三年級數(shù)學(xué)上冊第六單元《0和任何數(shù)相乘以及一個因數(shù)中間有0的乘法》教學(xué)設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 標(biāo)，為下節(jié)課學(xué)習(xí)作鋪墊。本節(jié)課教學(xué)的關(guān)鍵是讓學(xué)生掌握在乘的過程中處理0的具體方法，并認(rèn)真細(xì)心地進(jìn)行計算。成功地吸引了學(xué)生注意力，使學(xué)生對本來枯燥的計算教學(xué)，產(chǎn)生一種親切感，營造出了活躍的課堂氣氛。在教學(xué)因數(shù)是間有0 的乘法豎式計算時，我有意設(shè)計了“2054=和5024=”兩道豎式計算，在進(jìn)行豎式計算時，有意識追問學(xué)生兩個積的十位上為什么分別寫“2”、“0”。新課程的實施給我們小學(xué)數(shù)學(xué)課堂帶來了一片生機(jī)，教師教學(xué)方式的改變，特別是電子白板的充分靈活地運(yùn)用，帶來了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，學(xué)生有合作有交流、自主探究，課堂氣氛活躍充滿歡聲笑語。使學(xué)生掌握第一個因數(shù)中間有0的乘法的計算方法。（1）要知道剛才仙女們一共摘回多少個蘋果，用加法怎樣列式?學(xué)生回答后，教師板書：0＋0＋0＋0＋0＋0＋0＝0（2）用乘法怎樣算?想一想是求幾個幾相加?（3）學(xué)生回答后，教師板書：07＝0 70＝0想一想：03＝90＝00＝（1）指名說一說算式表示的意義，然后說出結(jié)果。（3）指名說一說怎樣列式計算？（4）指名板演，試列豎式計算，余生齊練。完成練習(xí)五中的第1題。教后反思：第三篇：《一個因數(shù)中間有0的乘法》教學(xué)設(shè)計《一個因數(shù)中間有0的乘法》教案教學(xué)內(nèi)容：教材66頁例67頁例5 教學(xué)目標(biāo)：知道0和任何數(shù)相乘都得0的結(jié)論。難點(diǎn)：初步理解0和任何數(shù)相乘都得0的道理。小伙伴們吃得興高采烈，很快它們面前盤子里的桃子就被吃光了。整理：（注意：數(shù)位要對齊。今天研究的多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法有什么特點(diǎn)呢？這樣的乘法豎式該怎樣計算呢？四、本課小結(jié)：計算一個因數(shù)中間有“0”的筆算乘法時，方法與多位數(shù)乘一位數(shù)方法相同，由于同學(xué)們知道了“0和任何數(shù)相乘都得0”的規(guī)律，因此計算起來就會感到很簡潔。例5：第四篇：一個因數(shù)中間有0的乘法教學(xué)設(shè)計一個因數(shù)中間有0的乘法 廣元市利州區(qū)北街小學(xué)曾誠慧郵政編碼：６２８００ 聯(lián)系電話：１８７８１２６００６５教學(xué)內(nèi)容：零乘任何數(shù)得零 教學(xué)目的：1．使學(xué)生掌握0和任何數(shù)相乘都得0．2．使學(xué)生掌握第一個因數(shù)中間有0的乘法的計算方法．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、計算能力、知識運(yùn)用能力以及歸納概括能力．3．培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣以及良好的書寫習(xí)慣和積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度． 教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用概念和法則正確地進(jìn)行計算． 教學(xué)難點(diǎn)：獨(dú)立、準(zhǔn)確、迅速地進(jìn)行計算． 教學(xué)準(zhǔn)備：4個盤子，5個橘子．課件 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1．口答． 56表示幾個幾相加? 37表示幾個幾相加? 2．第二個因數(shù)是一位數(shù)的乘法該怎樣計算？二、新課復(fù)習(xí)導(dǎo)入演示課件“中間有零的乘法（例8）”，提問：①求這4個盤子里一共有幾個橘子？該怎樣計算？出示三個空盤子提問：這時3個盤子里一共有幾個橘子？自主探索：學(xué)生說出算式0+0+0+0=0 或 04=0．同桌互相說說04=0這個算式的意義，并說說04=0為什么等于0（表示3個0相加，結(jié)果還是0）。理解一個因數(shù)中間有0的乘法算理，能正確地進(jìn)行計算。教具準(zhǔn)備課件教學(xué)過程教學(xué)設(shè)計個性化調(diào)整或反思創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。教學(xué)例4.（出示課件）師：你能把圖意跟大家說一說嗎？先在小組里交流。00=？你發(fā)現(xiàn)了什么？生：：請看下面與0有關(guān)的計算問題，你能解決嗎？讀完題后先說說你的想法。組織學(xué)生開展交流豎式算法：0師：十位上寫幾？為什么？生：十位上應(yīng)該是3，因為8與十位上的0相乘還得0，加上個位上進(jìn)上來的3，三、總結(jié)提升。207830597083你能很快說出下面哪個算式的得數(shù)大嗎？1+2+3+4+5+6+7+8+9+01234567890
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