【正文】 城的美譽(yù)是鄭州的王冠1人類生存離不開空氣 水份 陽光商都文明更需要園林 衛(wèi)生 環(huán)保1弘揚(yáng)商都三千年歷史文化精髓創(chuàng)建文明衛(wèi)生環(huán)保園林美麗家園1重塑鄭州形象 再展綠城新姿1文化名城黃河明珠 四通八達(dá)聞名天下關(guān)愛文明城市 享受美好生活2古都華夏 今崛中原2華夏府地 九州通衢 人文淵源 軒轅故里2讓人文中原流光溢彩 讓大河文明璀璨輝煌第三篇：宣傳標(biāo)語宣傳標(biāo)語,書中自有顏如玉！書籍是人類進(jìn)步的階梯。與書本為友，與大師對(duì)話；我讀書、我快樂、我智慧。，人類是動(dòng)物信賴的伙伴，人人有則 污染環(huán)境可恥 持續(xù)發(fā)展事業(yè)興，保護(hù)美麗家園。構(gòu)筑食品安全防火墻，撐起群眾健康保護(hù)傘家事國事天下事，食品安全是大事想要健康活到老，食品安全不能少你忘記了感恩，上天就會(huì)把孤獨(dú)施舍給你。安全記心中，平安行途中，幸福駐家中。掃除毒害，利國利民。保持平常心，營造好環(huán)境，揚(yáng)起常笑臉，輕松迎中考。迎評(píng)促建齊努力。1承續(xù)中華民族傳統(tǒng)，踐履先進(jìn)文化精神；拓展素質(zhì)教育渠道，塑造時(shí)代創(chuàng)新人才1校興我榮，校衰我恥，愛我，為校爭光1人人是教學(xué)主體，處處是教學(xué)環(huán)境1授受知識(shí)、開啟智慧、潤澤生命、成就未來（世界地圖上標(biāo)語）。Nothing but experiment can distinguish 、科學(xué)是指揮官，實(shí)踐是戰(zhàn)士。To do is better than to 、實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之父。Seeing is better than listening while practice is the 、紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。Nothing is better than 、虛爭空言，不如試之易效。乾》）（二）廊西墻（南）二樓：雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質(zhì)，不學(xué)則不成君子。說林訓(xùn)》）五樓：頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。（《論語》）五樓：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。——陶行知三樓：教師的威信首先建立在責(zé)任心上。（《莊子2全面提高人的素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，促使社會(huì)和諧發(fā)展。3熱烈歡迎上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教育專家組蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作！3教育要面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化3堅(jiān)持以人為本，力求全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展！二、校園文化適用教育的目的是學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事教學(xué)過程即學(xué)生的發(fā)展過程教師是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者教育最大的成功是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)教育就是服務(wù)，是學(xué)生的服務(wù)一份勞動(dòng)，一份收獲，一份精神，一份事業(yè)千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人教師教學(xué)的過程也是教師成長的過程人的差異在于業(yè)余時(shí)間，科學(xué)研究表明：每個(gè)人發(fā)展決定于他在業(yè)余時(shí)間專心于何事教育是事業(yè)，其意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新1學(xué)問愈深，未知愈重1海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛1人生的