【正文】 民“大慶新鐵人”榮譽稱號，選出了大慶第三代鐵人。黨和國家領導人歷來高度重視，中央曾專門下發(fā)文件充分肯定大慶精神鐵人精神。偉大的時代產(chǎn)生偉大的精神，偉大的精神推動偉大的事業(yè)。建設社會主義核心價值體系，重在實踐，貴在持之以恒。鐵人精神是一種不計名利，不計報酬，埋頭苦干的奉獻精神?？赐暌曨l回來后，通過互聯(lián)網(wǎng)我又閱讀了一些關于弘揚鐵人精神的文章，記得有一篇文章提到過，大慶在創(chuàng)業(yè)之初曾提出，“人就是要有一股氣，對一個國家來講，就是要有民氣。是呀，人總得有一種精神，為什么說一些人死了可他們還活著，而另一些人雖然活著可在人們的心中已經(jīng)死了，這其中的原委就是有的人有一種精神，他雖死猶生，而有的人確如同行尸走肉，雖生猶死。如果說發(fā)自肺腑地感受到鐵人精神的偉大是學習王進喜的一個“初級階段”，那么如何將鐵人精神轉(zhuǎn)化為我們立足本崗、做好工作的內(nèi)在動力和實際行動，則是學鐵人的“高級階段”和最終目標。因為“人不讀書，不能成才。更是因為只有學習我們才不會被快速發(fā)展的時代所遺棄，才能永遠做時代的寵兒。一個人如果不經(jīng)常的自我反省，就很難有很大的進步。鐵人這個神奇的人物，他為我們的前輩、為我們的民族精神渲染上了濃墨重彩的一筆，讓我們在鐵人精神的感召和激勵下，自強、自信、自尊、自律，為實現(xiàn)自己的人生價值，為科技情報事業(yè)美好的明天，儲備學識，儲備能量。他為祖國石油工業(yè)的發(fā)展和社會主義建設立下了不朽的功勛，在創(chuàng)造巨大的物質(zhì)財富的同時，還給我們留下了寶貴的精神財富——鐵人精神。翻開塵封的歷史，讓我們回到歷史的47年前，在東北的松遼平原上，當王進喜帶領工人打第一口油井時，日夜不離土地。47歲啊，正值人生的壯年，47歲的他，還沒來得及盤點自己光輝的業(yè)績，就被無情的病魔iduozoule鮮活的生命。有一種感動匯聚成無邊的力量，那就是有條件上、沒條件創(chuàng)作條件也要上的沖天干勁。“英雄風范塞蒼冥，一代鐵人石油魂。鐵人雖然離開了我們，但他的業(yè)績和精神卻永遠留在了人們的心中。47歲啊，正值人生的壯年，47歲的他，還沒來得及盤點自己光輝的業(yè)績，就被無情的病魔奪走了他鮮活的生命。秉承鐵人精神，“新時期鐵人”王啟民，寧肯把心血熬干，也要讓油田穩(wěn)產(chǎn)再高產(chǎn)，奮力攻關，突破了低貧油層開采禁區(qū)。一件是鐵人王進喜當年為制伏井噴，用身體攪拌泥漿時穿的那件四十八道杠棉工作服，量一件就是現(xiàn)在用欄桿圈起來保護的那個泥漿池冰天雪地的四十多年前，王鐵人在這里縱身一躍，用身體完成了那至今仍讓人感動不已的“攪拌”。同學們，讓我們記住大慶的歷史，讓我們銘記代代鐵人的功勛，告訴自己：有一種東西它不會因事物表象的演變而褪色，也不會因為時代的演進而落伍，那就是跨越時空，永葆青春的大慶精神。大慶精神、鐵人精神伴我成長“寧肯少活二十年，拼命也要拿下大油田。所有石油行業(yè)人用行動證明了什么才叫愛國，什么才叫愛國主義，什么才叫愛國精神；“創(chuàng)業(yè)”，不是簡單的創(chuàng)造一項事業(yè)，完成一項工程，建設一個企業(yè)，而是把創(chuàng)業(yè)文化變成了一種精神，一種動力，一種享受，一種成就?？