【正文】 gofinterestinyourpictures.(高中英語第二冊(cè)上lesson2).(高中英語第二冊(cè)上lesson6)(4)Goodexamples:Hello,39。39。三、親自實(shí)踐，動(dòng)手寫作。第一練字，可寫出一手干凈，整潔漂亮的handwriting。這樣日積月累，考前只要翻翻自己的”作文本“，即可胸有成竹，對(duì)學(xué)生會(huì)有很大幫助。mLiLei.“,電話用語則為”ThisisLiLeispeaking.。再如，寫一篇人物簡介，介紹馬克/吐溫。每個(gè)學(xué)生要根據(jù)自己實(shí)際情況，按照講述的方法去做，堅(jiān)持不懈，持之以恒，一定會(huì)有所收獲。寫作和其他筆頭練習(xí)，如造句、填空、改錯(cuò)等有根本的區(qū)別。文體自由，通常用第一人稱寫。例：,JiangXiChina,（Insideaddress）收信人姓名、地址在左上方，位置比信頭低一至二行。特點(diǎn)是：格式簡單，開門見山，三言兩語。任何文章都由句子組成，句子又由詞組、基本句型構(gòu)成。首先，根據(jù)題目信息，可列出下列短語：December21st,onmywaytothecinema,at9:00,meetaforeignvisitor,goover,gettothepostoffice,lookworried,thankyou,belateforthefilm,beglad,talkwith,inEnglish有了這些短語，再配上正確的時(shí)態(tài)與文章格式，此篇書面表達(dá)就一蹴而就。mgladthatIcantalkwithaforeignerinEnglish.“有一批要到中國投資（invest）的外國企業(yè)家在我國某城市參觀考察。社會(huì)次序良好，政府多方面支持外國投資者。,39?！笔熳x唐詩三百首，不會(huì)寫詩也會(huì)吟“，英語文章也是如此。sreallyniceofyou.(初中英語第三冊(cè)lesson18).(初中英語第三冊(cè)lesson30)39。39。只要你能堅(jiān)持多讀、多背好句子，好文章，便可輕松寫出滿意的文章。動(dòng)手寫作，好處有二。一星期至少要練寫一篇，糾正之后抄寫于固定的書面表達(dá)練習(xí)本上。例如：表示”我是李雷“，日常用語表達(dá)為”I39。BBC是英國廣博公司?？傊?，英語書面表達(dá)能力差是大多數(shù)學(xué)生普遍存在的問題，但這種能力在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中又尤為重要。作為一名英語教師，就必須經(jīng)常提醒學(xué)生注意這一問題，有意識(shí)地讓學(xué)生逐步接受英語表達(dá)的思維方式，久而久之學(xué)生才能寫出比較地道的英語，少犯甚至不犯Chinese English 的錯(cuò)誤。寫作和其他筆頭練習(xí)，如造句、填空、改錯(cuò)等有根本的區(qū)別?！?〉交待要素，即人、時(shí)、地、事。（2）說明文(Exposition)、描寫文(Description)這是英文常見的兩種文體，以解說和描述為主要表達(dá)方式。英文書信從信封到正文，其格式與漢語有許多不同。（Greeting/Salution）（Body）（Ending）（Signature）(5)通知和便條（Notice , Note）一般至少有口頭通知、書面通知兩種形式，至少包括3項(xiàng)內(nèi)容：時(shí)間，地點(diǎn)，活動(dòng)內(nèi)容。學(xué)生要掌握上述文體格式，尤其是考試常用文體，如書信、日記、通知、記敘文、留言條等。這是幾年教學(xué)實(shí)踐中獲得的切實(shí)可行的方法。他不知道去郵局怎么走，顯得很著急?！笔紫?，根據(jù)題目信息，可列出下列短語：December 21st, on my way to the cinema, at 9:00，meet a foreign visitor, go over, get to the post office, look worried，thank you, be late for the film, be glad, talk with, in English有了這些短語，再配上正確的時(shí)態(tài)與文章格式，此篇書面表達(dá)就一蹴而就。m glad that I can talk with a foreigner in 《高考常用題型解題經(jīng)典1000例》362頁一篇文章為例。自然資源（resources）豐富，電力能源充足。s, by air, by sea, by land, another freeway, be used，connect with, be rich in, natural resources, energy resources，support foreign ，判斷體裁是發(fā)言稿，可用一般現(xiàn)在時(shí)來書寫，把句子組合一番后，文章即可大體成型。二、多讀、多背好文章、范文。 Day.(初中英語第三冊(cè)lesson 4)39。ll climb the will go there by 39。