【摘要】Unit8Let’sgotothepark蘇教牛津版三年級上冊英語parkzoozoocinemasupermarket超市theGreatWallButhow?By…bikebuscarplaneWhat’smissing?What’smissing
2024-12-04 19:20
【摘要】維護生態(tài)平衡維護生態(tài)平衡?自然界和生態(tài)瓶一樣，如果環(huán)境條件受到破壞，生物的生存就會受到影響。?自然界里某一區(qū)域的生物形成一個平衡和諧的整體，叫做生物群落。生態(tài)平衡?研究鷹、兔、草的生態(tài)平衡關(guān)系，它們之間有著怎樣的食物關(guān)系？草兔鷹?設(shè)想食物鏈的一個環(huán)節(jié)發(fā)生了變化，會
2024-11-30 02:08
【摘要】?種子萌發(fā)時先長出的是葉子還是根呢？1234你知道這長出來的是葉子還是根嗎？說說你的理由。不同方向放置的玉米種子的根。通過觀察,我們發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)先,再;植物的根向生長,根的生長速度
2025-05-12 02:40
【摘要】校園里的植物酒瓶椰子菩提樹桃花心木刺桐黃脈刺桐火焰木吉貝木棉
2024-12-04 18:00
【摘要】春暖花開的季節(jié)，許多植物很快地進入生長期、發(fā)芽、長大、開花結(jié)果。秋天里，從開學(xué)到現(xiàn)在，好幾個星期過去了，校園里和路邊的植物發(fā)生了什么變化？觀察什么，怎樣觀察呢？觀察葉的變化從一棵樹的樹葉大小不同，軟硬不同中，我們知道了什么？樹葉在慢慢的長大，成熟，變老從一片樹葉的顏色變化過程中，我們又知道了什么？樹葉會慢慢的長大、慢
2024-11-30 03:09
【摘要】我們先看到了根【教學(xué)目標】科學(xué)概念：種子萌發(fā)先長根，再長莖和葉；植物的根總是向下生長的；植物的根能夠吸收水分和礦物質(zhì)；能將植物固定在土壤中。過程與方法：用適宜的方法記錄、交流所觀察到的現(xiàn)象；根據(jù)觀察到的現(xiàn)象提出問題；根據(jù)已有的經(jīng)驗和所觀察到的現(xiàn)象，作出有依據(jù)的預(yù)測；用觀察、實驗的方法驗證推測；在教師的指導(dǎo)下進行根吸收水分的實驗。情感態(tài)度價值觀：激
2024-12-11 11:43
【摘要】臨朐上莊聯(lián)小呂軍玲你找到了什么？樹木鳥你找到了什么？樹木小船湖水你找到了什么？彩虹你找到了什么？各種動物自然界有生命的物體無生命的物體（生物）（非生物）（樹木、鳥、大象、獅子、長頸鹿等）（
2024-12-05 00:49
【摘要】4、蚯蚓蚯蚓的生活環(huán)境蚯蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的地底下觀察蚯蚓的身體1、蚯蚓的身體是怎樣的？從飼養(yǎng)盒輕輕拿起蚯蚓，放在白紙上，用放大鏡觀察蚯蚓，把它的樣子畫在書本的畫板里，并標出口、肛門、環(huán)帶蚯蚓體呈圓柱狀，由許多相似的體節(jié)組成。頭部因適應(yīng)土穴生活而退化。口環(huán)帶肛門2、怎么區(qū)分口和肛門
2024-11-30 02:09
【摘要】第一篇：口語交際的教案《我看到了》 口語交際《我看到了》教案 講課人：小馬教學(xué)時間：教學(xué)分析 《我看到了》是人教版語文四年級上冊《語文園地二》中的一次口語交際課。這次口語交際趣味性較強，通過比眼...
2025-10-12 07:26
【摘要】《口語交際：我看到了??》教學(xué)設(shè)計[教材說明]：《我看到了??》是人教版課標本教材四年級（上冊）語文第二單元的一節(jié)口語交際課。教材給出了三幅圖：教材中的左圖，可以從樹上找到隱藏著的10個頭像；右上圖，可以從黑白兩色中分辨出，中間白色的部分是一個杯子，兩邊黑色的部分是兩個側(cè)面頭像；右下圖，通過對畫面進行不同的組合，可以看出兩個
2024-11-21 05:56
【摘要】 我終于看到了海初三作文600字 篇一： 今天我終于見到了心中向往的那片海。蔚藍的海啊，你可曾知道？我找你，我尋你，我盼你，不知多少個日日夜夜，我的腦海中一直是你...
2025-04-05 13:03
【摘要】6植物發(fā)生了什么變化春暖花開的季節(jié)，許多植物很快地進入生長期、發(fā)芽、長大、開花結(jié)果。秋天里，從開學(xué)到現(xiàn)在，好幾個星期過去了，校園里和路邊的植物發(fā)生了什么變化？觀察什么，怎樣觀察呢？觀察葉的變化從一棵樹的樹葉大小不同，軟硬不同中，我們知道了什么？樹葉在慢慢的長大，成熟，變老從一片樹葉的顏色變化過程中，我們又知道了什么？樹葉會慢
【摘要】教科版三年級科學(xué)上冊植物發(fā)生了什么變化哪張是春天里的樹？小組討論討論任務(wù)：（1）植物在哪些方面發(fā)生了變化呢？（2）我們應(yīng)該怎樣來觀察植物的這些變化呢？怎樣測量這四張大小不一的樹葉？（3）你想怎么樣觀察茶花的花苞？觀察要求任務(wù)（1）測一條樹枝上的最大葉與最小葉、中間葉的長
2024-11-30 01:15
【摘要】點此播放視頻1123456植物的一生經(jīng)歷了哪些變化？種子—發(fā)芽—幼苗—開花—結(jié)果—枯死
【摘要】準備題：植物的葉做為一個生命體，它們都有怎樣完整的生命過程？生長、衰老、死亡。點此播放視頻學(xué)習(xí)目標：通過學(xué)習(xí)，能測量的方法比較葉的大小，能用數(shù)據(jù)記錄植物的變化。自學(xué)指導(dǎo)：1、看書P14頁，了解植物進入生長期的變化，從哪些方面觀察植物的變化。
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