少年向上_真善美伴我行演講稿-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 助人為樂(lè)，讓世界歡樂(lè)無(wú)比。中華傳統(tǒng)美德是中華文化精髓，講仁愛(ài)、守誠(chéng)信、崇正義，引導(dǎo)人們向往和追求，講道德、尊道德、守道德的生活，形成向上、向善的力量。我們要存善心，養(yǎng)善念，行善事，做善人，真誠(chéng)待人，謙和處世，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，誠(chéng)心誠(chéng)意善待每一個(gè)人，我們的社會(huì)將會(huì)是多么和諧?？茖W(xué)教人求真，人文教人向善，生活教人尚美，真善美，即人間理想。這本書(shū)為我打開(kāi)了通往“真善美”的神圣大門(mén)。偉大的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教，教人求真。一天，他讓眾徒弟坐在他四周，自己用手指點(diǎn)著地下一堆石塊，石塊立刻都變成了黃澄澄亮光光的大小不等的金塊。這時(shí)，有一個(gè)徒弟并沒(méi)有去拿金塊，只是呆站在旁邊，兩只眼睛緊盯著師傅的手指看?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到這里才恍然大悟，明白了陶校長(zhǎng)講故事的意圖。一生讀書(shū)，一生成就。書(shū)是人們的眼睛，它使我們認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)我們所不知道的東西。在她身上的尚美不是穿著上的美，不是臉蛋上 的美，而是他精神上的美。科學(xué)教人求真，人文教人向善，生活教人尚美，真善美，是我們的理想。書(shū)中有許多人物都是只是一個(gè)個(gè)的普通市民，可他們與別人不同之處，是因?yàn)樗麄儞碛羞@一顆要感恩的心。讀完了這故事，我的心總是停不下來(lái)，我覺(jué)得黃珂那感恩、善良的心還在這個(gè)世界永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)......我們看到了一顆感恩的心，再說(shuō)說(shuō)美，在暴雨中的美，你見(jiàn)過(guò)嗎?在這暴雨中一個(gè)女孩對(duì)一位與她不相識(shí)的老人送出了愛(ài)心，為他打著傘，自己卻淋濕了，這小小的舉動(dòng)周?chē)嗌偃丝梢宰龅降?可誰(shuí)又去做了呢?沒(méi)有任何人！這既讓我感到憤慨，又感到羞愧，心情如翻騰的大浪一樣，難以平靜......少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。感恩是一種美德，一種生活態(tài)度。是一種潤(rùn)滑劑，可消除人與人之間的摩擦……學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母。送一枝花，泡一杯茶，幫母親做家務(wù)，洗一次碗，拖一次地，洗一次腳，捶一次背，打一個(gè)電話都是不錯(cuò)的選擇。我拾了起來(lái)，撫摸著上面的斑斑銹跡，記憶深處的一件小事從我的腦海中被發(fā)掘出來(lái)，我陷入了回憶中，記憶的閥門(mén)打開(kāi)了......那是個(gè)晴朗的午后，我才是個(gè)剛剛上小學(xué)的一年級(jí)小孩。我為難的看向那枚硬幣，即使我當(dāng)時(shí)還不太懂事，我也明白，這硬幣不能花。”她笑著，笑容那么燦爛，我有些心虛的低下頭，不敢看她。我的心一下子就收緊了，難道她識(shí)破了我的“詭計(jì)”？那我是不是要被送到警察局？要坐牢？我簡(jiǎn)直不敢接著想下去了！但姐姐接下來(lái)的一句話打消了我的恐懼：“小妹妹，這是我第一天來(lái)這兒賣(mài)棉花糖，這第一單活兒就算我送你的吧！”看著姐姐純真的笑容，我只覺(jué)得一股暖流在我的心底緩緩流淌著，連忙道了聲謝。21世紀(jì)的少年，要學(xué)會(huì)真?！白蠲澜處煛?張麗莉，面對(duì)飛奔而來(lái)的汽車(chē)，她推開(kāi)學(xué)生，把危險(xiǎn)留給了自己，“最美媽媽”吳菊萍，危急時(shí)刻伸出雙手托舉起幼小的生命，自己卻身負(fù)重傷。“老吾老，以及人之老。李素麗選擇了善，于是小小車(chē)廂成了歡笑的海洋。一張潔白的紙上什么也沒(méi)有，畫(huà)家卻能畫(huà)出美麗的少女。我們是祖國(guó)的花朵，更是下一代傳承中華美德的人。人們常常會(huì)把陽(yáng)光一詞與少年聯(lián)系在一起，稱(chēng)之為――陽(yáng)光少年。什么是真善美，不同的人可能會(huì)有不同的理解。有些人之所以沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它，是因?yàn)槿鄙倭艘浑p發(fā)現(xiàn)真善美的眼睛，缺少了一顆感悟真善美的心！其實(shí)一些真善美的事情就發(fā)生在我們身邊。這些事情不就是最能代表真善美嗎？但是，如果你認(rèn)為真善美就是做一些大事，那么你就錯(cuò)了。這個(gè)人就是薛明軍叔叔，從2011年開(kāi)始，薛叔叔每年拿出5萬(wàn)元資助家庭特別困難的學(xué)生和獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。每個(gè)熟悉的世界，只缺少發(fā)現(xiàn)美的
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