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《傅雷家書》讀后感范文合集-預(yù)覽頁

2024-10-08 20:07 上一頁面

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【正文】 一樣方便的通訊設(shè)備,但傅雷堅(jiān)持用書信的方式,和兒子保持聯(lián)系。談起藝術(shù)話題,也正是因?yàn)楦德攺氖落撉傺葑嗟氖聵I(yè),而傅雷先生在信中更多的是關(guān)于教導(dǎo)孩子的忠言:“沒有認(rèn)清一個(gè)人的時(shí)候,切忌隨口吐露心腹。時(shí)間、空間,成為了父子的阻隔,那一封封信向孩子證明了這些阻隔都不會(huì)成為父親對(duì)他傳達(dá)愛與責(zé)任的攔路虎。但是我想,傅雷先生說出了世上所有父親想說卻又埋藏在心里的那份傳愛不言愛的真愛。一場道別儀式在1954年謝了幕,傅聰同志出國求學(xué)。父母對(duì)兒子來信的盼望,使得沒有一次來信讓他們感到意外,有的也只是差點(diǎn)若狂的欣喜,甚至信中“親愛的爸爸媽媽”這簡單通俗的七個(gè)字也能讓他們對(duì)眸而笑,畢竟,他們欲望的極限只停留在“平安”這道坎。終于,兒子的事業(yè)更上一層樓,思想上也成熟了許多,也只有懂事的孩子才懂得將家書收藏起來,然而,在兒子終于有所成就的時(shí)候,傅雷卻還來不及享福清閑,就擺脫了黑暗的束縛,到天堂享福去了。這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,也是一部充滿著父愛的教子篇,傅雷夫婦是中國父母的典范,他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子:傅聰著名鋼琴大師、傅敏英語特級(jí)教師,是他們先做人、后成“家”,獨(dú)立思考,因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。第二,極想激出你一些青年人的感想,讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,同時(shí)也能夠間接傳布給別的青年。家書中父母的諄諄教誨,孩子與父母的真誠交流,親情溢于字里行間,給天下父母子女強(qiáng)烈的感染啟迪。傅雷悟通了,他的晚年雖然由于政治運(yùn)動(dòng)的原因飽受折磨,但在這一點(diǎn)上他是幸福的,因?yàn)樗蛢鹤映闪俗钪牡呐笥?。《傅雷家書》是傅雷夫婦在 954年到 966年5月期間寫給傅聰和兒媳彌拉的家信,由次子傅敏編輯而成。他自己沒有從事過音樂實(shí)踐,但他對(duì)于一位音樂家在藝術(shù)生活中所遭到的心靈的歷程,體會(huì)得多么細(xì)致,多么深刻。除此以外,他還用著自己的經(jīng)歷,教導(dǎo)著兒子,在婚姻問題上指導(dǎo)兒子,如何和彌拉如何相處,如何處理問題,如何對(duì)待矛盾,如何對(duì)待文藝。我相信每位父母都有著自己的教育方式,我相信,他們都是盡自己所能,傾其所有,只為兒女。其中我讀了一部對(duì)于我來說比較精彩的一個(gè)片段,那就是:《1956年2月29日夜》。這文章里總結(jié)了這么個(gè)結(jié)論:藝術(shù)不但不能限于感性認(rèn)識(shí),還不能限于理性認(rèn)識(shí),必須要進(jìn)行第三步的感情深入。建筑在了解自己了解別人上面的愛,才不是盲目的愛。希望大家能夠看《傅雷家書》,體會(huì)文中的深意,提高自身的修養(yǎng),懂得做人的道理?!@一類的話我們不知有多少能夠和你說,可是不敢說,你這個(gè)年紀(jì)是一切向前往的,不愿意回顧的;我們嚕哩嚕蘇的抖出你尿布時(shí)代的往事,會(huì)引起你的憎厭。書中對(duì)我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。很多家長只顧嚴(yán)厲地教育孩子甚至是經(jīng)常訓(xùn)斥孩子,卻忽略了同孩子培養(yǎng)的良好關(guān)系,他們不理解同孩子成為朋友的重要性。傅雷成為了親自教育的典范。而是常常把手插在上衣口袋里,或是褲袋里。一個(gè)人只有養(yǎng)成了良好的禮儀習(xí)慣、具備了基本的禮儀素養(yǎng),才能贏得別人的尊敬和愛戴,才稱得上是真正的成功。體現(xiàn)出了作者是一個(gè)具有高尚愛國情懷和民族大義的知識(shí)分子。只要高潮不過分使你緊張,低潮不過分使你頹廢,就好了。為了不讓兒子走彎路,以免重蹈覆轍,他對(duì)兒子說:“一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí)、正視錯(cuò)誤,用理智分析,徹底感悟。傅雷幫遠(yuǎn)在波蘭的兒子排憂解難,是一個(gè)稱職的好父親,他的生活經(jīng)驗(yàn)豐富,對(duì)兒子起模范帶頭作用,他個(gè)人也有極高的修養(yǎng)。我于是開始母親笑談,偶爾和父親小心的說兩句,在聽到他淡淡的回應(yīng)后,便又繼續(xù)快樂的講述自己所遇到的開心事。