在平時(shí)學(xué)習(xí)中多留意，多收集素材，寫作時(shí)就不會(huì)手忙腳亂，無從下手。如果僅僅掌握了寫作技巧，熟背了大量文章，不親自動(dòng)手實(shí)踐還是不行，沒有一成不變的文章讓你照搬。畢竟，說和寫是兩碼事。英語畢竟不同于中文，有它特定的語言環(huán)境及特點(diǎn)，有些詞還有歷史典故或特殊含義，作為英語學(xué)習(xí)者要特別注意這方面問題。一些放于特定環(huán)境下的習(xí)語： look the picture of health,（您看起來身體健康） tea 指的是紅茶而非黑茶） apple 是New York 的代名詞(C)指攝氏度，F(xiàn)ahreheit(F)指華氏，兩者之間有區(qū)別。再如，寫一篇人物簡介，介紹馬克/吐溫。每個(gè)學(xué)生要根據(jù)自己實(shí)際情況，按照本文講述的方法去做，堅(jiān)持不懈，持之以恒，一定會(huì)有所收獲。作為一名英語教師，就必須經(jīng)常提醒學(xué)生注意這一問題，有意識(shí)地讓學(xué)和一逐步接受英語表達(dá)的思維方式，久而久之學(xué)生才能寫出比較地道的英語，少犯甚至不犯Chinese English的錯(cuò)誤。寫作要求表達(dá)清楚而完整的思想，主要目的是提高學(xué)生用英語表達(dá)思想的能力，寫作涉及的問題很多，除了語言各方面的問題外，還有思想內(nèi)容和所用材料、組織條理、書寫格式等，都需要仔細(xì)考慮，認(rèn)真對(duì)待。（2）按事件發(fā)生的先后順序敘述完整、具體。3）日記（Diary）這是把自已當(dāng)天生活中經(jīng)歷的有意義的事以及見聞或感受記錄下來的書面形式。書信由以下幾個(gè)部分構(gòu)成：（Heading）寄信人地址和寫信日期，寫在信封右上角（按月日，年或日月，年）地址由小到大（門牌號(hào)——樓號(hào)——街名——城市名——省名——國名）。稱呼分三類：1）不熟悉的用Dear Sir and Dear Madam；2）熟悉的人用Dear Mr.(or Mrs.,Ms.,Miss)后面加姓氏。謙稱要與收信人的稱謂配合：1）不相識(shí)的人可用：Yours sincerely/truly/faithfully；2）寫給長者，上級(jí)的人可用：Yours respectfully；3）寫給親屬或摯友的可用；Yours ever, Yours affectionately, or Your loving （Signature）5）通知和便條（Notice,Note）一般至少有口頭通知、書面通知兩種形式，至少包括3項(xiàng)內(nèi)容：時(shí)間，地點(diǎn)，活動(dòng)內(nèi)容。學(xué)生要掌握上述文體格式，尤其是考試常用文體，如書信、日記、通知、記敘文、留言條等。高三作文以《高考常用題型解題經(jīng)典1000 型》362頁一篇文章為例?；匦彭毎ㄏ卤碇械膬?nèi)容。s very kind of you to write to me and let me know about your beautiful I39。二、多讀、多背好文章、范文。39。ll climb the will go there by 39。在平時(shí)學(xué)習(xí)中多留意，多收集素材，寫作時(shí)就不會(huì)手忙腳亂，無從下手?！芭R淵羨魚，不如歸而結(jié)網(wǎng)”。畢竟，說和寫是有差別的；第三，可以鍛煉出嚴(yán)密的思維能力，在安排文章結(jié)構(gòu)的時(shí)候不至于顛三倒四，邏輯混亂。四、注重語言環(huán)境的使用。一些放于特定環(huán)境下的習(xí)語： look the picture of health,（您看起來身體健康） tea 指的是紅茶而非黑茶) apple是New York的代名詞(C)指攝氏度，F(xiàn)ahreheit(F)指華氏，兩者之間有區(qū)別。再如，寫一篇人物簡介，介紹馬克/吐溫。日記和記敘文主要是用過去時(shí)；說明文和通知多用現(xiàn)在時(shí)和將來時(shí)。漢語中在表示“說”的字后加冒號(hào)，而英語中用逗號(hào)（ma）。第五篇：英語教學(xué)中學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)與提高英語教學(xué)中學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)與提高靈璧縣大廟鄉(xiāng)馬莊中學(xué)寫是用書面語傳遞信息的一種交際能力，在聽、說、讀、寫四種技能中寫的難度最大。要求學(xué)生牢固地掌握所學(xué)的英語基礎(chǔ)知識(shí)，這是學(xué)生進(jìn)行英語書面表達(dá)的前提，英語書面表達(dá)是英語知識(shí)的高度綜合運(yùn)用，它是以扎實(shí)的英語基本功為基礎(chǔ)的，沒有英語基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，英語書面表達(dá)就無從談起。二、結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行書面表達(dá)訓(xùn)練。