信貸客戶(hù)家訪注意事項(xiàng)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 了同個(gè)地方的學(xué)生家長(zhǎng)同個(gè)時(shí)間段去家訪），然后幾個(gè)年級(jí)一起出發(fā)，家訪完一起回學(xué)校，確保一定量的人數(shù)(盡量帶上照明工具)； 7，教師穿著應(yīng)有教師的范，盡量正式點(diǎn)，注意與家長(zhǎng)溝通旳禮儀：您好，請(qǐng)問(wèn)，方便嗎，等禮貌用語(yǔ)； 8，家訪前，事先想好家訪詢(xún)問(wèn)的大概內(nèi)容，不過(guò)問(wèn)家庭隱私，主要圍繞學(xué)生話(huà)題展開(kāi)； 9，家訪時(shí)，細(xì)心觀察學(xué)生的家庭環(huán)境；10，不提倡在學(xué)生家里吃飯； 11，對(duì)于學(xué)生，以鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)為主； 12，用心感受家長(zhǎng)的需要；13，對(duì)于家長(zhǎng)，教師可以采用請(qǐng)教式提問(wèn)，請(qǐng)教家長(zhǎng)，孩子在家情況；14，當(dāng)家長(zhǎng)問(wèn)到凡是與他孩子有關(guān)的情況時(shí)，教師要認(rèn)真聆聽(tīng)，認(rèn)真回答，以表示對(duì)家長(zhǎng)的尊重；15，對(duì)于教育孩子，或與教育相關(guān)的話(huà)題，可以給適當(dāng)?shù)慕ㄗh。每個(gè)家庭都有自己的具體情況，只有了解好這些情況，才能夠使教師與家長(zhǎng)找到共同語(yǔ)言，從而交流感情，解決問(wèn)題。這就要求我們?cè)诩以L時(shí)，要一分為二地評(píng)價(jià)學(xué)生，堅(jiān)持實(shí)事求是地與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)、交流情況。因此，當(dāng)與家長(zhǎng)交談時(shí)，既要態(tài)度嚴(yán)肅，實(shí)事求是，又要輕言細(xì)語(yǔ)，留有余地，盡量做到動(dòng)之以情，曉之以理，讓學(xué)生和家長(zhǎng)都切實(shí)地體會(huì)到教師的誠(chéng)心和善意。去的次數(shù)多了，與家長(zhǎng)熟悉了，就能更全面地了解學(xué)生家庭，談話(huà)自然會(huì)得心應(yīng)手。因此，第一次見(jiàn)面的講話(huà)，就顯得非常重要?！苯處熜α?，隨口便說(shuō)道：“我正想同您商量，怎樣使歷史不再重演。例如某小學(xué)生經(jīng)常吃別人的食品，拿別人的玩具，班主任為此家訪時(shí)，應(yīng)該力避“偷”字，改用“悄悄拿”之類(lèi)，以免傷害家長(zhǎng)的自尊。班主任又語(yǔ)氣溫和地分析學(xué)生成績(jī)下降的原因，從而告訴家長(zhǎng)，不要帶著怨恨教育孩子。特別是普訪和隨訪都要有充分的思想準(zhǔn)備，談什么，怎么談。特別是對(duì)那些犯了錯(cuò)誤的學(xué)生要從愛(ài)護(hù)出發(fā)，幫助家長(zhǎng)分析孩子犯錯(cuò)的原因。在教育學(xué)生問(wèn)題上。六要有重點(diǎn)。八要有回避。十要常總結(jié)。可以啟發(fā)他自己談?wù)勈虑榈慕?jīng)過(guò)，告訴他犯點(diǎn)錯(cuò)誤并不可怕，改正了就是好學(xué)生。不要以為一次家訪就可萬(wàn)事大吉。家訪中偶爾會(huì)遇到極個(gè)別素質(zhì)較低的家長(zhǎng)。五忌以偏概全。家長(zhǎng)在議論其他教師時(shí)，不要隨聲附和，甚至說(shuō)些不該讓家長(zhǎng)了解的情況。八忌過(guò)問(wèn)隱私。家長(zhǎng)因公務(wù)在身或其它原因不便在家中接待教師時(shí)，應(yīng)予理解。第五篇：家訪注意事項(xiàng)四、活動(dòng)內(nèi)容了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；了解學(xué)生的作業(yè)布臵、作業(yè)量、時(shí)間安排、完成質(zhì)量，并征求家長(zhǎng)意見(jiàn)；了解學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況。了解掌握情況，有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)、健康成長(zhǎng)。五、家訪形式登門(mén)訪問(wèn)：電話(huà)溝通：致學(xué)生家長(zhǎng)一封信。家訪時(shí)，要真心誠(chéng)意為家長(zhǎng)釋疑解惑，幫助家長(zhǎng)解決一些家庭教育問(wèn)題，做“家長(zhǎng)的貼心人”。要通過(guò)家訪，真正了解學(xué)生，切實(shí)幫助學(xué)生，做學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。通過(guò)家訪讓學(xué)生學(xué)有信心、學(xué)有目標(biāo)、學(xué)有方法，激發(fā)起家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的信心和熱情，贏得對(duì)教育的理解和支持，確保家訪的實(shí)效。教學(xué)研究室將對(duì)調(diào)查報(bào)告或心理體會(huì)進(jìn)行評(píng)比，擇優(yōu)表彰，并將在全市推廣。家訪前，要與家長(zhǎng)預(yù)約。家訪期間，教師不得以任何理由接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)或饋贈(zèng)的任何禮物，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，由學(xué)?；蚪逃姓块T(mén)按照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況教育局將派出巡視組進(jìn)行抽訪，深入學(xué)生家中進(jìn)行抽查式家訪，對(duì)干部教師的家訪情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。各單位要進(jìn)一步加大宣傳力度，在家訪活動(dòng)期間，要及時(shí)宣傳報(bào)道有關(guān)家訪活動(dòng)的典型事跡、經(jīng)驗(yàn)及典型
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