【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標:將大家所學的知識進行綜合,并能解決一些實際問題。:根據(jù)用分數(shù)表示可能性的知識,設計一些活動使得活動的結果按照設計的可能性完成結果。:引導大家熱愛生活,關注身邊的每個事物。激趣引入探究新知智慧島我們?nèi)タ纯慈嗤瑢W們元旦上午10點,分別有什么活動?好的,我們把
2024-11-29 23:12
【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標:通過活動,使大家能應用面積計算的知識解決鋪地磚的實際問題。:在討論、交流、猜測、分析和整理的過程中,理解數(shù)學問題的提出和數(shù)學知識的應用,形成初步的探索和解決簡單的實際問題的能力。、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)大家用數(shù)學的意識和創(chuàng)新精神,并在實踐中對大家進行美育滲透。你知道還有什么形
2024-11-29 23:16
【摘要】3的倍數(shù)的特征北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標:經(jīng)歷探索3的倍數(shù)的特征的過程,理解3的倍數(shù)的特征。:能判斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù)。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。聽數(shù)打手勢16805576200?個位上是0、2、4、6、8的數(shù),是2的倍數(shù)。?個位上是0或5的數(shù),
2024-11-29 23:08
【摘要】大山工作室《刻舟求劍》《鄭人買履》大山工作室《韓非子》鄭人買履大山工作室?韓非子?韓非子(約公元前280—公元前233年)即韓非.。戰(zhàn)國末期思想家、政治家。是當時思想家荀卿的學生。他繼承和發(fā)展了荀子的法家思想,吸取了他的法家學說,成為法家的集大成者。他的著作后人稱《韓非子
2024-11-30 01:49
【摘要】馬背小學初讀詩歌1、自己嘗試讀詩歌。2、同位或小組內(nèi)互相讀著聽聽。指導學習方法想一想以前我們學習詩歌時一般會運用哪些方法?朗讀、聯(lián)系上下文、借助圖、找出關鍵的詞句……讀了詩歌,你能體會出作者寫這首詩是為了告訴我們什么??一
2024-11-30 01:42
【摘要】搜集厄運生死攸關不堪設想sōuèyōukān廚房盟軍chúméng生字詞?蠟燭椅子湯鍋闖入掏出閱讀熄滅廚房?微弱惡狼朗讀課文
2024-11-11 13:07
【摘要】最大公因數(shù)北師大版五年級數(shù)學上冊1、如果數(shù)a能被數(shù)b(b不能為0)整除,a就叫做b的_____,b就叫做a的______。2、請寫出3、6、8與12四個數(shù)的因數(shù)。3的因數(shù)有:6的因數(shù)有:8的因數(shù)有:12的因數(shù)有:1,31,6;2,31,8;2,41,12;
【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標1.經(jīng)歷探索分數(shù)的基本性質(zhì)的過程,理解分數(shù)的基本性質(zhì)。2.能運用分數(shù)的基本性質(zhì),把一個分數(shù)化成指定分母(或分子)而大小不變的分數(shù)。3.經(jīng)歷觀察、操作和討論等學習活動,體驗數(shù)學學習的樂趣。動手操作:你能想辦法證明、、一樣大嗎?1234182
2024-11-30 02:31
【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標:要求同學們理解分數(shù)加減混合運算的順序。:能正確計算分數(shù)加減混合運算。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。其余的同學留在家中的同學外出游玩83的同學參加少年宮活動61留在家中的同學占全班同學的幾分之幾?=5
【摘要】數(shù)的奇偶性學習目標1通過學習,能夠運用數(shù)的奇偶性解決生活中的一些簡單問題2在實例中發(fā)現(xiàn)加法中數(shù)的奇偶性的變化規(guī)律北岸南岸小船最初在南岸,現(xiàn)在從南岸駛向北岸,再從北岸駛向南岸(1)小船擺渡11次后,船在南岸還是北岸,為什么?(2)有人說擺渡100次后,小船在北岸,它的說法對嗎
【摘要】維克多·雨果(1802—1885),詩人、小說家、政治活動家,19世紀前期積極浪漫主義文學運動的領袖,法國文學史上卓越的資產(chǎn)階級民主作家。貫穿他一生活動和創(chuàng)作的主導思想是人道主義、反對暴力、以愛制“惡”,他的創(chuàng)作期長達60年以上,作品包括26卷詩歌、20卷小說、12卷劇本、21卷哲理論著,合計79卷之多,給法國文學和
2024-11-29 23:29
【摘要】1 北師大版五年級語文上冊教案《生死攸關的 燭光》教學設計之二 教學目標: 1、學會本課生字新詞,積累語言。 2、通過有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。 3、學習伯瑙德夫人及其孩子熱愛祖...
2025-08-06 00:24
【摘要】燭光生死攸關燭光燭光(關系到生和死,指生死存亡的關鍵)的1、伯瑙德夫人保護的是一份怎么樣的情報?絕密。2、為保護絕密情報,伯瑙德夫人想了一個怎樣絕妙的辦法?把裝著情報的金屬管藏在半截蠟燭中,外面小心地用蠟封好,然后把蠟燭插在一個金屬燭臺上。由于蠟燭
2024-11-29 07:58
【摘要】1 北師大版五年級語文上冊教案《生死攸關的 燭光》教學設計之三 教材分析 課文講述的是第二次世界大戰(zhàn)期間,法國一家母子三人機智、 勇敢地保護裝有情報的半截蠟燭的事跡,歌頌了法國人民崇高的...
【摘要】天馬提起馬,你有什么話想說嗎??馬曾經(jīng)是人們的代步工具。?馬代表著一種永不停息的精神。?馬可以讓我們想起遼闊的草原。?……標志造型震驚悠久輕盈神形兼?zhèn)鋮f(xié)調(diào)昂首自由奔放凌空瞬間神奇轡頭鞍鐙瓔珞飛廉
2024-11-29 23:25