【正文】 生在離開工廠后都按進入工廠前協(xié)議好的工資發(fā)放辦法拿到了應(yīng)得的工資；56％的學(xué)生中（為敘述方便，以后將這56％的學(xué)生簡稱為第一部分人）有18％學(xué)生以長期工的名義進入工廠，離開時多多少少被扣了工資，他們表示今年大部分公司不想招收暑假工，即使知道以長期工的名義進公司可能會被扣去部分工資，但是能賺點是點，所以“明知山有虎，偏向虎山行”；第一部分人中剩下的60％大學(xué)生大都因為沒有向預(yù)期的那樣找到工作而回家或者留在父母親戚那玩。我的暑假打工情況也具有一定的代表性。因為以前有過經(jīng)驗，在這次暑假前我早已計劃好了要讓我親戚介紹工作，畢竟一個沒有社會經(jīng)驗的女孩子自己找工作還是有點危險。要不就是只招長期工，要不就是暑假工只要一兩個，而且已招滿。我在街上買冰激凌吃的時候看見了一個招工廣告，上前一問，還可以招一個暑假工。工作三天后，我發(fā)現(xiàn)上班時間與當(dāng)初介紹的完全不一樣，每天晚上都要加班到12點以后。通過這次暑期祁陽縣大學(xué)生打工情況的調(diào)查，我心里有很多雜亂無章的想法，仔細(xì)梳理以后，才能用語言在紙上表達出來。其次，對于公司來講，從今年暑假工招工情況來看，大多數(shù)公司不愿意招收暑假工，即使是做技術(shù)含量極少的流水線工作。至于有其他或者更深層次的原因，我也就不得而知了。再者我作為一個在校大學(xué)生，對問題的認(rèn)識可能存在片面性。第二篇：大學(xué)生假期打工調(diào)查報告大學(xué)生假期打工調(diào)查報告炎炎夏日，烈日當(dāng)頭，一年一度的暑假生活來臨了。打工無疑是實現(xiàn)這一目標(biāo)得很好途徑，甚至在校園內(nèi)成為潮流。大學(xué)生打工是其參加社會實踐活動的形式之一，也是勤工儉學(xué)的有效途徑。況且現(xiàn)在不少用人單位以“以工作經(jīng)驗XX年以上”為條件。調(diào)查時間:2011年7月10日——2011年7月31日調(diào)查小組成員：陳云（09級應(yīng)用化學(xué)）麻敏敏（09級化學(xué)一班）李悅（09級化學(xué)一班）王麗媛（09級化學(xué)一班）調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過對大學(xué)生參加哪些兼職活動，兼職情況，尋找兼職的途徑，從事兼職的類型及希望的薪水，兼職中遇到的問題，兼職所得收入的用途，打工受騙問題等進行展開。家教一般是小學(xué)15元/時，初一、二是20元/時，初三是25元/時，高一、二是30元/時，高三是35元/時。一些內(nèi)向的學(xué)生不能與顧問或領(lǐng)導(dǎo)有效的溝通。等到他們“找到”了，早就開學(xué)了，學(xué)生也不能工作了，中介費算是白交。這關(guān)系到她的安全問題。2）收押金：有些促銷單位有贈品，讓應(yīng)聘者交一定的押金。4）扣工資一些同學(xué)被個人企業(yè)雇傭個，本來降耗工作結(jié)束后立即結(jié)工資，但雇主往往在快要付工資是找個借口將學(xué)生打發(fā)掉，或或者找個理由扣工資。該同學(xué)每天辛苦掙“錢”最后卻工資分文未發(fā)。最后輔導(dǎo)班的負(fù)責(zé)人卻說：“你聯(lián)系得來的家長都是無效信息，沒有提成，你只能得到基本工資。要求：有自己的高考經(jīng)驗，能快速提分，并提供一份電子版的學(xué)習(xí)計劃。據(jù)一位老師說，以為示范學(xué)校的女大學(xué)生成績一直很優(yōu)秀但家境不是特別富裕。所以對于那些涉世未深的大學(xué)生而言，打工不是他們想象的那樣輕而易舉。調(diào)查顯示在非畢業(yè)班中聘請家教的學(xué)生數(shù)量適量，但到了畢業(yè)班后，人數(shù)急劇增加，說明到了“緊急”關(guān)頭學(xué)生還是會想到聘請家教來增加中、高考的保險系數(shù)。60%的學(xué)生根據(jù)自己的薄弱學(xué)科找相應(yīng)的家教。許多家長就是通過同事、親友的介紹來為孩子確定家教的，同學(xué)之間也會相傳那些家教水平高。因此這就給大學(xué)生創(chuàng)造了兼職機會。這是一個不可回避的選擇。為此一部分大學(xué)生另辟蹊徑選擇了兼職道路，企圖在這一領(lǐng)域中重新尋回那份“自我感覺”。