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不是看他取得了什么1平凡的人聽從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰1把意念沉潛得下，何理不可得；把志氣奮發(fā)得起，何事不可做1壯志與毅力是事業(yè)的雙翼1志不真則心不熱，心不熱則功不賢1工作激發(fā)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造佳績1社區(qū)教育，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要途徑人生有限，學(xué)習(xí)無限2終身學(xué)習(xí)，塑造美好未來2學(xué)習(xí)是素質(zhì)的修煉，讀書是知識(shí)的積累2知識(shí)是進(jìn)步的殿堂，互動(dòng)學(xué)習(xí)是溝通心靈的橋梁2學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，技能是謀生的基礎(chǔ)2建立文明、健康、科學(xué)的生活方式，全面提高人的素質(zhì)2教育改變命運(yùn)，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富，學(xué)習(xí)充實(shí)人生2工作是生活核心，就業(yè)是民生之本，教育是立身之源。食堂一粒糧食一粒汗節(jié)約是美，浪費(fèi)是丑微笑是我們的語言，文明是我們的信念良好的衛(wèi)生習(xí)慣是身體健康的保障一粥一粒，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維難誰知盤中餐，粒粒皆辛苦節(jié)約就是美德勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德病從口入，請(qǐng)講衛(wèi)生有序用餐，文明用餐宿舍禮貌是文明共處的金鑰匙一屋不掃，何以掃天下文明是快樂的源泉愛護(hù)公物，人人有責(zé)地球母親提醒你節(jié)約用水自己的事情自己干，靠別人不是好漢為了我們大家的生存，請(qǐng)節(jié)約用水欲治身，先治心；欲責(zé)人，先責(zé)己惡語不出口，茍言不留耳不可自暴、自棄、自屈1與朋友交，言而有信1好說己長便是短，自知己短便是長校門口衣冠不整者，請(qǐng)勿入內(nèi)外來人員請(qǐng)到門衛(wèi)室登記草坪腳下留情，草如茵不要踩我，我是你們的綠化者我是小草，是你的朋友草坪為我們貢獻(xiàn)綠色，請(qǐng)保護(hù)它花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴付給花朵一個(gè)花期，花朵給你份贊美把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈 四、三千年來鼓舞人心的標(biāo)語口號(hào)春秋戰(zhàn)國時(shí)期：公元前770年－公元前221年天行健，君子以自強(qiáng)不息?！睹献印飞趹n患，死于安樂。陳涉世家》一屋不掃何以掃天下?———《后漢書———《后漢書———諸葛亮《后出師表》隋唐宋:公元581年－公元1271年1天生我材必有用?！奶煜椤哆^零丁洋》1風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心?！嵃鍢蛭?、耐人尋味的標(biāo)語我們?cè)趷壑猩L,愛也在我們中生長,(美國圣文森特婦產(chǎn)醫(yī)院正廳標(biāo)語)愛一個(gè)人要付出很大代價(jià),但不愛一個(gè)人時(shí),代價(jià)就更大.(美國佛羅里達(dá)某老年公寓大廳內(nèi)的標(biāo)語)不要把年輕人當(dāng)作你灌充的空瓶,把他們看成等你點(diǎn)燃的蠟燭.(美國某高中教師休息室內(nèi)的橫幅)年輕人誤以為教育可以取代經(jīng)驗(yàn),年長者則誤以為經(jīng)驗(yàn)可以取代教育.(某獵頭公司的標(biāo)語)批評(píng)要像春雨一樣,既滋潤枝葉,又不傷根系.(美國英格道園林建筑公司的宣傳語之一)幸福的人善于忘記自己給過別人什么,卻永遠(yuǎn)記得別人給過自己什么.(加拿大一家福利機(jī)構(gòu))如果你愛自己的工作,你就是它的主人,如果你恨它,它就會(huì)成為你的主人.(某工廠大門上的標(biāo)語)黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來尋找光明供學(xué)校創(chuàng)強(qiáng)布置宣傳標(biāo)語、橫幅、墻報(bào)、專欄等選用。Feeling is not always right but judging 、大膽探索，反復(fù)實(shí)驗(yàn)。