)流浪漢苦苦哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春時(shí),是怎么說(shuō)的?用“____”把有關(guān)句子畫(huà)下來(lái)。172。第二篇:小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文(下冊(cè))期末試卷小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文(下冊(cè))期末試卷(適用范圍:一至八單元)一、看拼音,寫(xiě)漢字。()蔡桓公病死的原因在于諱疾忌醫(yī),不善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。()四、選擇合適的詩(shī)句填空。(5分)52134()所以,詩(shī)人寫(xiě)道:“春色先以柳蔭歸”,“春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條。六、按要求寫(xiě)句子。(改為反問(wèn)句)樹(shù)上結(jié)滿了許許多多的蘋(píng)果。(8分)通過(guò)這學(xué)期的閱讀,我們認(rèn)識(shí)了小英雄_________,執(zhí)著追求真理的科學(xué)家____________,射箭百發(fā)百中的___________等一些可敬的人,了解了牧場(chǎng)之國(guó)等地方的風(fēng)景,還明白了一些自然之道,知道了________________都是人類的好老師,人們從蝙蝠身上得到啟示發(fā)明___________。(10+15分)(一)小麻雀學(xué)飛麻雀媽媽想讓自己的孩子成為飛行(x237。聽(tīng)說(shuō)雄鷹老師飛得高,飛得遠(yuǎn),麻雀媽媽就把小麻雀送進(jìn)了“雄鷹學(xué)校”。麻雀媽媽問(wèn)燕子:“大家都說(shuō)雄鷹老師教(ji224。一個(gè)在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋。孩子力氣也快用完了,實(shí)在游不動(dòng)了,他覺(jué)得自己要沉下去了。船長(zhǎng)終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)海里下令返航去找這時(shí)有人規(guī)勸這么長(zhǎng)時(shí)間了就是沒(méi)有被淹死也讓鯊魚(yú)了船長(zhǎng)猶豫了一下還是決定去找又有人說(shuō)為了一個(gè)黑奴孩子值得嗎船長(zhǎng)大喝一聲住嘴終于,在那孩子就要沉下去的最后一刻,船長(zhǎng)趕到了,救起了孩子。他人在絕望時(shí)想起你,相信你會(huì)給予拯救更是一種幸福。①、“因?yàn)槲抑滥悄菢拥娜?!”“那樣的人”是的人。?qǐng)你用幾句話寫(xiě)下來(lái),表達(dá)你的感受。船上人勸老船長(zhǎng)不要返航救孩子的原因有兩個(gè):___這么長(zhǎng)時(shí)間了,就是沒(méi)有被淹死,也讓鯊魚(yú)吃了_,_為一個(gè)黑奴孩子,值得嗎__。本文第__10___自然段點(diǎn)名了中心。在下面的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖?,使括?hào)的左右兩邊連成成語(yǔ)?!笨蛇@時(shí),他又想起了,他相信老船長(zhǎng)一定會(huì)來(lái)。的人。一千棵櫻桃樹(shù)喬治華盛頓出生在大莊園主家庭,家中有許多果園,果園里長(zhǎng)滿了果樹(shù)。帶著它跑進(jìn)果園,用它削小草、砍樹(shù)枝,玩得可開(kāi)心啦!玩著玩著,他突然想到:“父親能掄起斧子砍倒大樹(shù),我能不能掄起斧子砍倒小樹(shù)呢?”正巧,在他的前面不遠(yuǎn)處有一棵小櫻桃樹(shù),于是小喬治跑上前,掄起小斧子向小櫻桃樹(shù)砍了下去,一下,兩下??剛砍了七下,小櫻桃樹(shù)就倒下了。”小喬治的話音剛落,他父親滿臉怒氣頓時(shí)煙消云散,并稱贊小喬治“那誠(chéng)實(shí)的行為勝過(guò)一千棵櫻桃樹(shù)的價(jià)值。