教科版科學(xué)六上杠桿的科學(xué)課件5-資料下載頁

【摘要】————杠桿的科學(xué)重300千克“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動整個(gè)地球。”——阿基米德像撬棒這樣的簡單機(jī)械叫做杠桿。這兩個(gè)杠桿有什么共同特點(diǎn)重點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)在杠桿上用力

2024-11-30 03:06

教科版科學(xué)五上測量力的大小課件5-資料下載頁

【摘要】郴州市湘南學(xué)院附屬小學(xué)鄧國偉彈簧測力計(jì)游戲：比一比，誰更有力(掰手腕)游戲：比一比，誰更有力(拉拉力器）平板式彈簧測力計(jì)手柄式彈簧測力計(jì)圓筒彈簧測力計(jì)條形盒彈簧測力計(jì)彈簧測力計(jì)小組內(nèi)討論：分組成的？？（可以參照課本

2024-11-30 01:03

教科版科學(xué)五上改變生態(tài)瓶表格式教案-資料下載頁

【摘要】教學(xué)課題改變生態(tài)瓶課型新授本課題課時(shí)數(shù)：1本教時(shí)為第1教時(shí)備課日期9月15日教學(xué)目標(biāo)：1、減少水和添加動物、植物會引發(fā)生態(tài)群落的變化。2、嚴(yán)格控制條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動，堅(jiān)持進(jìn)行觀察記錄。3、認(rèn)識到控制條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，細(xì)致、準(zhǔn)確地記錄到的現(xiàn)象的必要性。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：嚴(yán)格控制條件進(jìn)

2024-11-19 20:26

教科版科學(xué)六上做框架課件5-資料下載頁

【摘要】木材房子過山車第一組第二組鐵塔1鐵塔2像鐵塔這樣骨架式的構(gòu)造叫做框架結(jié)構(gòu)。做簡單的框架你能用這些小棒做出什么樣的框架圖？三角形四邊形觀察一下這兩個(gè)圖形受到外力時(shí)會有什么變化我們發(fā)現(xiàn)：三角形的框架具有穩(wěn)定性，而四邊形容易變形怎樣才能讓長方形變得穩(wěn)固?中間的這根木

2024-11-30 00:59

教科版科學(xué)六上抵抗彎曲課件5-資料下載頁

【摘要】525048464442403836343230282624222018161412108642紙的厚度與抗彎曲能力關(guān)系圖墊圈（個(gè)）012

2024-11-30 02:05

教科版科學(xué)五上改變生態(tài)瓶”教學(xué)設(shè)計(jì)(二)-資料下載頁

【摘要】“改變生態(tài)瓶”教學(xué)設(shè)計(jì)（二）【教學(xué)目標(biāo)】1.經(jīng)歷嚴(yán)格控制條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動的過程，在活動中能堅(jiān)持進(jìn)行觀察記錄。2.經(jīng)歷添加動物或植物后，引起生態(tài)瓶變化的原因分析活動。3.學(xué)習(xí)像科學(xué)家那樣控制條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，細(xì)致、準(zhǔn)確地記錄觀察到的現(xiàn)象。【教學(xué)建議】1.按教材的要求操作，這個(gè)過程是必要的。一是杯子空間小，可以清楚地觀察小魚的

2024-11-19 20:26

教科版科學(xué)五上改變生態(tài)瓶課堂實(shí)錄-資料下載頁

【摘要】改變生態(tài)瓶教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生觀察減少水和添加魚、水草會引發(fā)生態(tài)瓶的變化；2、讓學(xué)生親身經(jīng)歷改變生態(tài)瓶的條件，嚴(yán)格控制條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動的過程，在活動中能堅(jiān)持進(jìn)行觀察日記和記錄；3、讓學(xué)生自己嘗試制作對比實(shí)驗(yàn)，能夠控制條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄觀察到的數(shù)據(jù)；4、讓學(xué)生通過觀察、實(shí)驗(yàn)的探究學(xué)習(xí)手段，使學(xué)生在獲得生命科學(xué)的基礎(chǔ)

2024-11-19 20:26

做一個(gè)生態(tài)瓶課后的教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】《做一個(gè)生態(tài)瓶》課后的教學(xué)反思 　　《做一個(gè)生態(tài)瓶》課后的教學(xué)反思1《做一個(gè)生態(tài)瓶》是教科版科學(xué)五年級上冊第一單元《生物與環(huán)境》中的第6課。怎樣開展這課的教學(xué)活動？結(jié)合我們正在進(jìn)行的《親歷過程，...

