【摘要】教科版小學(xué)科學(xué)四年級上冊溶解單元1、水能溶解一些物質(zhì)2、物質(zhì)在水中是怎樣溶解的3、液體之間的溶解現(xiàn)象4、不同物質(zhì)在水中的溶解能力5、溶解的快與慢6、100毫升水能夠溶解多少克食鹽7分離食鹽與水的方法教材分為三個部分：.解快慢的影響.。教材分析【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：理解可溶性的
2024-11-11 22:29
【摘要】第一課水能溶解一些物質(zhì)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：不容易用過濾的方法把溶解了的物質(zhì)從水中分離出來。一些物質(zhì)容易溶解在水中，有些物質(zhì)不容易溶解在水中。過程與方法：觀察和描述食鹽、沙、面粉在水中的容易溶解和不容易溶解的現(xiàn)象，能使用過濾裝置分離幾種固體與水的混合物。情感、態(tài)度、價值觀：體驗(yàn)研究溶解與不容易溶解現(xiàn)象的樂趣，激發(fā)
2024-11-30 07:52
【摘要】《水能溶解一些物質(zhì)》教學(xué)課例科學(xué)項(xiàng)目組：勞國鈺一、教材分析《水能溶解一些物質(zhì)》是教科版科學(xué)四年級上冊第二單元的第一課，是溶解單元的起始課。溶解是指一種物質(zhì)均勻地分散于另一種物質(zhì)中形成均勻、穩(wěn)定溶液的過程。本課主要是讓學(xué)生初步感知溶解。在這一課中，學(xué)生們要運(yùn)用觀察和比較的方法去發(fā)現(xiàn)食鹽、沙子和面粉在水中的狀態(tài)有什么不同。教科書又介
2024-12-02 10:45
【摘要】水能溶解一些物質(zhì)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：一些物質(zhì)容易溶解在水中，有些物質(zhì)不容易溶解在水中。不容易用過濾的方法把溶解了的物質(zhì)從水中分離出來。過程與方法：觀察和描述食鹽、沙、面粉在水中的容易溶解和不容易溶解的現(xiàn)象，能使用過濾裝置分離幾種固體與水的混合物。情感、態(tài)度、價值觀：體驗(yàn)研究溶解與不容易溶解現(xiàn)象的樂趣，激發(fā)進(jìn)一步探究溶解問題的
【摘要】水能溶解一些物質(zhì)一、教材分析《水能溶解一些物質(zhì)》是教科版科學(xué)四年級上冊第二單元的第一課，是溶解單元的起始課，主要是讓學(xué)生初步感知溶解。這一課的學(xué)習(xí)，為后面研究水是怎樣溶解物質(zhì)在水中的溶解能力等知識提供感性和理性的基礎(chǔ)。教材呈現(xiàn)了三個活動：活動一，學(xué)生通過觀察、比較食鹽、沙在水中變化的不同，認(rèn)識溶解這一概念；活動二，通過觀察面粉在水中的變化，加深對溶解和不
2024-11-20 03:17
【摘要】《100毫升水里最多能溶解多少克食鹽》教學(xué)設(shè)計廣西桂林市中華小學(xué)葛琳一、教學(xué)內(nèi)容分析及學(xué)情分析：在教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計中，我選取的教學(xué)內(nèi)容是新版教科版科學(xué)四年級上冊第二單元“溶解”的第六課《常溫狀態(tài)下100毫升水能溶解多少克食鹽》。為了適應(yīng)六年級學(xué)
2024-11-19 22:45
【摘要】“100毫升水能溶解多少克食鹽”教材分析教學(xué)背景：《100毫升水里能溶解多少食鹽》是研究常溫下食鹽在水中的溶解度。在第4課學(xué)生已經(jīng)發(fā)現(xiàn)食鹽在水里的溶解不是無限的，那么，一定量的水到底能溶解多少克食鹽呢？在這一課中學(xué)生將根據(jù)問題制定簡單的研究計劃，并通過對“100毫升水里能溶解多少食鹽”這一問題的自主研究活動，初步感知和經(jīng)歷探究性實(shí)驗(yàn)的
