【正文】 承諾，拖拉推諉是我的嚴重失職，索拿卡要是我的最大恥辱”為主要內容的“四是”主題實踐活動。守清廉。切實加強師德師風建設。抓常規(guī)，促養(yǎng)成，嚴考風，強學風。進一步完善健全財務管理、接待、重大工程公開招標和辦公用品采購等制度；堅持“陽光招生”，授受社會和人民群眾監(jiān)督。全體教職員工特別是領導班子成員、各處室、年級組要把學習教育、提高認識、轉變作風、規(guī)范管理貫穿于活動全過程，做到邊學邊改、邊查邊改、學改結合、查整結合，不斷推進學校作風建設年活動扎實有效開展。開展學習教育活動。要通過個別談話、問卷等多形式、多渠道、多層次征集意見和建議，進一步查找我校在工作作風等方面存在的問題，查找在管理執(zhí)行力上存在的問題，查找教職員工、學生反映強烈、事關教職員工、學生切實利益的熱點和難點問題。要通過開好班子民主生活會和黨員組織生活會，認真開展批評與自我批評，認真查找存在的問題，分析問題產生的根源，研究解決問題的辦法。要抓住重點，切實解決突出問題，特別是要積極主動協(xié)調解決教學一線和群眾反映的突出問題。一是要規(guī)范和完善黨務公開制度、校務公開制度、黨內監(jiān)督制度、依法行政制度、依法執(zhí)教制度、監(jiān)督考評制度、舉報投訴制度，形成完整制度體系、完備的工作和監(jiān)督機制；二是要建立健全限時完成制度、服務承諾制度、責任追究制度，形成推進工作效能，提高執(zhí)行力的長效機制；三是要進一步強化學校工作制度的執(zhí)行，切實解決工作作風散漫、工作紀律松馳、管理執(zhí)行力不強的問題。進行多種形式的綜合考評，對在活動中服從安排，管理得力，作風建設明顯提升的處室進行表彰，頒發(fā)“文明窗口單位”獎；對在活動中涌現(xiàn)出來的先進個人，予以表彰獎勵，并納入年終考核范疇。深入學習實踐科學發(fā)展觀，進一步增強科學發(fā)展意識，不斷提高科學發(fā)展的能力，努力把廣大黨員干部的積極性、主動性和創(chuàng)造性引導到更好更快發(fā)展上來推進改革創(chuàng)新、破解發(fā)展難題的能力有新增強。進一步增強全鄉(xiāng)干部干事創(chuàng)業(yè)的事業(yè)心和責任感，認真落實中央和省、市、特區(qū)的各項部署，切實提高工作的執(zhí)行力，真正做到想干事、能干事、干成事、不出事，確保各項目標任務落到實處。（一）搞好動員部署。二是組織集中學習。（二）著力找準薄弱環(huán)節(jié)，明確作風建設的突破口。深入開展“四幫四促”（即幫助學習領會精神、促進思想統(tǒng)一，幫助理清發(fā)展思路、促進科學發(fā)展，幫助解決實際問題、促進增比進位，幫助化解矛盾糾紛、促進和諧穩(wěn)定）作為加強機關作風建設、做好新形勢下群眾工作的一項重大措施，教育和引導鄉(xiāng)、村領導干部迅速行動，立即撲下身子，深入加快發(fā)展和服務群眾第一線，幫助基層和群眾辦實事、排憂解難。相關職能部門要成立聯(lián)合工作服務小組，深入地方和企業(yè)，主動為推進重要工作、實施重大項目提供服務。（四）著力提高效能效率，為加快發(fā)展提供優(yōu)質高效服務。四、主要工作措施（一）實行公開辦事和公開承諾。2011年3月、9月分別進行一次民主評議，對評議結果和收集到的意見建議要反饋評議對象，并按要求整改。調查指標主要包括機關效能建設情況，重點了解各村各單位服務群眾、服務基層、服務發(fā)展情況等。組建督導組有針對性地開展督查工作。對整改不力或弄虛作假的，追究相關人員責任。把作風建設情況作為考核評價各村、各單位領導班子和領導干部的一項重要依據(jù)，排名靠前的，予以表彰獎勵；排名靠后的，取消單位評優(yōu)評獎資格，責令認真整改并予以通報批評；連續(xù)排名靠后及位次倒退的，要查明原因，追究責任，情節(jié)嚴重的要對相關負責人進行組織調整。以科學發(fā)展觀為指導，堅持“以人為本，執(zhí)政為民”的理念，以“轉變作風樹形象，爭先進位促發(fā)展”為主題，以改進干部作風、推進工作落實、提高教師職業(yè)道德水平為重點，結合“師德建設年”活動，切實解決少數(shù)干部教師在作風方面存在的政治意識淡薄、責任意識淡薄、擔當精神不足、紀律約束不嚴、工作責任心不強、關愛學生不夠、進取心不足、執(zhí)教行為不規(guī)范等方面的突出問題，為加快鄂城教育的發(fā)展、努力辦好讓人民滿意的教育營造風清氣正的良好環(huán)境，確保完成“十二五”開局之年的各項工作任務。二、活動內容和工作措施（一）開展向先進典型學習活動。