赏踹M喜呢？鐵人們在那么艱苦的生活條件和惡劣的工作環(huán)境下，永不服輸，喊出了“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”，一舉“把我國石油落后的帽子甩到太平洋里去”了。今天，我演講的題目是：讓不朽的精神激勵我們奮勇前行。是他們使荒原變成了油城，是他們使黑土地綻出芬芳。這一幕幕的平凡就在我們身邊，這一切的一切令我們感動！鐵人的精神成為了我們精神上的營養(yǎng)劑，行動上的指明燈。一座樸素莊嚴的主席臺、一萬多名熱血石油人、一位工人階級的杰出代表、一場石油大會戰(zhàn)《鐵人》《鐵人》。從我落地的那一刻起，我的身上就彌漫著石油人的氣息。”??就憑這錚錚鐵骨，鐵人和他的隊伍把一個天蒼蒼、野茫茫的大荒原變成了一個油氣奔流的聚寶盆，創(chuàng)造了人間奇跡；創(chuàng)造了一個不用翻閱任何工具書就明曉的詞；創(chuàng)造了一個子孫后代堅定秉承的信仰——鐵人精神。過去這里是片寸草不生的鹽堿灘，上面安扎著在風中搖擺不定的帳篷，現(xiàn)在這里綠樹紅花，鳥語花香；一座座樓宇高聳挺拔：體育館，游泳池，文化娛樂休閑場所一應俱全。連續(xù)三年的“我要安全”主題活動盡顯公司對員工的關心，從HSE（健康安全環(huán)保）三個維度系統(tǒng)抓安全，把員工的健康放到首位。我生長在優(yōu)裕的環(huán)境，住著溫暖舒適的現(xiàn)代化辦公大樓，生活在鳥語花香的現(xiàn)代化小區(qū)，沒有吃過老一輩石油人的苦，卻享受到了他們創(chuàng)造的卻沒有享受到的甜蜜生活，我慚愧，我心焦，前輩不愧于我們，我們怎樣不愧于后人呢？對，接過父輩手中的接力棒，做新時代的鐵人。我們不僅要嬴得國內(nèi)市場，也要開拓國際市場，取得一個又一個輝煌。而我要說是精神，一種能影響每一代人的精神。一部艱難創(chuàng)業(yè)史，百萬翻天覆地人?！敖裉煲拱嗟耐拘量帱c，下午1031剛剛作業(yè)完，晚上12點準時開井”下班前站長在交代夜班工作，夜班師傅十分憨厚的應和著“放心吧站長，開井的事情不用您操心，保證完成任務！”為了爭取產(chǎn)量，即使是半夜開井大家也沒有絲毫的怨言。這些都是平凡的不能在平凡的小事情，卻每天都在上演，如果有人問我什么是榜樣，我會毫不猶豫的回答說這就是榜樣。我們的父輩在這條石油路上嘔心瀝血，如今接力棒已經(jīng)傳到了我們的手中，我們要做的事是絕不能辜負這份重托。我相信，勤勉好學、銳意進取、胸懷祖國的莘莘學子們，一定會在今后的工作中一天比一天做得更好,讓飛揚的青春綻放出更加燦爛奪目的亮麗火花！第四篇：弘揚大慶精神鐵人精神工作總結加強校園文化建設弘揚大慶精神、鐵人精神工作總結鶴鳴湖鎮(zhèn)中心小學 二零一七年七月加強校園文化建設弘揚大慶精神、鐵人精神工作總結我校根據(jù)2017年大慶精神鐵人精神教育校園文化建設星級校（園）實施意見，認真落實各項活動，以構建“四星級”校園為宗旨，緊緊圍繞“學校的精神文化、物質(zhì)文化中融入大慶精神、鐵人精神元素”這個宗旨，積極開展以弘揚大慶精神、鐵人精神為主要內(nèi)容的特色活動，學校已成為育人的重要陣地。二、大慶精神、鐵人精神進課堂。