他總是如大山一樣的沉默,如大山一般的堅(jiān)強(qiáng)。母愛似水。父親和母親用山一般的堅(jiān)韌和水一般的柔情讓我在成長的路上時(shí)刻享受親情,讓我一路走來,不覺孤單,一生回味,感動(dòng)無限。傅雷支持兒子的藝術(shù)道路,就如他追求自己的理想,給予兒子最大的幫助,輔助他順利成長,成為了兒子人生之路的堅(jiān)強(qiáng)后盾。所有名人,并不是能在一時(shí)就可以出名的,而是要花好幾十年的本領(lǐng)與經(jīng)驗(yàn)。我的爸爸是我的朋友,他不但很隨和也很幽默。但我并沒有感到失落,正因?yàn)樗囊陨碜鲃t,使我也被帶動(dòng)起來,感到一種特別的快樂。但這之中都隱藏著他們對(duì)孩子的濃濃的愛?,F(xiàn)在,我才認(rèn)識(shí)到,對(duì)岸的不是他,他是為我擺渡的那個(gè)人。并帶著他對(duì)我的希望繼續(xù)踏上人生的道路。我長期和父母生活在一起,所以無法體會(huì)到那種互通家書時(shí)因距離而產(chǎn)生的淡淡的憂愁和絲絲的甜蜜。信中有對(duì)過去教子過于嚴(yán)格的悔贖,有對(duì)兒子進(jìn)步的表揚(yáng)和鼓勵(lì),有對(duì)音樂和藝術(shù)的指導(dǎo)和探討,有對(duì)黨和國家建設(shè)及運(yùn)動(dòng)的看法和意見,有對(duì)兒子生活的噓問和關(guān)心,“貫穿全部家書的情義,就是要兒子知道國家的榮辱,藝術(shù)的尊嚴(yán),能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切,做一個(gè)?德藝兼?zhèn)洹⑷烁褡吭降乃囆g(shù)家?。以前有一面破碎的鏡子,碎成了好多片,其中有一片想去找到剩余的,以重新組成原有的鏡子葉的面貌。而真正當(dāng)有一天,所謂的完美在身上發(fā)生時(shí),我們倒有可能失去很多。掩卷后對(duì)書回想起來,最大的感觸就是傅雷對(duì)藝術(shù)甚深的造詣。不同的優(yōu)秀的文學(xué)作品,讓人讀完了會(huì)產(chǎn)生不同的心理效果;而風(fēng)格迥異的各類樂曲,也會(huì)帶來相似的結(jié)果。讀《傅雷家書》,感受的是一顆純潔、正直、真誠、高尚的靈魂。大約在文字產(chǎn)生后,家書就出現(xiàn)了,可以說是源遠(yuǎn)流長。以《傅雷家書》來說,傅雷所寫下的近百封家書,總的主題是,教育孩子,立身行事,要以中華文明為準(zhǔn);立志成才,要以報(bào)效祖國為要?jiǎng)?wù)。我不禁想到我的父母,他們雖不是偉人,不像傅雷那么出名,也不能說出讓人立身處事的大道理,但他們事事為我著想,不管做任何事,都會(huì)先為我考慮,為我打算。人的自愛其子,也是一種自然規(guī)律。我們看傅雷怎樣培育他的孩子,從家書中顯而易見。第三,借通信訓(xùn)練你的不但是文筆,而尤其是你的思想;第四,我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘,不論在做人方面還是其他各方面。時(shí)時(shí)給他指導(dǎo),鼓勵(lì)與鞭策。再看看這些書信的背景,傅雷是在怎樣的政治處境中寫出來的。”可以看出,這封家書應(yīng)該是寫在兒子精神消沉?xí)r。第二封家書,是寫與兒子成功之際。第二封信,寫在兒子取得巨大成功,被鮮花與掌聲簇?fù)淼臅r(shí)候,激勵(lì)他保持謙卑、不懼孤獨(dú),勇于攀登藝術(shù)的至境。傅雷(19081966),我國著名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家。第三篇:傅雷家書讀后感讀《傅雷家書》后感世界上有種神奇的力量,那就是——愛,因?yàn)樗拇嬖谖覀兊纳畹靡孕腋?,而父母?duì)我們的愛就顯得尤為重要??墒菦]一天不想著你,每天清早六七點(diǎn)就醒了,翻來覆去睡不著,也說不出為什么。只是你的一切終身會(huì)印在我們的腦海中,隨時(shí)地會(huì)浮起來,像一幅幅的小品圖畫,使我們又快樂,又惆悵。教會(huì)我們?nèi)绾魏秃⒆酉嗵?,以怎樣的一種姿態(tài)交往。傅聰傅敏理解了父母,通過自己的努力,一個(gè)成為國內(nèi)外知名的鋼琴家,一個(gè)成為杰出的英語導(dǎo)師。第一,我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù),討論音樂的對(duì)手;第二,極想激出你一些青年人的感想,讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,同時(shí)也可以間接傳布給別的青年;第三,借通信訓(xùn)練你的——不但是文筆,而尤其是你的思想;第四,我想時(shí)時(shí)刻刻,隨處給你做個(gè)警鐘,做面‘忠實(shí)的鏡子’,不論在做人方面,在生活細(xì)節(jié)方面,在藝術(shù)修養(yǎng)方面,在演奏姿態(tài)方面。