2024-12-06 00:44

教科版科學(xué)五上減少對土地的侵蝕課件5-資料下載頁

【摘要】土地的侵蝕會給我們?nèi)祟悗硎裁磽p害？泥石流?流水、風(fēng)、冰川、波浪和重力等都會侵蝕土地，同樣雨水也會侵蝕土地。侵蝕使某些地方的土壤流失，改變地形地貌，同時(shí)對人類的生產(chǎn)生活也產(chǎn)生了極大的影響。為了保護(hù)自己的家園，人們想辦法盡可能地減少侵蝕。山地平原?建造什么樣的地形？?用什么材料？?

2024-11-30 01:07

教科版科學(xué)五上運(yùn)動與摩擦力課件5-資料下載頁

【摘要】浙江省杭州市蕭山區(qū)云石小學(xué)謝勇波運(yùn)動與摩擦力新鞋舊鞋一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動時(shí)，兩個(gè)物體的接觸面就會發(fā)生摩擦。摩擦?xí)r，運(yùn)動物體要受到一種阻礙運(yùn)動的力，這種力叫摩擦力。我們用測力計(jì)沿水平方向拉一個(gè)物體，當(dāng)這個(gè)物體勻速運(yùn)動時(shí)

2024-11-30 01:01

教科版科學(xué)五上河流對土地的作用課件5-資料下載頁

【摘要】河流對土地的作用雨水的作用雨水匯聚成徑流從上游到下游水流急水流稍緩水流慢河流在上游流速較快，切割出深深的峽谷。侵蝕黃河入海口的演變沉積現(xiàn)在誰能告訴我為什么河流下游大多是平原嗎？河流從上游攜帶的大量土壤到達(dá)下游，而下游坡度較緩，水流較慢，泥沙沉積填平地面，或是淤積在河口，形成新的

2024-11-30 01:03

教科版科學(xué)五上地球表面的地形課件5-資料下載頁

【摘要】地球表面的地形平原：地貌寬廣平坦，起伏很小丘陵：高低起伏，坡度較緩，由連綿不斷的低矮山丘組成,海拔不高、山頂渾圓.盆地：周圍有山地、高原環(huán)繞，中間地勢較低高原：海拔較高,面積廣大，地形開闊或有丘陵起伏，周邊以明顯的陡坡為界.山地：地勢較高，蜿蜒起伏，層巒疊嶂，地勢崎嶇地球表

2024-11-15 03:30

20xx秋教科版科學(xué)五上17改變生態(tài)瓶ppt課件2-資料下載頁

【摘要】、，形成密不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè)。：互相作用互相依存生態(tài)系統(tǒng)互相作用、互相依存的關(guān)系。、一塊草地、一個(gè)湖泊、一個(gè)海洋等都可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。填一填，念一念?

2024-11-18 02:11

教科版科學(xué)四上做一個(gè)小磁鐵指南針-資料下載頁

【摘要】課題名稱3、《做一個(gè)小磁鐵》教學(xué)內(nèi)容教科版小學(xué)科學(xué)四年級上冊第四單元第48頁至49頁設(shè)計(jì)者鄒錫波（廣東省佛山市南海區(qū)官窯鎮(zhèn)（街）大欖小學(xué)）設(shè)計(jì)思路①由老師表演小魔術(shù)吸引學(xué)生：開始把一根較大的鐵釘放在一堆小鐵釘上，讓同學(xué)

2024-11-19 22:45

教科版科學(xué)五上改變生態(tài)瓶參考教案2-資料下載頁

【摘要】改變生態(tài)瓶課題改變生態(tài)瓶計(jì)劃課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容分析本課讓學(xué)生來研究生態(tài)瓶里的生物和生物之間、生物和非生物之間恰當(dāng)?shù)臄?shù)量比例等，讓學(xué)生對生物與環(huán)境之間的關(guān)系進(jìn)行了解。生物與生物之間是相互依存、相互作用和相互制約的，一種動物或植物可能就是另一種動物或植物生存所依賴的條件，有一個(gè)更深入的認(rèn)識。教學(xué)目標(biāo)、植物會引起生態(tài)系統(tǒng)的變化。

2024-12-02 11:39

教科版科學(xué)五上做一個(gè)生態(tài)瓶課件5-資料下載頁

教科版科學(xué)五上做一個(gè)生態(tài)瓶課件5(參考版)

教科版科學(xué)五上做一個(gè)生態(tài)瓶課件5-文庫吧資料

教科版科學(xué)五上做一個(gè)生態(tài)瓶課件5-展示頁

教科版科學(xué)五上做一個(gè)生態(tài)瓶課件5-在線瀏覽