教育活動中，每名教師都自覺主動接受領導小組的監(jiān)督、檢查與指導，協(xié)助領導小組掌握情況，跟蹤反饋，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。、一訓三風體現(xiàn)了大慶精神和鐵人精神元素，在走廊、墻壁都融入了大慶精神、鐵人精神。讓大慶精神、鐵人精神從多方面、多角度、多層次武裝學生的頭腦，滲透學生的心靈。在活動中，學生廣泛的參與，積極的踐行大慶精神、鐵人精神，做新時期的“小油娃”。作為專門培養(yǎng)人、教育人的地方，學校不僅僅是一個教室、操場的概念，同時也是一個環(huán)境、文化的理念。以校長為首的校領導班子，積極調(diào)整我校校園文化建設方案，有效地把大慶精神，鐵人精神融入到校園文化建設中來，取得了一定的成效，現(xiàn)就我校“大慶精神鐵人精神”融入校園文化建設，做如下自評：一、校園活動文化建設（一）、校園廣播和班（隊）會活動成為學生思想教育的主陣地。學生在活動中不但豐富了知識，鍛煉了能力，還受到了潛移轉(zhuǎn)化的思想教育。升旗儀式是學校大隊部工作的重要組成部分，是對學生進行愛國主義教育，公民道德教育、法制教育、安全教育的良好陣地，培養(yǎng)學生會生存、會生活、會學習、會做人。（三）、開展“弘揚鐵人精神”手抄報、黑板報評比活動。四樓樓美術室專門展出了學生的小制作優(yōu)秀作品。（五）開展校園開放日活動通過本次“大慶精神鐵人精神教育校園開放日”—暨2020年冬季家長會活動，讓家長深入了解學校的辦學理念、辦學特色，尤其是大慶精神鐵人精神教育教學工作取得的成就，以增進了解建立互信，加強家校共同育人成效。在歌唱中展現(xiàn)了孩子們積極向上的精神風貌，有力促進了和諧校園文化建設。經(jīng)過領導審查同意后，發(fā)布了教研活動通知。教師采用文本呈現(xiàn)與多媒體呈現(xiàn)相結合，根據(jù)各學段實際，選用視頻、圖片等學習資料。這次教研活動重視采用多元化、現(xiàn)代化的呈示方式，又考慮不同學段學生的年齡特點，還關注育人規(guī)律和教育教學效益。第二塊展板是參觀鐵人紀念館照片展，同學們召開主題班會、制作手抄報、黑板報、舉行石油會戰(zhàn)歌曲傳唱大賽、制作手工、參加社會實踐活動等。同學們用自己雙眼觀察家鄉(xiāng)，用自己的雙手把眼中最美麗的家鄉(xiāng)通過畫筆展現(xiàn)出來，畫面中有大慶隨處可見的磕頭機，有陽光下的石油工人，有美麗的百湖、有松基三井......同學們用稚嫩的畫筆表達出自己對家鄉(xiāng)的了解與熱愛，也表達出作為一位大慶人的自豪。校園文化建設一直是我校發(fā)展中的一個重要主題，未來我們會繼續(xù)注重從文化的角度考量學校的發(fā)展，并力爭讓“大慶精神鐵人精神”更好地融入到校園文化中來，滲透到每一名學生的心靈深處。通過大討論活動，提高學生學習和弘揚大慶精神的自覺性，將思想和認識統(tǒng)一到繼承、弘揚和發(fā)展大慶精神的具體實踐中。（三）、教師培訓和學科滲透我們不但組織教師積極參加上級教育主管部門舉辦的教師培訓，而且還還結合實際針對老師們對大慶精神鐵人精神了解得不多這一情況，以大慶精神鐵人精神內(nèi)涵為內(nèi)容對老師進行了校本培訓。（四）、開展家校合作教育活動我們通過家長會和以發(fā)放致學生家長一封信等形式，組織開展以“感恩”、“節(jié)儉”為主題的系列家校合作教育活動。