【摘要】高一物理集體備課組共案速度變化快慢的描述——加速度課型:新授課【學習目標】1.理解加速度的意義,知道加速度是表示速度變化快慢的物理量.知道它的定義、公式、符號和單位,能用公式a=△v/△t進行定量計算.2.知道加速度與速度的區(qū)別和聯(lián)系,會根據(jù)加速度與速度的方向關(guān)系判斷物體是加速運動還是減速運動.3.理解勻變速直線運動的含義,能從勻變速直線運動的v
2025-06-07 23:15
【摘要】A級基礎(chǔ)鞏固題1.下列關(guān)于加速度的描述中,正確的是()A.加速度在數(shù)值上等于單位時間內(nèi)速度的變化B.當加速度方向與速度方向相同且又減小時,物體做減速運動C.速度方向為正,加速度方向為負D.速度變化越來越快,加速度越來越小答案:A解析:由加速度的定義可知選項A正確.2.甲、乙兩個物體在同一直線上運動,它們
2024-11-19 09:46
【摘要】速度變化快慢的描述——加速度高一物理對運動的描述,首先從描述物體的位置變化入手。位置變化位移:x=x2-x1位移變化快慢速度:v=△x/△t那么,是不是還應該有一個物理量來描述速度變化快慢呢?初速度vo=0m/s12s末速度vt=24m/s6s
2024-11-18 14:32
【摘要】C快慢變化的運動平均速度和瞬時速度復習鞏固:時刻-位置時間-位移?在相等時間里,物體的位移都相同的運動.S-t圖像特點及作用?一條傾斜的直線運動物體在任意時刻的位置圖線的斜率表示物體運動的快慢在勻速直線運動中的位移圖象中,圖象的斜率在數(shù)值上等于
2024-11-18 15:44
【摘要】第五節(jié)速度變化的快慢加速度課前自主預習,它等于物體的變化與完成這一變化所用的比值,用公式表示是,它是矢量。答案:速度時間tva???的方向相同。在直線運動中,如果速度增加,加速度方向與速度方向;如果速度減小,
2024-12-09 01:54
【摘要】?知識與技能?1.理解加速度的概念,知道加速度是表示速度變化快慢的物理量;?2.知道加速度的定義、公式、符號和單位;?3.知道加速度是矢量,知道加速度的方向始終跟速度的改變量的方向一致;?4.知道加速度跟速度改變量的區(qū)別.?過程與方法?1.通過加速度與速度關(guān)系的分析與總結(jié),知道如何判斷物體做加速運動還是減速運動;
【摘要】運動快慢的描述加速度教學目標:知識與技能:1、理解加速度的概念,知道加速度是表示速度變化快慢的物理量,知道它的定義、公式、符號和單位。2、知道加速度是矢量,知道加速度的方向始終跟速度的改變量的方向一致,知道加速度跟速度改變量的區(qū)別。3、知道什么是勻變速直線運動,能從勻變速直線運動的v—t圖像
2024-12-08 12:53
【摘要】速度變化快慢的描述加速度化學說課稿 一、教學目標 知識目標:理解加速度的概念,知道加速度是表示速度變化快慢的物理量,知道它的定義、公式、符號和單位。 能力目標:發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力──加速度...
2024-12-05 00:39
【摘要】新課標人教版必修一速度變化快慢的描述—加速度跑車加速性能的比較相同的時間內(nèi),速度變化大的速度變化快相同的速度變化,用時越少速度變化越快如何比較1和3誰的速度變化快呢?加速度是速度的變化量與發(fā)生這一變化所用時間的比值。::△va=——△tv-v0=———△t
2025-08-01 17:56
【摘要】速度變化快慢的描述——加速度觀看有關(guān)視頻?導彈的發(fā)射?火箭點火起飛?汽車的加速啟動?滑雪運動員下坡?賽車PK飛機能夠說出這些運動的類似之處嗎
2025-01-19 14:33
【摘要】C、快慢變化的運動平均速度和瞬時速度第一章勻變速直線運動本節(jié)課主要學習內(nèi)容?變速直線運動概念?平均速度、平均速率?瞬時速度、瞬時速率引入:頻閃照片討論:觀察右邊頻閃照片,判斷圖中小球是否做勻速直線運動?為什么?頻閃照片:在黑暗環(huán)境中,閃光燈每隔相等時間閃亮,在底片上留下一系列物體在不同時刻
【摘要】速度變化快慢的描述-加速度第1課時所以學案、實驗冊、練習本試卷都要寫上班級、姓名變速運動很常見,如蝴蝶、蒼蠅的運動,烏龜、兔子的運動,鉛球、乒乓球的運動,載重汽車、小客車的運動(紅燈變綠燈后的快速啟動、遇到緊急情況下的急剎車)一般情況下,他們都在做變速運動,速度都在變化,那么,他們的速度變化有什么特點呢?這些物體在運動的
2025-02-18 18:21
【摘要】第一章第六節(jié)《用圖象描述直線運動》學案【學習目標】1、通過生活實例,認識用圖象描述相對于文字描述的優(yōu)勢,從而遷移到物理學習中2、回顧并加深對“s-t圖象”的理解,能夠讀取位移、速度3、理解勻變速直線運動“v-t圖象”,能夠讀取位移、速度、加速度4、通過實驗和理論分析,理解勻變速直線運動平均速度的特殊表達式一、勻速直線運動
2024-12-08 08:08
【摘要】速度變化快慢的描述——加速度學案[例1]下列說法中正確的是[],加速度也一定越大,它的速度一定越大“加出來的速度”,與速度無關(guān)[分析]物體運動的速度很大,若速度的變化很小或保持不變(勻速運動),其加速度不一定大(勻速運動中的加速度等于零).物體的加速度大,表示速度變化得快,即單位時間內(nèi)速度變化量大,
2024-11-19 20:05
【摘要】速度變化快慢的描述—加速度教材分析學情分析教法學法教學過程板書設(shè)計教材分析感性認識到理性認識,形象到抽象教材特點運動學中重要的、難懂的概念連接力學和運動學的橋梁2地位作用1學情分析缺少速度變化快慢的感性認識和抽象思維能力欠缺知識與能力掌握比值法定義
2024-11-17 17:08