同時大學(xué)生從事兼職的類型是有限的，很少能與自己的主業(yè)相關(guān)，多數(shù)還是廉價的體力勞動。中介本身的信譽很重要，中介要收取中介費少則三五十多則一百多。所以這方面也影響了同學(xué)們的兼職“前景”。現(xiàn)在如果不松手讓孩子鍛煉一下，那將來的工作更難有保障，但家長也擔(dān)心孩子在外的安全問題，這也需要大學(xué)生在兼職的同時更多的注意自己的安全，增強自己的防范意識。同學(xué)們總覺得這是兼職，非正式工作?！板X”程不是兼職的最終目的，真正的深層意義是“前”程，我們更應(yīng)該關(guān)注鍵值對自己能力的提高及對日后工作經(jīng)驗的積累。學(xué)業(yè)是不能荒廢的。在工作前應(yīng)簽訂協(xié)議來維護自己的合法權(quán)益，遇到不能理解、不能解決的問題可以向家長、老師咨詢，請求幫助。因為正確的兼職觀有助于樹立正確的就業(yè)觀，提高學(xué)生能力。大學(xué)生能找到一份令自己滿意又有利于提高能力的兼職工作，無疑是件好事：一方面可以獲得一定的經(jīng)濟收入，會使大學(xué)生獲得一種心理滿足感和實現(xiàn)自我價值的成功體驗；另一方面兼職是大學(xué)生提前融入社會的途徑，可以在兼職中鍛煉自己與人相處，與人合作的能力。因因為我得到了一次鍛煉自己能力的機會，這樣我的暑假生活便增添了一道亮麗的風(fēng)景線。其實收益還是特別多的，各種兼職過后，不僅解決了生活上的緊促，更重要的是鍛煉了能力，與社會有了親密的接觸，積累了社會經(jīng)驗，充實了大學(xué)生活。打工賺來的錢是靠自己的努力所得，所以大學(xué)生們也會花錢來的心安理得?！按嬖诰褪呛侠怼?，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。在這些不同的兼職中，又以促銷所占比例最大，有一半的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會實踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進行實習(xí)交流，其次是打工或做兼職占一少部分；而大部分的同學(xué)有做過兼職，大概有五分之一打過寒假工，很少同學(xué)參與過實習(xí)，表示從未做過的僅占一點。對于大學(xué)生本身來說寒假打工，多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為很有必要，但是也有人覺得社會對大學(xué)生不夠?qū)捜?。而有些用人單位只想培養(yǎng)能長期工作的員工，不愿招聘臨時工。那么大學(xué)生打工究竟應(yīng)該何去何從，專家們有這樣的觀點，他們認(rèn)為大學(xué)生打工首先心態(tài)應(yīng)當(dāng)放平，除了掙錢減輕家庭經(jīng)濟壓力，接觸社會了解社會自我鍛煉是主要的。政策上，沒有任何相對成形的政策和規(guī)定，學(xué)生勞務(wù)市場無章可循。有許多單位只招長期工，不招短期工，這也無異于堵了大學(xué)生的打工路。所以大學(xué)生在正式工作前需要和雇主簽訂協(xié)議，仔細(xì)閱讀協(xié)議中的條款，保護自己的合法權(quán)益。再次，社會政府應(yīng)當(dāng)對大學(xué)生大假期打工引起足夠重視。在“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的觀點已成為明日黃花之際，當(dāng)代大學(xué)生不再 于象牙塔內(nèi)狹小的空間，總想探出頭去，看看外面精彩的世界，走出象牙塔去接觸社會，來增長社會經(jīng)驗已成為一個必然的趨勢。觀念的改變帶來的各種現(xiàn)象引起人們的關(guān)注。許多高校積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會，了解社會，將書本知識和社會經(jīng)驗結(jié)合起來。他們認(rèn)為：在求學(xué)階段就積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益：一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去提高各方面能力；另一反面可以再將來的求職簡歷中添加閃亮的幾筆。