電子琴室：移風(fēng)易俗 莫善于樂Of all music changes customs among the people best用美的心靈奏出動(dòng)人的旋律Beautiful heart plays wonderful ： 一縷絲線，傳人間真諦。嚴(yán)格程序，精心操作。1做好反洗錢工作是國家法律賦予金融機(jī)構(gòu)的的基本義務(wù)。1認(rèn)真貫徹《中華人民共和國反洗錢法》，預(yù)防和打擊洗錢犯罪活動(dòng)。2了解反洗錢知識(shí)，遵守反洗錢法規(guī)。2任何公民和單位都有權(quán)監(jiān)督和舉報(bào)洗錢犯罪活動(dòng)。關(guān)鍵詞：內(nèi)部控制；保險(xiǎn)公司；政策建議一、保險(xiǎn)公司內(nèi)部控制存在的問題分析(一)控制環(huán)境基礎(chǔ)薄弱控制環(huán)境是內(nèi)部控制的基礎(chǔ)，直接關(guān)系到企業(yè)內(nèi)部控制的執(zhí)行和貫徹。即使已經(jīng)制訂相應(yīng)內(nèi)控制度的公司大多也只是停留在“寫在紙上、貼在墻上給人看”的表面文章上，制度的落實(shí)存在問題。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)公司提出了自己的經(jīng)營理念和宗旨，也重視了企業(yè)文化的環(huán)境建設(shè)，但對(duì)企業(yè)文化內(nèi)容以及在內(nèi)部控制制度建設(shè)中的作用知之甚少，很多企業(yè)負(fù)責(zé)人只是在“作秀”。但是調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些公司的法律合規(guī)部并沒能真正履行其應(yīng)有的職能，形同虛設(shè)，其存在問題主要有：合規(guī)管理作為內(nèi)部控制的再控制，本身就應(yīng)從第三者的立場上客觀公正地對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)監(jiān)督進(jìn)行再監(jiān)督，它的地位應(yīng)當(dāng)是超然獨(dú)立的。經(jīng)調(diào)查，合規(guī)人員成了公司最休閑的一個(gè)部門，在調(diào)查中聽得最多的話就是“領(lǐng)導(dǎo)同意的”。(三)公司內(nèi)控監(jiān)督工作人員素質(zhì)有待提高目前，一般公司擔(dān)任日常合規(guī)管理監(jiān)督工作實(shí)際上只有12人，且多為返聘人員，或者由其他部門人員兼任。(二)對(duì)公司科學(xué)運(yùn)用內(nèi)部控制方法只有在合理運(yùn)用各種內(nèi)部控制方法的基礎(chǔ)上才能真正將內(nèi)部控制落到實(shí)處，從而實(shí)現(xiàn)內(nèi)部控制的目標(biāo)。公司組織機(jī)構(gòu)主要是確定各部門管理的廣度和深度，由此產(chǎn)生集權(quán)管理和分級(jí)管理的組織模式；職務(wù)分工主要解決不相容職務(wù)分離。公司內(nèi)部的各級(jí)管理層必須在授權(quán)范圍內(nèi)行使相應(yīng)的職權(quán)，經(jīng)辦人員在授權(quán)范圍內(nèi)辦理經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。妥善保管企業(yè)各種文件資料，通過對(duì)資產(chǎn)投保增加實(shí)物受損補(bǔ)償機(jī)會(huì)，建立資產(chǎn)個(gè)體檔案，實(shí)現(xiàn)財(cái)產(chǎn)記錄監(jiān)控。內(nèi)部審計(jì)部門在評(píng)價(jià)內(nèi)部控制的有效性，以及提出改進(jìn)建議等方面起著關(guān)鍵作用，應(yīng)獨(dú)立于其他經(jīng)營管理部門。需要對(duì)現(xiàn)有內(nèi)控制度進(jìn)行認(rèn)真清理，組織有關(guān)部門和專家進(jìn)行充分研究。對(duì)業(yè)務(wù)流程的不同環(huán)節(jié)，應(yīng)由不同的人員完成，通過業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)使不相容的職務(wù)相分離，達(dá)到崗位牽制的目的。二是建立內(nèi)部控制制度，注重程序牽制。為了增強(qiáng)自身競爭力，保險(xiǎn)公司應(yīng)該從內(nèi)部控制入手，公司決策者應(yīng)認(rèn)真制定和切實(shí)執(zhí)行公司控制風(fēng)險(xiǎn)、加強(qiáng)管理、穩(wěn)健經(jīng)營的內(nèi)部控制管理制度