【正文】 動去班級，主動去了解學生。但是，還是有一些問題存在的，比如說班級的學生普遍都不是很自信，都不是很愛向老師問問題等等。這次班會，主要目的是想讓平時班級都不表現(xiàn)的同學能夠出來表現(xiàn)自己，相信自己可以的，然后由學生說說此階段的一些困惑，未來的目標和夢想。這個是出乎我們所有人意外的，似乎所有的努力都有了回報似得。在這為期一個多月的實習生活，同學們都較好的完成了學校分配的實習任務(wù)。實習前的試講，基本上每個人的教案教學方法都有一些瑕疵，許多同學上到講臺都有很明顯的緊張感。因為去中學小學實習不單單意味著環(huán)境的轉(zhuǎn)換，更重要的是我們該如何處理好角色的轉(zhuǎn)換，也就是怎么讓自己適應(yīng)到“老師”這個角色，怎么把自己學過的東西釋放出來傳授給學生。有人說，學教育類的學生去實習就意味著給實習指導老師做下手。每個下午都是看他們打掃好教室，最后一個離開教室。就拿講課來說，從各個組員口中了解的信息，很多人在剛踏上講臺上的那一刻都會把自己跑到九霄云外，一個勁地講沒注意到學生是否吸收了，或者是講到一半冷場了整個課堂完全處于尷尬的狀態(tài)。就班主任工作而言，組員們做得也很不錯。作為中學班主任，無論面對的是初一學生還是初二學生，這個年齡段的學生或多或少都處于青春期或者是將進入青春期的階段，多多少少是有些叛逆的，班主任的工作也不輕松。通過這次實習，我們都了解到。有的講關(guān)于環(huán)保的話題，讓學生形成保護地球愛護環(huán)境的意識；有的開展關(guān)于感恩的主題班會，把學生感動得哭了，在這之后學生更懂得孝敬父母，學會愛身邊的人；有的指導學生學生形成正確的價值觀，讓學生更快地明白自己的學習任務(wù)，從而更好融入學校這個大環(huán)境中……總的來說，組員們都進步了很多。實習的經(jīng)歷雖已過去，我們至今還會回頭看一下我們在那里留下的腳印。實習小組工作總結(jié)3教育實習是師范院校教育教學工作的重要組成部分，是加強教育教學實踐性，培養(yǎng)合格師資的一個必不可少的重要環(huán)節(jié)，是學生理論聯(lián)系實際，提高綜合素質(zhì)，成為合格人民教師的基礎(chǔ)，實習小組工作總結(jié)。二．教學實習教學實習內(nèi)容主要包括教學見習，教學實習兩個方面。聽取了指導教師介紹實習班級的學生思想學習等情況，大致了解了實習班級學生的學習情況，并通過聽課熟悉了教學環(huán)節(jié)和教學方法等，這一過程的準備為我們的正式教學打下了良好的基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上確定每節(jié)的教學目標，重難點以及所準備采用的教學方法和手段，盡量避免教學方法的陳舊，大多數(shù)同學采用參與式教學方法，教學過程的具體安排并考慮教具的選用和制作，練習的內(nèi)容和方式，板書的設(shè)計，布置作業(yè)，認真寫好教案向指導匯報并征求意見，為上課做好一切準備。如果課堂紀律很亂，將會直接導致學生接受效率不成，影響最重的教學成績。對于我們促進了解中學教育，鞏固專業(yè)教育思想，培養(yǎng)教育教學工作的實踐能力和創(chuàng)新精神具有重要作用。教學實習教學實習內(nèi)容主要包括教學見習，教學實習兩個方面。課前一定要進行扎實的備課和精心的準備，這樣上課才會得心應(yīng)手有條有理。3。在課后，我們主動，虛心地征求指導教師的意見以及帶隊老師聽完課后的一些意見和建議，并重視學生的`信息反饋，認真地做好自我分析，評議和總結(jié)，對指導教師和帶隊老師提出的意見進行改進，為下一節(jié)課做好準備。教育調(diào)查活動的開展教育（社會）調(diào)查活動也是教育實習的一個重要組成部分，我們對當?shù)氐慕逃l(fā)展情況，學生的心理問題等多個方面展開調(diào)查并取得了不錯的成績。習慣了簡單的學習。像編輯這一職位，對于一個文科出身的學生而言，是很誘人的。只是覺得，自己畢竟是學文的，在自己手中已經(jīng)掌握了一些文學知識語言知識。