(1)形容混亂,亂糟糟的。猶豫()誠(chéng)懇()碩大()稱贊()明白()頓時(shí)()把你喜歡的詞語(yǔ)或句子摘抄下來(lái)。題目自擬。nl236。nfěicu236。nkǎixuānqūh225。)騰卓(高而直杰出)越 .剝(bāobō)開(kāi)疲憊不堪(可以忍受).三、日積月累。()——非一日之功。3.湖光秋月兩相和,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。五、想想學(xué)過(guò)的課文內(nèi)容,根據(jù)自己的理解與感悟填空:1.普羅米修斯因?yàn)椋ǎ?,受到人們的敬佩。?分)5.《生命生命》這篇課文讓我懂得了()。成群的幼龜以為外面很安全,就從巢中(),結(jié)果讓食肉鳥(niǎo)()。(5分)(魚(yú)貫而出愚不可及氣喘吁吁后悔不已飽餐一頓)從這段話中,我們知道那只探頭出穴的幼龜是()。這時(shí)大家才明白,原來(lái)保亞里士多德這樣的大哲學(xué)家,說(shuō)的話也不是全都對(duì)的??墒俏艺驹诼愤?,拼命地?fù)]手,也沒(méi)有一輛出租車(chē)停下來(lái)。⑤司機(jī)欲言又止,末了,他終于下定決心,發(fā)動(dòng)車(chē)子說(shuō):“那就走吧。⑦“我這輛出租車(chē)不僅沒(méi)有計(jì)價(jià)器,而且是免(廢費(fèi))的。我看你實(shí)(在 再)太著急了,只好送你過(guò)來(lái)了??”⑩天哪!這叫什么事?我想我是急昏了頭,這輛車(chē)有沒(méi)有出租車(chē)標(biāo)志都沒(méi)有(辨 辯)認(rèn)清楚,就不由分說(shuō)地逼著人家當(dāng)了一回出租車(chē)司機(jī),還奚落人家。2分到達(dá)——數(shù)落——讀第⑥節(jié),將句子補(bǔ)寫(xiě)完整。你覺(jué)得這是一位怎樣的司機(jī),為什么?4分第三部分習(xí)作表達(dá)(25分)題目:《心愿》提示:魚(yú)兒的心愿是擁有清澈的湖水,老師的心愿是學(xué)生健康成長(zhǎng)。(8分)同學(xué)們:一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,讓我們回顧一下本學(xué)期的內(nèi)容吧!在這學(xué)期里我們領(lǐng)略到祖國(guó)的千山萬(wàn)水是那樣的的多姿多彩,曾經(jīng)乘著木船d224。ng()和尊重。()它,因?yàn)樯悄敲疵篮?,就像走在鄉(xiāng)間的小路上,你會(huì)聞到瓜果的芳香。當(dāng)然要使人生更美好,要想在某一方面取得成功,就應(yīng)該有明確的目標(biāo)。最后一個(gè)單元的內(nèi)容還記得最清楚了,我們走進(jìn)故事長(zhǎng)廊,扁鵲治病、普羅米修斯拿取天火,讓人類開(kāi)始燒熟食物,qǖ h225。)動(dòng)彈(d224。i)設(shè)身處地(chǔ ch249。(仿造句子),無(wú)論,都。,子規(guī)聲里雨如煙?!丢?dú)坐敬亭山》是 朝詩(shī)人 寫(xiě)的?!蔽覐倪@個(gè)句子體會(huì)到扁鵲當(dāng)時(shí)的想法是:。這是課文《》的記敘內(nèi)容。當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔將食物送到他面前時(shí),他仰起頭,問(wèn):“先生,那我不能吃您的東西,您有什么活兒需要我做嗎?”??③這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了,他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng),說(shuō):“先生,那我不能吃您的東西,我不能不勞動(dòng),就得到這些食物!”在文中劃出能寫(xiě)出這些逃難人可憐的詞語(yǔ)。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)在白紙上用筆畫(huà)了一幅畫(huà):巍峨的山下炊煙裊裊,小木屋前的林蔭小路通向遠(yuǎn)方,白云小鳥(niǎo)遙相呼應(yīng)??