【正文】 小學生，但是我們還可以為家鄉(xiāng)做出一點貢獻，讓我們在希望中挺立。人們不愛護環(huán)境，大街小巷的垃圾隨處可見。這些，對我們的家園—地球，帶來的是更多的害處。三、我們要節(jié)儉用水，用洗了衣服的水沖廁所，洗了菜的水洗手，用完水后切記關(guān)緊水龍頭。要想好再寫，這樣能夠減少寫錯，浪費紙張。我給大家舉個例子。由此，我鄭重的為大家提幾條提議：一、不得把垃圾丟進河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內(nèi)；二、洗完手后必須把水龍頭擰緊，以免漏水；三、不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費電；四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為；五、不隨地吐痰，不制造噪音；六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。然而隨著經(jīng)濟的39。如果，您認同每周少開一天車的做法。為地球添一份綠，許一份美好的39。使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源，節(jié)約用電；適度使用空調(diào)。在家中，多養(yǎng)幾盆花。明天就是咱們學校這學期的第一個“低碳日”了，還記得老師在這周一班會上講的知識嗎？如果你忘了，沒關(guān)系，看看下面的知識吧。但關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實實在在地帶入了生活。將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味。出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。孩子們，讓我們行動起來，為保護我們美麗的地球，盡自己小小的一份力量吧！倡議人：xx20xx年xx月xx日保護環(huán)境低碳生活倡議書8親愛的同學們：你們好！我們是實驗小學五年級的學生，通過前一段時間的綜合實踐活動我們了解到周圍的“白色垃圾”正在迅速蔓延，種類增多，范圍擴大，在我們生活的周圍隨處可見，散落的廢舊塑料包裝物給人們的視覺帶來不良刺激，造成嚴重的視覺污染，而且這些廢舊塑料包裝物進入環(huán)境后，由于其很難分解，造成長期的生態(tài)環(huán)境破壞，且危害非常巨大，給我們的生活帶來了許多麻煩，影響了環(huán)境。三、平時隨見隨撿，放于指定地點。七、關(guān)于亂扔垃圾，是容易做到卻被人們遺忘的。避免大開水龍頭，避免過量使用洗滌劑。避免白晝燈、長明燈的情況發(fā)生。學生本子寫完別空太多。培養(yǎng)良好的生活習慣，不超前消費，要合理消費、適度消費。老師們、同學們，美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成，資源的節(jié)約有賴于每個人的實際行動。長此以往，不僅會影響同學們的學習，還會危害師生的身心健康，所以我們要愛護校園環(huán)境，懂得珍惜，學會謙讓?？吹接型瑢W隨地亂丟垃圾，及時制止，并勸告他以后不能再亂丟垃圾了。遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。三、購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費。七、參加植樹造林活動，在家中，多養(yǎng)幾盆花，爭做綠色文明使者。節(jié)約使用不可再生能源，合理應(yīng)用強再生能源。我給大家舉個例子。由此，我鄭重的為大家提幾條提議：一、不得把垃圾丟進河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內(nèi)。五、不隨地吐痰，不制造噪音。我們作為新時代的小學生，我倡導(dǎo)學生們提高環(huán)保意識，同時也提議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護自然環(huán)境，造福子孫后代貢獻出自我了力量。大家在隨手扔垃圾的時候，有沒有想過后果：原本清澈干凈的小河上漂浮著發(fā)臭的垃圾。從此刻開始，我們應(yīng)當為了地球而奮斗：清新空氣，植樹造林。綠色消費，減少污染。我們向全校師生發(fā)出倡議：愛護及保護樹木花草，不折不摘；不在草坪上踩踏。不用的廢紙，用來驗算，作業(yè)本每頁可以雙面用，以節(jié)約紙張。9不要亂丟棄廢舊電池，盡量減少使用一次性電池。教育資源是社會資源的重要組成部分，節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型校園，期待建設(shè)節(jié)約型校園。節(jié)約用電：做到人走燈滅，光線充足時，不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生。維護校園環(huán)境：看見紙張垃圾及時撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時提出。同學們，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，讓知識在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學習中延續(xù)，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣，從我做從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧！倡議人：xxx20xx年xx月xx日低碳生活保護環(huán)境倡議書8親愛的同學們：我校正在創(chuàng)建xx市文明校園，你可知道有多少人在為保持校園環(huán)境的優(yōu)美、整潔、趕緊而努力嗎？當你背著書包走進校園時，當你奔跑在綠草如茵的操場上時，當你坐在干凈的石凳上讀書、休息時，你是否愿意看到校園中垃圾遍地、草坪被踐踏、花木被攀折？