因此，我們調(diào)查了大學(xué)生的假期工情況，掌握了一些特征，以期為大學(xué)生假期工作的管理提供一些參考。本次調(diào)查主要涉及大學(xué)生節(jié)假日打工的類型、目的、期間遇到的問題及解決方法、收入情況等內(nèi)容。經(jīng)分析，原因有二，一方面，時間有限，同學(xué)們只能選擇耗時少，收入較高的工作；另一方面，社會經(jīng)驗較少，工作能力有限，諸多用人單位不予考慮。從年紀(jì)來看，一年級、二年級、%，%，%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生假期打工非常有必要，其余的同學(xué)均認(rèn)為可有可無。四、尋找假期工的途徑從性別來看，%的男生，%的女生自己尋找假期工，%的男生，%的女生通過熟人找假期工，%，的男生，%的女生通過中介機構(gòu)尋找假期工，還有部分同學(xué)通過廣告尋找假期工。25%的同學(xué)認(rèn)為做假期工不會耽誤學(xué)習(xí)，只要自己合理分配自己的時間，在做假期工的同時，自己好好把學(xué)習(xí)跟上，這樣就既把學(xué)習(xí)搞好了，還把工作做了，也鍛煉了自己的能力。為了鍛煉自己的能力，積累社會經(jīng)驗，%的男生，%的女生；%的男生，%的女生認(rèn)為假期工可以結(jié)交朋友，拓寬自己的交際面。八、打工持續(xù)的時間及成本費用的得來。九、假期工所得的收入的用途48%的同學(xué)講假期工的收入作為自己在學(xué)校的生活費，以減輕家里的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)；41%的同學(xué)將其作為自己平時的零花錢；6%的同學(xué)將其作為自己的戀愛開支；其余5%的同學(xué)將其作為自己的積累，作為自己長期的投資（例如旅游等）小結(jié)：大學(xué)里豐富多彩的課余生活給了我們無限的激情，滿腔的熱情，對于我們90后這一特殊的一代，更重要就當(dāng)屬假期工的打工經(jīng)歷了。給兼職學(xué)生的建議 。同時也要學(xué)會正確的處理假期工與學(xué)習(xí)的關(guān)系，學(xué)業(yè)是我們的首要任務(wù)是不能荒廢的。正確處理與社會人士的關(guān)系，同時也要注意自己大學(xué)生的形象，講文明禮貌是待人最基本的原則。調(diào)查目的：通過調(diào)查初步掌握大學(xué)生假期打工的基本情況，尋找其中普遍性規(guī)律性的結(jié)論，為大學(xué)生大學(xué)生活及能力素質(zhì)培養(yǎng)方向提供一些幫助。100%90%80% 70% 60% 50%40%30%20%10%0% 2他們打工的目的雖然各有不同，但集中體現(xiàn)在兩方面：63%的同學(xué)選擇了自食其力，賺生活費同時68%的同學(xué)鍛煉自己的能力，增加工作實踐經(jīng)驗，豐富簡歷，為就業(yè)做準(zhǔn)備。6打過一次到兩次工的同學(xué)占77%。（2）縱然，在這些調(diào)查者打工后的感受中強調(diào)希望后來者要好好學(xué)習(xí)大學(xué)知識，增強自己能力，是不是這與他們提倡的出去打工相矛盾？顯然不是，熟話說：吃了葡萄才知道葡萄酸。（3）在調(diào)查的打工者中，有45%的同學(xué)分通過中介找到工作，可以看出還有很大部分同學(xué)沒有選擇中介，這也體現(xiàn)了當(dāng)前中介不是一種很可靠的手段，即使通過中介，中介費用也在200元及其以下，如果超過了200甚至達到了500元，很有可能被騙了，因此一定小心。學(xué)生辛苦了一個假期，由于沒有正式的合同，工資被克扣，然而在校期間勤工助學(xué)不視為就業(yè)，不受〈〈勞動法〉〉的保護。〈〈每日新報〉〉有報道題目為“大學(xué)生暑期打工小心陷阱”的文章，文章列出了常見的3受騙表現(xiàn)，單位以工作服或培訓(xùn)為由要求交納費用，不開收據(jù)，學(xué)生辭職時便以各種理由不予退還，或是培訓(xùn)時壓根什么也沒有學(xué)到。在工資方面，若是全日制上班的，工資不低于4元/小時，月工資不低于640元；若是做鐘點工。對混亂的大學(xué)生市場進行調(diào)整，建立一個規(guī)范的學(xué)生打工市場；相關(guān)的部門應(yīng)該明確各自的職責(zé)。但是，卻沒有一個服務(wù)于學(xué)生的部門去為受害學(xué)生主持公道。