三下鄉(xiāng)活動心得-預(yù)覽頁
【正文】 ，真的要很好的技術(shù)，很很充足的精力。真的不是一般人能熬得住，畢竟是烈日當空。因為陽西的任務(wù)確實是很繁重。一天的工作其實還沒有結(jié)束?；撕芏鄷r間才能把數(shù)據(jù)搞好。下鄉(xiāng)的日子是艱苦的，但再苦再累我們隊員都沒喊累過！由于我們基本上都不是陽西本地人，不懂聽陽西話，所以下鄉(xiāng)時，語言的溝通也是我們一大難題，想起那天我們?nèi)ヅ尚麄鲉巍⒄{(diào)查問卷的時候，如何同村民解說，他們沒的見過這種場合，我們又要同他解釋清楚，我們本次的活動，用普通話一一同他們說，他們用那白話，我們似懂非懂地聽著，但很多時候，都很配合我們的工作。還有有一天，上山遇到一些狀況，車子陷進泥潭了。下午，我們并沒有因為遇到這樣的事而放棄，我去買了條褲子，繼續(xù)我的下鄉(xiāng)活動。里面的曲折，里面的汗水，沒人能體會到，只有自己才是最真實感受。那里的那個主任確實不怎么為民服務(wù)。最后，我和阿華，頂住了壓力，終于把程村鎮(zhèn)的水利設(shè)施普查任務(wù)完成。在水利局，我們開展了一場友誼籃球賽，本人力撐全場，有很好的表現(xiàn)。人變得大膽了，自信了。他的言語中，不但透露出對人生的一種態(tài)度，而且也是對生活藝術(shù)的一種向往。陳工四十多歲了，保持的那種開朗心態(tài)，真的值得讓我們學習。真的辛苦大家了。吃了一頓海鮮大餐。有時候，人難免會受到突如其來的暴風雨，最難得就是自己可以頂住壓力，一步一步向前進。我隊在該過程中深入實踐科學發(fā)展觀，以服務(wù)農(nóng)村精神文明、政治文明及一定的物質(zhì)文明的過程中“受教育，長才干、作貢獻”，進一步提高自身的實踐能力、創(chuàng)業(yè)精神和奉獻精神，為社會的和諧發(fā)展盡一份綿薄之力。藥學院為了使這次活動成功的完成給予我們以資金上的支持，這更加堅定了突擊隊員扶貧攻堅的信念。他帶領(lǐng)我們熟悉大烏江鎮(zhèn)的地形，并帶領(lǐng)我們聯(lián)系大烏江鎮(zhèn)政府、紅渡村村委會，和他們說明我們此次活動的目的并且也得到了大烏江政府和紅渡村村委會的大力支持，大烏江政府為我們提供一日三餐。展現(xiàn)在我們眼前的不是像在城市里的高樓大廈，而是一個幾十平方米寬，住著十幾口人的簡陋小木屋。我們還走訪了比較貧窮的家庭，給孩子們送去書包、筆記本、筆等文具，他們有的卻害羞地跑開了，經(jīng)過村干部的一番勸說后，他們才伸出雙手接過書包等文具，并禮貌的說了聲謝謝。由于時間緊迫我們并沒有作過多的停留就離開了，繼續(xù)走訪下一家。在這個過程中，我們冒著烈日的暴曬一步步前進著，盡管天氣熱得使人難耐，但踏在紅軍戰(zhàn)士以往走過的遺跡，我們仿佛也身在其中，把全部的勞累都拋到了腦后，雄起了革命的戰(zhàn)歌，那樣的豪情是突擊隊員們在平日的生活里體驗不到的，這是中國的先驅(qū)戰(zhàn)士們留給我們最寶貴的精神財富。他們是新一代青年的模范、榜樣，是人民應(yīng)該傳承的永垂不朽的精髓、在這駐停了一個小時后，我們都懷著一顆比烈日還火辣的赤字之心，興奮地往原路返回，回到原先的住處。隨著時間的推移我們的活動也走向了尾聲。這次的三下鄉(xiāng)之旅，讓我真正的從實踐中學習到知識，也把我所學到的知識應(yīng)用到實踐中。真正的“三下鄉(xiāng)”從在學校的準備就開始了。在下鄉(xiāng)的前三天，我們分組進行準備工作。在大一的時候我只做過幾次家教，都是一對一的進行課后輔導，從來沒有過站在講臺上給幾十個孩子一起上課的經(jīng)歷，對于講課的技巧等方面可以說是一竅不通。首先上午我給小朋友們講了兩節(jié)語文課，這兩節(jié)課真的是花費了我所有的力氣。到現(xiàn)在我才明白時間是擠出來的，人的能力也是擠出來的。調(diào)研，比我想象中的累，也比我想像中的有趣。雖然并不是所有的人都這樣，但還是讓我很擔憂，這種現(xiàn)象背后的原因是什么，是看多了社會的黑暗面出于對自己的保護，還是社會真的在水泥鋼筋的裝飾下變得冷漠了，連淳樸的農(nóng)村也不能幸免。調(diào)研工作在大家的共同努力下快速高效的完成了，但接下來的調(diào)研報告才是重頭戲。在學校的時候我就經(jīng)常會主持學院里的晚會或者比賽，并且非常幸運的主持了兩場校級的比賽，所以這次下鄉(xiāng)的文藝匯演女主持的擔子就落在了我身上，雖然有過經(jīng)驗，但我還是不敢隨便對待，依然做了細致的準備。三下鄉(xiāng)，隨著晚會的結(jié)束也落下了帷幕。孩子們的天真爛漫讓我們回歸了童年，回憶了我們也曾經(jīng)有過的美好時光。孩子們的快樂其實源于他們彼此的分享，而今已經(jīng)長大的我們更多地是用微笑帶過快樂，而非和伙伴們瘋狂的戲耍。老班長更有孩子緣，孩子們都愛和他打成一片，小燕菲、小李嵐兩個一年級小朋友便成為毅鋒平日身邊的兩個影子，有了老班長的照顧我們也不怕兩個一年級的小朋友會受到什么欺負了。于是我們也只能保持和孩子們的距離。聯(lián)歡會的那天，有了孩子們的歡笑，有了我們送上的美好歌聲，而還是那離別的一幕成為我們一星期最感人的場面。安慰著身邊的幾個小朋友，拿紙巾幫他們拭去淚水，那時我才明白我們的分享為孩子們帶來了快樂，而孩子們的分享更讓我們學會了童年那種歡笑。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1