【摘要】教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元第二課宜豐縣新昌一小吳彥水和食用油的比較說課導(dǎo)航?教材分析?學(xué)情分析?教學(xué)目標(biāo)?教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)?教法、學(xué)法?教學(xué)準(zhǔn)備?教學(xué)過程?板書設(shè)計(jì)一、教材分析《水和食用油的比較
2024-11-30 01:14
【摘要】觀察水和食用油：你能想到哪些觀察方法？用眼睛看（顏色、透明度）用鼻子聞（氣味）傾斜杯子（比較它們的流動(dòng)情況、在杯壁的殘留度）用木條攪拌（比較它們的流動(dòng)速度）液滴比較：用滴管將水和食用油分別滴在玻璃板和蠟光紙上，觀察它們的液滴形狀，并將它們畫下來。比較水和食用油的輕重：你能想個(gè)辦法
【摘要】、醋、牛奶分為一類，稱它們?yōu)?；木頭和樹葉分為一類，稱為；空氣是單獨(dú)的一類，稱為。、固體、氣體三類，它們之間的區(qū)別在于有固定的形狀，沒有固定的形狀。液體固體氣體固體液體和氣體？
【摘要】第一章《植物》活動(dòng)課件我來回答……，你在大樹下看到了（），在樹干上看到了（），在樹葉上看到了（）。2．在觀察大樹時(shí)我們用到的觀察方法有（）（）（）（）和量一量。3．拓印樹皮圖案的方法是：
2024-11-11 12:28
【摘要】說課稿一、前言各位老師，我說課的內(nèi)容是教科版三上第四單元“水和空氣”單元的第4“比較水的多少”，下面我就介紹一下我對(duì)于本課教學(xué)過程的設(shè)計(jì)以及設(shè)計(jì)過程中自己的一些想法。二、說教學(xué)過程1、《比較水的多少》一課的教學(xué)過程，我共設(shè)計(jì)了四大版塊。第一版塊是創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課，第二
2024-12-02 12:40
【摘要】《比較水的多少》課后反思劉靜靜“比較水的多少”是小學(xué)《科學(xué)》教材三年級(jí)上冊(cè)第四單元的第四課的教學(xué)內(nèi)容。本課主要是由兩個(gè)探究活動(dòng)所組成的。一是對(duì)水的多少的比較，二是通過比較多了多少，引出認(rèn)識(shí)毫升的概念。針對(duì)教材的特點(diǎn)和要求，按照下列過程引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷探究過程：一、比較水的多少，要讓學(xué)生通過比較才能知道哪個(gè)瓶子里的水最多，體會(huì)運(yùn)用工具比肉眼直接觀察比較更準(zhǔn)
【摘要】《比較水的多少》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究：1、通過比較水的多少親歷一次科學(xué)探究的活動(dòng)。2、通過比較水的多少，知道解決一個(gè)問題可以用多種方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、認(rèn)識(shí)到證據(jù)在證明假設(shè)中的重要性。2、愿意與同學(xué)交流比較水多少的方法?？茖W(xué)知識(shí)：知道并學(xué)習(xí)用量
【摘要】教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖課時(shí)授課計(jì)劃課題比較水的多少總課時(shí)安排1第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生通過多種方法比較液體多少；使用標(biāo)準(zhǔn)和非標(biāo)準(zhǔn)單位來測(cè)量液體的體積。2、認(rèn)識(shí)到比較的方法是多種多樣的，對(duì)比較的方法進(jìn)行分析和統(tǒng)一，有助于確立科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。
【摘要】比較水的多少教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：，液體的體積是可以測(cè)量的。，標(biāo)準(zhǔn)單位的測(cè)量使信息交流成為可能。過程與方法：通過多種方法比較液體多少；使用標(biāo)準(zhǔn)和非標(biāo)準(zhǔn)單位測(cè)量液體的體積。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)到比較的方法是多種多樣的，對(duì)比較的方法進(jìn)行分析和統(tǒng)一，有助于確立科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)重點(diǎn)通過多種方法比較液體多少；能較規(guī)范地使用
【摘要】實(shí)驗(yàn)探究，收集信息?同學(xué)們，今天我們就來學(xué)習(xí)蝸牛的三個(gè)問題：?（1）蝸牛的身體構(gòu)造是什么樣的？?（2）蝸牛在什么情況下會(huì)縮回殼內(nèi)？?（3）蝸牛用什么爬行？?可以以科學(xué)小組形式選擇以上任何一個(gè)問題進(jìn)行探究。（一）觀察蝸牛的身體（二）蝸牛對(duì)外界的刺激產(chǎn)生
2024-11-30 01:12
【摘要】在飼養(yǎng)蝸牛的過程中，你們有什么新發(fā)現(xiàn)？蝸牛喜歡吃嫩葉傍晚活動(dòng)很活躍經(jīng)常會(huì)睡覺蝸牛會(huì)拉出黑中帶點(diǎn)綠的像線條的東東，聞起來有點(diǎn)腥臭，那是它的便便。我的蝸?！八X”了，怎么讓它醒過來？把蝸牛放入常溫下的水中，可以使它醒來活動(dòng)。輕輕地把蝸牛放在菜葉上，靜靜地觀察它怎樣吃食物。蝸牛是世界上牙齒
【摘要】（二）義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)（二）溢水中小孟新福（二）1．蝸牛到底是不是害蟲？?蝸牛覓食范圍非常廣泛，主食各種蔬菜、雜草和瓜果皮，農(nóng)作物鮮嫩的葉、莖、芽、花，多汁的果實(shí)等，因此，蝸牛是農(nóng)作物的害蟲。但是，很多蝸?？梢允秤没蜃鏊幬铮瑥倪@個(gè)角度看，蝸牛是人類的益蟲。（二）?2．蝸
2024-11-30 02:09
【摘要】2021/1/6下降的小球上浮的小球空氣占空間小球被下壓空氣的流出小球能上浮2021/1/6空氣真的在我們周圍嗎？?你能夠用身邊的材料，讓大家看到聽到或感覺到我們周圍有空氣嗎？?提示：1、可以用塑料袋、吸管、針筒、小瓶等材料，也可用身邊的材料
【摘要】土壤里的小動(dòng)物——蚯蚓今天讓我們以一條蚯蚓的日記，來走近它們的生活，更多的了解他們。大家好，我就是這本日記的主角，希望大家能通過我的日記，對(duì)我們蚯蚓有更多的了解。那就從我們的外形開始吧！一、觀察蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)口環(huán)帶體節(jié)肛門后端前端
2024-11-30 01:13
【摘要】蝸牛（二）烏魯木齊市第108中學(xué)李輝芹蝸牛蝸?！八X”了，你知道怎么讓它醒來嗎？你知道蝸牛吃什么嗎？蝸牛吃菜葉請(qǐng)你輕輕地把蝸牛放在菜葉上，靜靜的觀察它怎樣吃食。討論討論：怎樣觀察蝸牛吃食？蝸牛有牙齒嗎？蝸牛的牙齒蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物，
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