這樣的實習工作雖然讓我的日語專業(yè)無從用起，雖然，之前的我對勵志類的書籍幾乎聞所不聞，看所不看，但是，我依然珍惜我的實習機會。實習的第二天，單位就給我配備了一臺電腦，起初是欣喜，而后便是迷茫了。因此，這個時候得我更無助。如果僅僅是為了實習鑒定，如果僅僅是為了幾句評語，如果僅僅是想要一個那出去好看的公章，我不需要只身來到北京。最后在暑期即將結(jié)束時成功地完成這項在開始看來不可能完成的任務(wù)。如此循環(huán)往復(fù)，逐步建立和完善編輯學理論，才能使編輯工作不致成為盲目的實踐，而成為自覺的創(chuàng)造性勞動。一個環(huán)節(jié)、工序的工作影響著另一個或幾個環(huán)節(jié)、工序乃至全部編輯工作。一件稿件在手，先要篩選，看它合不合適運用。之后，細細校正文章格式、錯字標點等。在編輯過程中，我也曾出現(xiàn)過一些錯誤，但在肖老師的幫助下，都已一一改正，并順利完成編輯任務(wù)，在此過程中也學習許多知識。編輯工作不單純是個體作業(yè)，它是個體和集體的積極性、創(chuàng)造性的結(jié)合，每項成果都凝聚著集體的智慧。在實踐過程中我了解到許多關(guān)于選題，策劃，編輯，校對，排版，彩編等方面的知識，逐漸熟悉了文化傳媒方面的一些知識，并進一步了解圖書出版和市場需求之間的緊密關(guān)系。感激公司領(lǐng)導的諄諄教導，感謝同事的熱心幫助，同時，也很感謝朋友對我工作的鼓勵。對于我們促進了解中學教育，鞏固專業(yè)教育思想，培養(yǎng)教育教學工作的實踐能力和創(chuàng)新精神具有重要作用。心得：在見習過程中我們聽學校領(lǐng)導介紹了學校的基本情況以及學校在管理，科研方面的經(jīng)驗和特色，同時也安排了最優(yōu)秀的老師來指導我們的教育實習，在這一過程當中我們聽取了1．課前一定要進行扎實的備課和精心的準備，這樣上課才會得心應(yīng)手有條有理。4．注意運用啟發(fā)式教學和鞏固性原則，在教學的過程中，啟發(fā)和引導學生去探究和思索，從而完成本節(jié)課的教學任務(wù)和教學目標，而不是“注入式”和“填鴨式”的傳統(tǒng)教學法。三、教育調(diào)查活動的開展教育（社會）調(diào)查活動也是教育實習的一個重要組成部分，我們對當?shù)氐慕逃l(fā)展情況，學生的心理問題等多個方面展開調(diào)查并取得了不錯的成績。指導教師是郝青山老師。心得：在見習過程中我們聽學校領(lǐng)導介紹了學校的基本情況以及學校在管理，科研方面的經(jīng)驗和特色，同時也安排了最優(yōu)秀的老師來指導我們的教育實習，在這一過程當中我們聽取了優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗介紹，也領(lǐng)會了各位指導教師的授課風采，受益頗深。在具體的教學實踐中，我們根據(jù)教材和教案的要求，努力貫徹教學原則，結(jié)合學生的年齡和實際水平，上好每一節(jié)課。3．上課時，態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜，采用恰當?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話，從而使教者更加具有激情，調(diào)動課堂的氣氛，使學生在快樂的輕松的氛圍中學習。批改作業(yè)給學生寫評語，要持慎重的態(tài)度，注意保護學生的積極性。根據(jù)這些情況我們認識到了基礎(chǔ)教育所存在的問題，這些問題和經(jīng)驗對我們在實際教學中和工作中有很大的幫助和啟發(fā)。如課前準備不足，教材內(nèi)容的熟練程度不夠，理解不夠透徹，教學效果不是很理想；也存在專業(yè)知識功底不夠扎實，教學技巧運用不夠熟練等問題，需要進一步改進。我們的教育實習的任務(wù)主要包括教學工作和班主任工作。初到xx，我們搬到了指定的宿舍，一進去以后大伙都蒙了，原來是一個歷史室，這就是我們的宿舍，更讓人費勁的是xx人住在同一屋檐下，相信每個人的心里都有了少許變化，既來之則安之，住吧，這就是我們xx個月要呆的地方。