2024-11-19 19:28
【摘要】從前，有一頭小毛驢馱著一袋食鹽過河，河水很深，把它的食鹽淹沒了，等它過了河后，覺得身上輕了許多。這是為什么？?猜一猜?這杯水是什么味道？?食鹽在水中溶解了嗎？?沙子在水中溶解了嗎？?面粉在水中溶解了嗎？
2024-12-13 16:09
【摘要】第六課100毫升水能溶解多少克食鹽府谷第五小學(xué)韓澤民【教材分析】本節(jié)是第二單元第六課，在本單元中本節(jié)起到一個承上啟下的作用。經(jīng)過前面四課的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步形成溶解的概念，在第六課中，學(xué)生將應(yīng)用到學(xué)過的溶解概念，描述怎樣才算溶解完全，經(jīng)過第六課的學(xué)習(xí)，教師會引導(dǎo)學(xué)生，可以將食鹽加入到水中，那么如何
2024-11-30 14:54
【摘要】垛莊中心小學(xué)張金鳳你知道這些飲料是什么味道的？里面含有什么嗎？我們自己來做一杯飲料?每一種飲料都有自己不同的配方，因此每一種飲料都有自己獨(dú)特的口味。飲料的配方?jīng)Q定了飲料的口感，要想做一杯自己喜歡的飲料，在配方的時候要注意些什么呢？選取原料搭配、每種原料的量、飲料的顏色等都是飲料配方的關(guān)鍵。依據(jù)自己口味制定
2024-12-04 23:09
【摘要】《水能溶解一些物質(zhì)》教學(xué)設(shè)計吉水縣文峰小學(xué)曾瑋花一、教材分析本課是教科版小學(xué)科學(xué)四年級上冊第二單元溶解的第一課。教材由兩個部分構(gòu)成：一、食鹽在水中溶解了；二、面粉在水中溶解了嗎？在這一課中，主要是讓學(xué)生初步感知溶解的特征，并為后續(xù)的探究活動做鋪墊。二、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)根據(jù)教材,我制定了以下三個教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：通
【摘要】做一杯飲料橘子粉白糖奶粉蘋果粉純凈水第一次（）瓶蓋（）瓶蓋（）瓶蓋（）瓶蓋（）毫升第二次（）瓶蓋（
【摘要】《食鹽在水里溶解了》教學(xué)實(shí)錄執(zhí)教：湔底小學(xué)林付莉618409教具準(zhǔn)備：漏斗、濾紙、鐵架臺、玻璃棒、面粉、食鹽、4個空燒杯、高錳酸鉀、4個被標(biāo)上序號的燒杯、燒杯內(nèi)裝上適量的水。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景引人新課師：同學(xué)們都喝過湯，如果感覺湯是咸的，湯里有什么呢？生：（舉手）鹽??師：鹽
2024-11-20 03:15
【摘要】敦小“121”學(xué)案設(shè)計(科學(xué)）第（上）冊第（2）單元單元名稱溶解課時安排共（7）課時第（6）課時課題名稱100毫升水里能溶解多少克食鹽教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概
2024-12-02 10:53
【摘要】液體也能像食鹽和高錳酸鉀那樣溶解在水中嗎？固體物質(zhì)溶解在水中能形成均勻、透明、穩(wěn)定的溶液取一小匙膠水，慢慢地倒入盛水的玻璃杯中。觀察膠水是怎樣進(jìn)入水中的。它們在水中是飄浮還是下沉的？它們在水中是怎樣擴(kuò)散的？先輕輕攪拌，觀察有什么現(xiàn)象？再充分?jǐn)嚢瑁^續(xù)觀察：洗發(fā)液在水中溶解了嗎？
2024-11-30 00:54
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