“老師,這應(yīng)該是平安了吧?”同學(xué)舉著畫(huà)對(duì)老師說(shuō)。而平安其實(shí)就是能像嬰兒一樣,擁有溫暖的羽翼,無(wú)論外面如何凄風(fēng)苦雨,仍在一種愛(ài)和責(zé)任的保護(hù)下。(3+3)你認(rèn)為平安是什么?說(shuō)說(shuō)你對(duì)平安的理解。因?yàn)橥晔敲篮玫?,童年的故事是那么多姿多彩的。題目自己定吧!附參考答案和分值:一、復(fù)習(xí)回顧,看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。n)(m6)(喘)(徹)(恒)(闊)(堪)(惑)(急)(融)(貫)(悅)(靜)(澈)四、語(yǔ)感積淀,按要求寫(xiě)句子。(177。五、按課文內(nèi)容或要求填空。1)(花繁葉茂)(桃花)(濃郁)(3)(唐)(李白)(眾鳥(niǎo)高飛盡,孤云獨(dú)去閑。(1)(飛蛾求生)(傾聽(tīng)自己的心跳)(一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。)(因?yàn)殒?zhèn)長(zhǎng)杰克遜說(shuō)沒(méi)有活他做,因?yàn)闆](méi)有活做他就不能吃別人的食物,他就會(huì)餓死,就沒(méi)有生的希望了。(4)(終止、停止)(平靜、安寧)(討論、商量)(巡視、環(huán)顧)(略)(2分)(畫(huà)面上,暴雨如注,狂放勁吹,大樹(shù)顫栗。(25)在評(píng)分時(shí),建議按以下標(biāo)準(zhǔn)酌情評(píng)級(jí)。(1517分)(1)表達(dá)不很清楚。(注:“病句”指有明顯錯(cuò)誤的句子;相同的錯(cuò)別字只算錯(cuò)一個(gè)。nl225。feīt225。u()()()()(在正確讀音下劃“——”)(6分)肆虐(nu232。l224。照管?;仡?)照顧()奮不顧身()顧客()(多音字組詞)(4分)。()荷h232。()()陳詞()()對(duì)手心()誠(chéng)()花團(tuán)()()()()蔽日不知()()()有()竹危在()(),寫(xiě)詞語(yǔ)(6分。㈠、句子集中營(yíng)。cāngqi243。sōngxi232。用部首查字法應(yīng)先查部首,再查畫(huà)。2.()天氣很冷,()大家都想親眼看看宇航員的風(fēng)采。①那塞納河畔嬉戲的孩子,怎能不讓人陶醉呢?______________________________________________________②這片烏云遮住了皎潔的月光。(3分)。㈡、課文內(nèi)容我熟悉。()有一條以我國(guó)長(zhǎng)安為起點(diǎn)、橫貫亞洲、以絲綢貿(mào)易為主的古代商路,被人們稱為“_____________________”。(4分)從泰山回來(lái),我畫(huà)了一幅畫(huà)——在陡直的似乎沒(méi)有盡頭的山道上,一個(gè)穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰,他一步一步地向上登攀。㈡課外閱讀。有一次,同學(xué)們等他走后,忍不住問(wèn)老師,這是什么原因?老師不動(dòng)聲色地從周總理的書(shū)包里抽出一個(gè)小本子。”我想,如果我們都能有滴水成河的精神,我們的知識(shí)就一定會(huì)不斷豐富起來(lái)。如果沒(méi)有,說(shuō)說(shuō)你以后怎么做。要求:想象合理,內(nèi)容具體,敘述有條理。xi233。ohuīxīshēngzāot224。削()暇()潮()捎()尊()哨()瑕()嘲()稍()遵()。(4)在等待與()中,春天終于來(lái)了。紡織姑娘唱起歌來(lái)。(1)鄉(xiāng)下人家,不論_________________,不論________________,都____。(3)當(dāng)你的親人做生意缺斤短兩、以次充好時(shí),你會(huì)用哪句名言或哪個(gè)故事勸誡他講誠(chéng)信:____________________。
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