我一共上了xx節(jié)課，主要包括xx節(jié)新課，xx節(jié)重復(fù)課，另外還籌辦了一次“xx”的主題班會課，批改作業(yè)達xx次。在這期間我也盡量去聽其他科系老師的課，做好聽課記錄，多學習不同專業(yè)老師的教學方法和經(jīng)驗。聽了指導老師的課以后，自己心里也稍微摸出底了，針對這個學校學生的素質(zhì)普遍比較差，專業(yè)學習不夠投入，學生上課紀律差等問題，我更多地是注重把學生的學習興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動地學習，在課堂的教學環(huán)節(jié)中穿插與學生互動環(huán)節(jié)，基本上能夠較好地調(diào)動整節(jié)課的課堂氣氛，以學生為主，教師指導的教學模式。后來因為班級較多，我跟指導老師協(xié)商以后減少了一些班級授課，有些學生后來過來問我“老師，你怎么不教我們班了？我們都很喜歡你教啊”這讓我很欣喜，終于有學生喜歡聽我的課了。在批改作業(yè)的時候，針對學生作業(yè)中存在的問題給出相關(guān)的評語，并根據(jù)各個學生的情況稍作鼓勵，專業(yè)班學生出現(xiàn)問題的更多是對外形的把握能力不夠，透視不準確，黑白灰關(guān)系不明確等，針對普通班的特點，我更多注重的是以鼓勵為主，讓學生熱愛藝術(shù)，培養(yǎng)他們的興趣為主。在班主任工作這一塊感受也很深，覺得當老師當班主任太不容易了，班主任感覺就是學生的保姆一樣，要呵護自己的學生，要保護自己班的學生，每天早讀和晚修時間去巡班，總會聽到一些讓我窩心的話，“老師，你每天站在教室后面不累嗎？”我說：“這是我的責任丫，我要對你們負責”，“老師，為什么每天晚上都過來巡宿舍”“老師，你要保重身體??！”還有很多讓我感動的，學生真的很天真，很可愛的感覺，因為她們的可愛與純真，讓我有很大的動力，我堅持每天都要去巡，除了偶爾一兩次偷偷懶。實習小組工作總結(jié)9作為一名師范生，教育實習不僅是順利畢業(yè)的必要保證，也是我們踏上教師崗位的先前準備，是成為一名生物教師的必備體驗?，F(xiàn)在兩個月的實習，在我們不舍與老師學生們的祝福中落下了帷幕。此行的實習大組還有另外4名物理系的實習生，所以到達學校當天下午我們就被分別安排到初二和初一級7個班。實習的開始是為期兩周的課堂見習階段。另外，也去聽其他科任老師的課程，囊括了不同性質(zhì)的科目：數(shù)學、語文、生物、政治、物理等。在教育教學過程中，我們組努力做到：認真細致的鉆研各學科的課程標準與教材，熟悉教學內(nèi)容，明確課程的重難點，進一步了解學生原有的知識技能水平，學習興趣，方法和習慣等方面的情況。這40分鐘的教案，都是我們認真思考，認真規(guī)劃，參考各種資料，精心準備出來的。試講修改試講，這樣反復(fù)地練習、完善。應(yīng)變能力，當遇到突發(fā)事件時，我們應(yīng)保持清醒，進行很好的應(yīng)對和處理。反思我們的教案設(shè)計是否合理？知識點是否完善？難、重點突破是否有效？教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式是否恰當？師生交流是否得當？對課堂意外事故的處理是否妥當？學生是否理解和掌握了教學的難、重點內(nèi)容？學生在情感態(tài)度和價值觀方面又獲得了哪些發(fā)展？課后虛心聽取指導老師的意見并組員彼此指出不足之處并討論交流教學的方法經(jīng)驗，相互提高。在到達學校的第二天我們就開始班主任工作。除了上課時間，我們都會主動下班，希望借此機會與他們溝通交流，增進對學生的了解，也可以知道班級動態(tài)。這就需要我們以身作則，做學生榜樣；寬容對待學生，對后進生要給予恰當?shù)谋頁P和關(guān)懷；建立融洽的師生關(guān)系，突出班主任工作角色。實習時間雖然短暫，卻給我們留下了美好、深刻的回憶。對每個組員來說，這都是一個提高自己、檢驗所學的過程。