北師大版語(yǔ)文第九冊(cè)《諾曼底號(hào)遇難記》課件2-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 人、小說(shuō)家、政治活動(dòng)家， 19世紀(jì)前期積極浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，法國(guó)文學(xué)史上卓越的資產(chǎn)階級(jí)民主作家。 1870年 3月 17日夜晚，大海上夜色正濃，薄霧彌漫。 嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心 ——“小心翼翼地駕駛 ” ；果敢決斷 ——臨危不懼，沉著指揮；忘我救人，嚴(yán)守職責(zé) ——舍已救人，與船同沉等。 B． 這是有意地不包括自己，哈爾威船長(zhǎng)已經(jīng)做好了與船共存亡的準(zhǔn)備。 作者為什么具體描寫(xiě) “ 一段簡(jiǎn)短有力的對(duì)話 ” ？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。在死亡面前，最能展現(xiàn)一個(gè)人的本色，誰(shuí)都有“權(quán)利”抓住這個(gè)機(jī)會(huì)造就英雄的業(yè)績(jī)，關(guān)鍵是看你是否“運(yùn)用”這個(gè)“權(quán)利”。 我的疑問(wèn)： (1) (2) 劉剛： “ 哪個(gè)男人膽敢在女人前面，你就開(kāi)槍打死他。 船長(zhǎng)隨船沉沒(méi)的場(chǎng)面 . 通過(guò)真切生動(dòng)的 面描寫(xiě)，引起人們?nèi)? 臨其境的視聽(tīng)共鳴， 產(chǎn)生震撼人心的效果 “小心翼翼”“緩緩行駛”的“諾曼底”號(hào)與 “在一片浪花中飛駛過(guò)來(lái)”的“瑪麗”號(hào)的對(duì)比 “失魂落魄”的乘客和“鎮(zhèn)定自若”的船長(zhǎng)的 對(duì)比 (或海難剛開(kāi)始的混亂場(chǎng)面與隨后救援 工作的“井然有序”對(duì)比 ) 請(qǐng)仿照 “ 感動(dòng)中國(guó) 2021年頒獎(jiǎng)詞 (節(jié)選 )”，以 “ 生命 沙場(chǎng)帶兵敢稱無(wú)愧無(wú)悔，把守國(guó)門(mén)能說(shuō)有骨有節(jié)。 (2)再寫(xiě)一句 【 頒獎(jiǎng)辭 】 表達(dá)你對(duì)該人物的評(píng)介： 誰(shuí)是英雄 語(yǔ)文不但是重要的交際工具，它豐富的人文內(nèi)涵在提高我們的道德修養(yǎng)、審美情趣，形成良好個(gè)性、健全人格方面的作用也是巨大的。那么，何謂“英雄”？ “才智過(guò)人曰英，力量超強(qiáng)為雄。 戲里出生入死、詼諧幽默中詮釋“仁者無(wú)敵”，戲外行為處事堪稱楷模的功夫名星成龍是英雄。畢竟，即使是兒子，能夠像他那樣照顧老人的也不多。無(wú)論男女老幼貧富貴賤，具有這種特征的人都是英雄。而這位“忠于職守，履行做人之道”的船長(zhǎng)，震撼了每一位讀者的心。 其次，他的“做人之道”是他“忠于職守”的思想基礎(chǔ)?！币馑际?，能做到自知自勝的人都可以稱作
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1