蘇教版六年級語文——《夾竹桃》教案（第一課時）-預覽頁
【正文】 、流利、有感情地朗讀課文，欣賞夾竹桃可貴的韌性。）今天我們要學習一篇寫花兒的文章，板書課題，齊讀，看著這三個字，發(fā)揮一下想象，你覺得它會是一種什么樣子花兒指名說一說（師：你的理解能力真強、你的想象力真豐富） ?。?）夾竹桃是一種什么樣的花呢我們來欣賞一下它的美。（突出兩個最字體會情感?！ ∵m時板書生字正音：（參差、荇、奉、蛾、乍） ?。?）讀后議一議各小節(jié)都寫了什么 過渡：課文哪幾個自然段寫了夾竹桃的韌性（4節(jié)） ?。ńM織學生討論） 精講課文第3節(jié)。15分 ?。?）出示第4節(jié)課文，指名讀一讀，想一想這一節(jié)圍繞哪兩個字來寫的（結合板書突出韌性） ?。?）再讀這一節(jié)，畫出最能表現(xiàn)夾竹桃韌性的句子?！ 【渥?：從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，無不奉陪?！ 。?）讀了上面的句子，在你內(nèi)心涌動的是什么 ?。ㄓ縿又鴮A竹桃韌性的喜愛、敬佩之情） ?。?）齊讀最后一句話，體會含義。 要知松高潔，千磨萬擊還堅勁， 待
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