實習小組工作總結(jié)10基本情況：一、實習小組及帶隊老師的安排小組共：10人帶隊老師：王瓊老師小組成員：張丹、肖燁萍、唐婷、茴丹秀、豐艷平、黃芳、吉海萱、萬海蒂、楊麗芳、胡思、二、教學實習實習第一個星期，我組10名同學被分到二至五年級各班在這段時間里，我們重點了解學校，學校教務(wù)處主任接待我們并介紹了相關(guān)的資料，使我們了解了星沙實驗小學的基本情況，與指導老師見面并進行了溝通交流，跟隨指導老師聽課，了解和熟悉指導老師的授課風格和方式以及學生的基本情況。在此基礎(chǔ)上確定每節(jié)的教學目標，重難點以及準備采用的教學方法，教學過程的具體安排并考慮教具的選用和制作，聯(lián)系的內(nèi)容和方式板書的設(shè)計，布置作業(yè)，認真寫好教案向指導老師匯報并征求意見，為上課做好一切準備。我們每天8點準時到校，進入班級查學生的遲到情況，并督促其早讀，每天中午與學生一起飲食了解學生的日常生活，并偶爾找學生談心，幫助其樹立正確的人生觀價值觀，養(yǎng)成良好的39。第二；通過實習，同學們掌握了一些基本的教學方法和師范生任教技能，克服了膽怯心理，提高了教學教果和教學水平。我們初步掌握了從事教育教學工作的基本技能，學會了對學生進行思想教育的方法和手段，也深深體會了做一名光榮的人民教師尤其是從事小學教育的一線教師的艱辛和不易，深感肩上的責任重大，對教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認識，體驗到了教師的苦樂酸甜，為我們以后的教師之路打下了堅實的基礎(chǔ)。五公鎮(zhèn)實習小組一路走來，順利完成了五月份的各項工作，五月處于是實習中期。一、在剛剛過去的五月，小隊積極配合所在學校安排。協(xié)同學校綜合組舉辦“五四青年節(jié)”系列表彰、進步青年入團及文藝匯演慶祝活動。五月已經(jīng)走過，實習工作馬上就要步入后期完結(jié)階段。為實習畫上一個圓滿的句號。聽課是多層次、多目的、有所側(cè)重的進行。適時的試講。輔助工作。二、學習方面在進行教學工作實習的過程中，我們也在加強自身專業(yè)知識的學習。吸納新知識。三、生活方面由于黃驊靠海，都是鹽堿地，這里的自來水都是咸水，黃中還是定點供水。但是，通過大家的努力，大家都能用合適的方式和態(tài)度，恰當處理矛盾，因此，我們的日常生活和學習也相當和諧。想想我們小組從最初的訓練見習，到實戰(zhàn)的教學實習和班主任工作，最終整理包袱回母校，在這過程中我們與錢庫高級中學的師生結(jié)下了深深的友情，這段艱辛又美妙的日子將永久留在我們內(nèi)心，不斷地激勵告誡我們?yōu)槿藥煹牟灰着c責任重大。由于是文科班，班級里男生人數(shù)比較少，只有11人。因此，在實習過程中，我們一起商量問題，相互學習。在聽了一個星期的課后，我們也要開頭實戰(zhàn)演習了，我們始終堅持“三備”原則(備教材、備同學、備（教案）)，堅持試講、互評、試教的（規(guī)定），仔細上好每節(jié)課。每位隊員都能主動參與聽課，賜予隊友中肯的看法，共同修改和補充教案，完善教學設(shè)計。堅持相互聽課和評議（制度），仔細做好聽課和評議記錄。注重聽取同學的看法，準時了解同學的學習狀況。今天是20xx年10月26日，回想兩個月前的今天，剛剛來到外國語中學的場景還歷歷在目。經(jīng)學校安排，各位實習生的指導老師安排情況如下（2）聽課。為了使每一位組員上好第一節(jié)課，組內(nèi)開展了課前聽評課活動。這讓我們認識了學校的領(lǐng)導班子和學校的基本情況。在初三月考時，我們加入了監(jiān)考老師隊伍的行列。（2）籌劃和建設(shè)外國語中學校園廣播站。五名女生住在一個宿舍，男生和駐縣老師住在一起。20xx年19日和20日駐縣老師和外國語中學的田校長等領(lǐng)導陸續(xù)對三位實習老師開展聽課活動?！緟⒓颖拘；顒臃矫妗浚?） 積極參加學校聯(lián)歡會的節(jié)目排練和彩排。認真聽取優(yōu)秀老師的教學經(jīng)驗，并在組內(nèi)展開討論。（3） 趣味英語活動的繼續(xù)進行。實習小組工作總結(jié)14———===分頁標題===———實習學校：平樂中學實習時間：40（XX年9月11日——10月20日）實習內(nèi)容：物理教育XX年9月11日到10月20日之間，我組20人去到桂林市平樂縣平樂中學