惟有庸碌的人生活才如一潭死水;或者要有極高的修養(yǎng),方能廓然無累,真正解脫。.txt我退化了,到現(xiàn)在我還不會(huì)游泳,要知道在我出生之前,我絕對(duì)是游的最快的那個(gè) 每一封家書都是文化遺產(chǎn),《傅雷家書》更不用說了。一封封書信,在表達(dá)濃濃親情的字里行間,映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng),拳拳的愛國熱情。傅雷家書給我們了解過去歷史,開啟了一扇窗戶,很好地為我們保存那個(gè)時(shí)代的記憶,正是由于它的存在,才將中華民族優(yōu)秀道德清楚闡釋出來,它不僅是傅雷對(duì)孩子的教育,也是我們立身行事的準(zhǔn)則。讀了《傅雷家書》后,我學(xué)會(huì)了許多做人的大道理,還感受到了親情的偉大。不錯(cuò),很多家庭都望子成龍、望女成鳳,因此一個(gè)優(yōu)良的家庭教育至關(guān)重要,可是有多少家庭可以適當(dāng)?shù)亟逃煤⒆幽兀吭谥袊?,許多家庭的教育不恰當(dāng),家長都沒有用心與孩子溝通,不了解孩子的情況,沒有正當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子,讓孩子步入歧途,最后后悔莫及?!陡道准視肥悄信仙俣歼m合的書,、傅雷的愛子情深“親愛的孩子,你走后第二天,就想寫信,怕你嫌煩,也就罷了。從上面的語句,字里行間可以看出傅雷的愛子情深。作為父母,既為他們而高興,也為此傷心難過。好孩子,我真該夸獎(jiǎng)你幾句才好。這里面包括了,傅老師對(duì)兒子的錄音,精細(xì)的分析,以及客觀的贊賞。另一方面,也提出了自己的希望,給孩子指明了前進(jìn)的路線,發(fā)展的方向。否則出國的準(zhǔn)備又能做到多少呢?——特別是樂力方面,我一直放心不下。用自己走過的經(jīng)驗(yàn),提醒兒子少走怨路,多踏捷徑。青春期的我們,應(yīng)該放下逆反的心理,聽從父母的教訓(xùn),理解父母的苦心。我既是你媽媽,我們是體戚相關(guān)的骨肉,不得不要嘮叨幾句,加以規(guī)勸。這樣有助于我們成功。聽來笑話,哪里有父親虐待自己的親生骨肉的呢?俗話說得好,棍棒底下出孝子,而傅雷老師用的是嚴(yán)父底下出才子。傅雷藝術(shù)造詣極為深厚,對(duì)無論古今中外的文學(xué)、繪畫、音樂的各個(gè)領(lǐng)域,都有極淵博的知識(shí)。第三、藉通信訓(xùn)練你的—不但是文章,而尤其是你的思想。最后,我用書中的一句話結(jié)束這篇文章:傅雷夫婦作為中國父母的典范,一生苦心孤詣,嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個(gè)孩.:傅聰著名鋼琴大師、傅敏英語特級(jí)教師,是他們先做人、后成“家”,超脫小我,獨(dú)立思考,因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。兩本書表現(xiàn)的都是對(duì)兒子的疼愛以及管教的方法。我很欣賞傅雷老師告訴兒子的學(xué)習(xí)的方法,但我不是很喜歡傅老師對(duì)兒子情感的宣泄,與劉庸相比,傅雷明顯得比較含蓄、保守。這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,也是一部充滿著父愛的教子篇,傅雷夫婦是中國父母的典范,他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子:傅聰著名鋼琴大師、傅敏英語特級(jí)教師,是他們先做人、后成“家”,獨(dú)立思考,因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)?!必灤┤考視那橐猓且獌鹤又绹业臉s辱,藝術(shù)的尊嚴(yán),能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切,做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家。傅雷悟通了,他的晚年雖然由于政治運(yùn)動(dòng)的原因飽受折磨,但在這一點(diǎn)上他是幸福的,因?yàn)樗蛢鹤映闪俗钪牡呐笥?。雖屢次再版,但依舊樸實(shí)無華,簡練的近文中溢露出濃濃的嚴(yán)父之愛。通讀這三十二封家信,提到的問題有大有?。粍?chuàng)新與突破;用人之道;看好你的錢包,讓你的演講充滿魅力......有宏觀指導(dǎo)亦有不勞其累,不厭其煩的細(xì)微關(guān)懷,這豈止是一本大資本家的“商業(yè)忠告”呢?“一個(gè)父親勝過百個(gè)教師”。他雖然立足于商業(yè)投資運(yùn)作理念,但絕不僅囿與此。不一樣的父親,相同的父愛。那么,就從這本書開始吧!它將告訴你所有邁向成功的方法和技巧,幫助你打開財(cái)富的智慧 之門,開創(chuàng)你輝煌的人生!
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