【摘要】圓頂形承載壓力的特點。圓頂形可以看著是拱形的組合。圓頂形它有拱形承載壓力大的特點,而且不產(chǎn)生向外推的力。球形物體承受壓力時的特點。答:球形在各個方向上都可以看成拱形。球形的任何一個地方受力,力都可以向四周均勻地分散開來,所以球形比任何形狀都更堅固。復習:1、像鐵塔這樣骨架式的構造
2024-11-30 00:44
【摘要】猜一猜短短一段繩泥中能穿行松土又施肥農(nóng)民好幫手謎底一、思考蚯蚓的“家”在哪兒?很久很久以前……蚯蚓的生活環(huán)境里有什么?蚯蚓生活在陰暗潮濕、富含有機物的環(huán)境中,15℃-25℃為最佳溫度,土壤的含水量一般在60%以上的環(huán)境中生存。我們生活在土壤中,
2024-11-15 01:20
【摘要】平原:低平而廣闊盆地:周圍有山地、高原環(huán)繞,中間地勢較低準噶爾盆地還有什么地形?山地、丘陵、高原……盆地:周圍有山地、高原環(huán)繞,中間地勢較低平原:低平而廣闊山地:地勢高而崎嶇,峰巒高聳丘陵:海拔不高、山頂渾圓高原:海拔較高、地面開闊或有丘陵起伏黃土高原平原
2024-11-30 23:07
【摘要】6、云的觀測李樹新觀察云多云觀察云陰天晴天觀察云觀察云多云觀察云陰天觀察云多云觀察云多云觀察云晴天云的類別形狀及特點云的平均高度靠近地表面,扁平狀云。通常灰色。有時會覆蓋大部分甚至整個天空,如果變厚
2024-11-30 00:56
【摘要】遠遠看去,一棵大樹的形狀是怎樣的?認識各種樹的形狀錐形圓形橢圓形扇形你知道樹的各部分的名稱嗎?樹冠guan樹干樹根我知道了:樹的整體形態(tài)由哪幾部分組成呢?樹冠樹干樹根從近處觀察樹的各個部分,我們會有新的發(fā)現(xiàn)。觀察的方法觀察到的內(nèi)容遠看近看
2024-11-30 02:09
【摘要】植物的葉章田寺小學龐馮濤秋天是落葉的季節(jié),大樹下,樹林里我們可以撿到各種各樣的落葉這里面有哪些樹葉?你認識其中哪些?竹葉比較葉的相同和不同相同點:不同點:葉片葉柄一篇完整的葉子寶寶說:“我
2024-11-30 01:14
【摘要】復習回顧:1、我國地形主要有、、、、。其中分布最廣面積最大的是。2、我國的地形高低,西部多,東部多,呈
2024-11-30 01:07
【摘要】教科版四年級科學上冊說一說:生活中常見的天氣現(xiàn)象晴多云雨沙塵暴雪霧說一說:生活中常見的天氣現(xiàn)象冰雹龍卷風臺風今天天氣怎么樣,誰能具體說說?9月1日開學那天又是怎樣的天氣?記錄著每天的各種天氣現(xiàn)象的表格稱為天氣日歷。天氣日歷作用:1、記
2024-11-30 02:04
【摘要】1、在河流的上游河床上,我們能看到布滿的,中游河床上堆積了很多的,下游的河床上堆滿了。2、自然界中每時每刻都有和現(xiàn)象發(fā)生。使得一些地面突起的地方土壤流失,而卻填平了一些低洼的地方
2025-01-14 03:05
【摘要】第三單元能量8、能量與太陽能在我們使用的能量中,煤、石油、天然氣是重要的能源。但是它們?yōu)槭裁瓷畈卦诘紫拢窃趺葱纬傻??接下來,就讓我們來了解一下。煤主要由碳、氫、氧、氮、硫和磷等元素組成,而碳、氫、氧三者總和約占有機質(zhì)的95%以上,是非常重要的能源,也是冶
2024-11-30 00:37
【摘要】表面6000°C內(nèi)部溫度攝氏兩千萬度上節(jié)課我們學習了那兩種工具可以聚集太陽光除了利用凹面鏡和凸透鏡會聚陽光外,我們還有什么辦法能從太陽那里得到更多的熱呢?物體的顏色與吸熱同學:分別制作好黑色、紅色、白色、鋁箔、蠟黑紙袋并各自帶溫度計,讀溫度計的示數(shù)
2024-11-30 01:06
【摘要】蝸牛(二)烏魯木齊市第108中學李輝芹蝸牛蝸?!八X”了,你知道怎么讓它醒來嗎?你知道蝸牛吃什么嗎?蝸牛吃菜葉請你輕輕地把蝸牛放在菜葉上,靜靜的觀察它怎樣吃食。討論討論:怎樣觀察蝸牛吃食?蝸牛有牙齒嗎?蝸牛的牙齒蝸牛是世界上牙齒最多的動物,
2024-11-30 01:12
【摘要】使用工具?在生活生產(chǎn)中,人們做事情常常用工具來幫忙,我們認識那些工具?我們使用過工具嗎?據(jù)英國《每日郵報》報道,考古學家近期在非洲獲得一個驚人的發(fā)現(xiàn),他們找到了340萬年前的原始人用鋒利的石片切割動物骨頭的痕跡。這些原始的石片工具據(jù)信是被原始人用來將動物的肉與骨頭分割開來,以及砸碎骨頭取食里面的骨髓。一
2024-11-30 00:59
【摘要】1、土地侵蝕的程度和、、這些因素有關。2、做坡度的大小與侵蝕程度的實驗時,要改變的條件是,不改變的條件是、、等條件。坡度大小
【摘要】思考與討論???生物生存需要:水、陽光、空氣等自然條件。同時生物也是相互依賴、相互影響的?;▍仓杏校夯ā⒉?、樹葉、蚜蟲、瓢蟲、蚯蚓、鳥食物鏈:生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關系叫食物鏈生產(chǎn)者:食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產(chǎn)者消費者:直接或間接消費別人制造的食物的生物叫消費者通常
2024-11-30 01:00