結合黨風廉政建設宣傳月活動，樹立身邊的典型，大張旗鼓表彰先進，加強宣傳報道，以此激勵廣大干部職工爭先創(chuàng)優(yōu)，形成爭創(chuàng)一流、相互激勵、相互促進的良好風氣。一是開展工作落實督查。三是開展干部作風督查。一是開展自查自糾。三是完善規(guī)章制度。在“作風建設年”活動中，依據(jù)市、區(qū)的部署，聯(lián)系教育實際、機關工作實際，將作風建設活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動結合起來，與開展“師德建設年”活動結合起來，綜合治理“懶、散、貪、奢”。四是治理“奢”，增強節(jié)約意識，禁止公款相互吃請，杜絕公款旅游；控制能耗和招待費，節(jié)約文印紙張、水電、電話，按區(qū)節(jié)能辦規(guī)定使用空調；克服無車不下鄉(xiāng)，沒錢不聯(lián)系工作現(xiàn)象。建立科學合理、簡便易行的作風建設檢查考評辦法，對機關干部實行“一崗雙責”的考核制度。一是積極開展“師德標兵”、“學科帶頭人”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”的評選活動，發(fā)揮先進典型的示范引導作用；二是將考評結果與單位及其主要負責人評優(yōu)、評選、表彰掛鉤；三是與干部晉升、評優(yōu)、評先、表彰掛鉤；四是師德考核結果與教師的職稱晉升、評先、評優(yōu)、績效工資掛鉤。切實加強組織領導，明確職責任務，一把手負總責，組織專班具體抓，確保整個活動扎實推進。通過加強作風建設和師德建設，提高工作效率，推進我區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，做人民滿意的教師，創(chuàng)人民滿意的學校，辦人民滿意的教育。一、指導思想、工作目標和基本原則（一）指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，根據(jù)?公務員法?、?關于深化作風建設提高執(zhí)行力的意見?、?廣東省行政效能監(jiān)察工作暫行辦法?和?廣東省?關于實行黨政領導干部問責的暫行規(guī)定?實施辦法?等有關規(guī)定，結合我會實際，深入開展作風建設主題活動，扎實推進效能型機關建設，開創(chuàng)科學發(fā)展新局面，建設幸福**提供堅強保障。大力整治機關干部中存在的缺乏激情、精神不振、不思進取、不敢擔當、辦事不用心、工作不主動、服務1不到位、責任不落實、不作為、慢作為、亂作為等突出問題，切實激發(fā)機關干部的昂揚和創(chuàng)業(yè)激情，提高工作主動性和自學性，增強工作效率，提升工作效能。通過開展機關作風建設年活動，促進干部勤政廉政，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，切實解決人民群眾反映強烈的機關干部作風和效能方面突出問題，強化全體共產黨員作風意識，提高全體共產黨員素質，增強全體共產黨員服務群眾的能力，促進工作再上新臺階，達到增強責任意識、提高機關效能、服務殘疾人、解決突出問題四個目標。全面貫徹以人為本、執(zhí)政為民的要求，著力解決殘疾人反映強烈的突出問題，努力實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益。三、活動具體安排第一階段：學習教育（3月底至4月初）目的要求：通過學習,深刻領會開展“作風建設年”活動的重大意義,統(tǒng)一思想，增強搞好“作風建設年”活動的責任感和使命感,為第二階段活動的開展做好充分的思想理論準備。第二階段：自查自糾階段（從3月至12月）目的要求：這一階段要著眼于查擺、找準個人、直屬各單位和機關在作風方面存在的問題，重點對突出問題進行整改。開展談心活動。機關黨組要召開民主生活會，將自查和反饋的問題進行認真分析，通過開展批評與自我批評，提高認識，根據(jù)評議意見，認真修改自己的作風分析材料。明確責任部門、責任人、整改目標和整改時間，確保機關作風建設真正見到實效。發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和樹立典型樹立12名表現(xiàn)突出的殘疾人工作先進典型，大力宣傳先進事跡。這次開展的機關作風建設年活動，是市委統(tǒng)一部署和組織的作風建設年活動，機關黨組和各科室單位要高度重視、精心組織、明確任務、認真開展好這次機關作風建設年活動。（三）強化督查，確保實施。（四）嚴格考核考評。