中學(xué)消防疏散演練總結(jié)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 師生的安全，不出現(xiàn)人為原因造成的人身安全和健康事故。由 學(xué)校制定了詳細(xì)的防火逃生演練方案，并于演練之前召開班主任教師會(huì)議，明確演練目的，傳達(dá)演練方案，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。師生全部撤離到安全區(qū)域后，各小組(樓層協(xié)調(diào)組、醫(yī)療救助組、災(zāi)害源檢查組等)負(fù)責(zé)人向謝校長(zhǎng)匯報(bào)了師生人數(shù)和撤離情況，謝校長(zhǎng)就本次演練過程做了總結(jié)和點(diǎn)評(píng)：要求各負(fù)責(zé)人一定要牢記自己的職責(zé)，牢記自己所分管的區(qū)域，凡遇到此類事件必須第一時(shí)間趕到協(xié)調(diào)指揮。通 過此次防火逃生應(yīng)急疏散演練，又為全校教職工及學(xué)生提供了一次實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的防范意識(shí)和應(yīng)急逃生自救的能力，讓師生對(duì)防火逃生知識(shí)有了 一定的理解，從理解到感性，切實(shí)掌握逃生的技能，提高全體師生的應(yīng)急逃生意識(shí)，熟悉逃生自救的方法。這 次演練，不僅為我校積累了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)，還可以發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案中的問題，并可從中找出改進(jìn)的措施，努力改進(jìn)安全工作中的不足。11月9日下午 4點(diǎn)20分，教學(xué)樓的學(xué)生仍像往常一樣上課，突然間，“火警信號(hào)”響起，整幢教學(xué)樓學(xué)生立即沸騰起來，上課的教師立即組織學(xué)生迅速站隊(duì)。整個(gè)過程有條不絮，最快的初一年級(jí)僅僅用了1分47秒，2分40秒后全校學(xué)生已安全疏散到操場(chǎng)。學(xué)生從中受益匪淺，學(xué)會(huì)了一些基本的防火自救技能，從而提高學(xué)生消防意識(shí)，做到防患于未然。、旅游、長(zhǎng)途車輛不熟悉，如無法打開車門等。二0一0年三月二十九日第四篇：消防疏散演練總結(jié)消防疏散演練總結(jié)水火無情，生命第一，為加強(qiáng)學(xué)生消防安全意識(shí)，提高防火自救能力，我校組織實(shí)施了學(xué)生消防疏散演練，讓全體師生在模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)中掌握組織疏散學(xué)生的基本常識(shí)，讓學(xué)生掌握火災(zāi)中逃生的方法及自救互救的技能。疏散過程中，每樓層的樓梯口及轉(zhuǎn)臺(tái)均設(shè)有一名教師，維持學(xué)生疏散秩序，協(xié)助疏散。演練之后，由現(xiàn)場(chǎng)總指揮對(duì)這次演練做了總結(jié)并提出希望。經(jīng)常性地開展消防演練，以確保學(xué)校安全有序地發(fā)展，營(yíng)造良好的校園環(huán)境。要求保障措施到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。三、廣泛宣傳、重點(diǎn)培訓(xùn)，確保消防演練成功學(xué)校加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生安全意識(shí)，明確開展消防演練的意義。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的成功。二、演練過程分析領(lǐng)導(dǎo)高度重視車隊(duì)對(duì)這項(xiàng)工作非常重視，為了加強(qiáng)演練組織領(lǐng)導(dǎo)，確保演練工作順利進(jìn)行，車隊(duì)成立了以經(jīng)理為總指揮，副經(jīng)理為副總指揮，車隊(duì)《預(yù)案》所涉人員為組員的演練籌備工作組，負(fù)責(zé)演練的策劃、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、保障等工作?！鞍踩本褪菍?duì)所有環(huán)節(jié)認(rèn)真分析其可能存在的危險(xiǎn)性，采取有效措施，預(yù)防各類事故發(fā)生。增強(qiáng)了普通員工的憂患意識(shí)，普及了防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和自救互救技能，提高了各級(jí)指揮人員處置重大事故的能力，圓滿完成了預(yù)定的各項(xiàng)任務(wù)。二是應(yīng)急演練的指揮過程中，聯(lián)絡(luò)通信方面的策劃不到位，造成各工作小組及指揮之間聯(lián)絡(luò)不暢。
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