校園是我們的第二個“大家庭”，愛護校園環(huán)境不是一個人的責任，為此，我向全校的同學發(fā)出保護校園環(huán)境的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點：值日時要認真打掃，不留衛(wèi)生死角。保護好學校為大家精心提供的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，主動清理地面和墻壁上的污垢。主要從以下幾方面去認識、去行動：一、生活、工作、學習等各方面處處節(jié)約資源，節(jié)約用水、用電等等，節(jié)約要從零星點滴做起，杜絕各種流失與浪費資源的漏洞與死角。四、希望廣大同學，既能從自我學起，從自我做起，又能將新世紀環(huán)保、健康理念向全社會各個方位傳遞，使之盡人皆知、盡人皆行。優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個人的素質(zhì)，體現(xiàn)整個學校的道德風貌。既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖自己順便，且為綠色校園行個方便，真正做到熱愛學校。珍惜一草一木，不踐踏綠地草坪、不攀折花草樹木。勤儉節(jié)約，愛護公物。綠色是生命的基調(diào)，綠色是文明的組成，植樹造林不但可以增添綠意，還能達到減碳的效果。，電器使用后完全關(guān)閉電源，節(jié)約用電。，參加植樹造林活動，認養(yǎng)(捐植)一棵樹木，寄托自己的理想，埋下自己的愿望。為每個人喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物、享受到健康和享受到健康和快樂的生活盡一份責任! 過低碳生活，做綠色公民。在我們的校園里，還到處散落著同學隨意亂扔的廢紙片、瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等。二、愛護花草樹木，不破壞砍伐樹木，不踐踏燒毀草坪，不攀折樹木、花朵。班級內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊；主動清理地面和墻壁上的污垢；自己動手裝點教室環(huán)境。七、凈化語言環(huán)境，提倡說普通話，不說臟話、粗話，使用禮貌用語，提倡文明外表、整治學生上網(wǎng)。倡議人：xxx20xx年xx月xx日低碳生活保護環(huán)境倡議書13親愛的老師、同學們：你們好！又是一個光彩奪目的春天來到了。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。還有還有自然資源，我們的浪費導(dǎo)致它一點點流失。許多人洗手后不關(guān)水龍頭，用燈后不關(guān)燈，許多同學寫作業(yè)，這一頁沒寫好就撕下來扔掉。我們要盡量少用。五、節(jié)儉紙張，在寫字前。保護起我們的家園!此致敬禮!提議人：xxx20xx年x月x日低碳生活保護環(huán)境倡議書15各位老師、同學：綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。立即行動起來，都來關(guān)心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。勤儉節(jié)約，珍惜校園的水、電、紙等各種資源。提倡綠色，呵護明天，共建綠色家園(節(jié)能減排、綠色消費等)。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”。倡導(dǎo)低碳生活、建設(shè)生態(tài)綠色新家園是我們每個人的責任，在此向開發(fā)區(qū)管委會的廣大干部、職工發(fā)出倡議：一、樹立“節(jié)能減排”意識，提升環(huán)保理念，做低碳生活的引領(lǐng)者牢固樹立健康生活、綠色生活理念，將科學使用資源、保護地球家園、節(jié)能降耗的低碳生活方式自覺貫穿到日常生活中去。再將好經(jīng)驗推廣給大家，積極宣傳低碳生活理念，帶頭推廣低碳生活行為，做到低碳生活“1+2”甚至“1+更多”，以點帶面，爭做節(jié)能減碳的宣傳者。此刻離我家不遠處的那條石榴河，在我爸爸小的時候，還是清澈見底，有許多小魚小蝦。二、洗完手后必須把水龍頭擰緊，以免漏水。六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。因為保護環(huán)境，刻不容緩!讓我們好好的保護并且珍稀自然環(huán)境吧，否則，人類最終一滴水，將會成為悔恨的淚!此致敬禮!提議人：xxx20xx年xx月xx日低碳生活保護環(huán)境倡議書3親愛的朋友們: 低碳生活，創(chuàng)造綠色家園，我們要行動起來。(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源。，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護森林。讓我們攜手營造人人了解、重視、參與環(huán)保的`良好氛圍?？墒牵瑩?jù)我所知全世界平均一年需要砍掉1100萬公頃，許多地區(qū)的人都渴死了。想一想，地球慷慨的為我們供給生活環(huán)境、為我們供給自然資源，我們不應(yīng)當去傷害她，去毀滅她。分類回收垃圾，反復(fù)使用。還有還有自然資源，我們的浪費導(dǎo)致它一點點流失。許多人洗手后不關(guān)水龍頭，用燈后不關(guān)燈，許多同學寫作業(yè)，這一頁沒寫好就撕下來扔掉。我們要盡量少用。四、節(jié)儉用電，家里的電器，如電腦、洗衣機等，不用就拔掉插頭，家里沒人了，也要記住關(guān)燈。作為地球人，我們應(yīng)當節(jié)儉資源，不隨處亂扔垃圾。我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：我們作為未來的接班人，更應(yīng)該訂立“低碳”生活計劃，養(yǎng)成“低碳”生活習慣，從自我做起?？墒菍W校有了電腦，工作單位有了電腦，幾乎家家都有了電腦，那可就不“低碳”了。知錯就改，我下定決心改掉自己的壞習慣?！币苍S我一個人的行動還微不足道，但我相信，我們每個人一同努力，可以用聚沙成塔的信心和力量，匯聚成生活美麗的陽光