蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——《夾竹桃》教案（第一課時(shí)）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 、流利、有感情地朗讀課文，欣賞夾竹桃可貴的韌性。）今天我們要學(xué)習(xí)一篇寫花兒的文章，板書課題，齊讀，看著這三個(gè)字，發(fā)揮一下想象，你覺得它會(huì)是一種什么樣子花兒指名說(shuō)一說(shuō)（師：你的理解能力真強(qiáng)、你的想象力真豐富） （2）夾竹桃是一種什么樣的花呢我們來(lái)欣賞一下它的美。（突出兩個(gè)最字體會(huì)情感。 適時(shí)板書生字正音：（參差、荇、奉、蛾、乍） ?。?）讀后議一議各小節(jié)都寫了什么 過(guò)渡：課文哪幾個(gè)自然段寫了夾竹桃的韌性（4節(jié)） ?。ńM織學(xué)生討論） 精講課文第3節(jié)。15分 （1）出示第4節(jié)課文，指名讀一讀，想一想這一節(jié)圍繞哪兩個(gè)字來(lái)寫的（結(jié)合板書突出韌性） ?。?）再讀這一節(jié)，畫出最能表現(xiàn)夾竹桃韌性的句子。 句子2：從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，無(wú)不奉陪?！ 。?）讀了上面的句子，在你內(nèi)心涌動(dòng)的是什么 （涌動(dòng)著對(duì)夾竹桃韌性的喜愛、敬佩之情） ?。?）齊讀最后一句話，體會(huì)含義?！ ∫筛邼?，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁， 待
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