幼兒園大班社會領(lǐng)域教案《我和動物寶寶做朋友》含反思-預(yù)覽頁
【正文】 們想和我們蘋果班的小朋友一起玩，讓我們一起來看看它們是誰 ?。哼@是哪個小動物(小兔)它是怎么走路的(蹦蹦跳跳，幼兒學(xué)走)?！ ?二)欣賞歌曲老師把他們編成了一首非常好聽的歌曲?！ ?。主要想通過這節(jié)課使學(xué)生知道動物是人類的好朋友，讓學(xué)生充分感受到動物的可愛，激發(fā)學(xué)生喜歡動物的情感、愿意和動物交朋友，并在活動中明確和動物相處時要有愛心和責(zé)任心。具體目標(biāo)中也指出情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：關(guān)愛自然、尊重生命。讓生活走進課堂，并在課堂中得以升華。使學(xué)生在活動中情感得到不斷升華?！ ∪?、立足生活，在活動中明理。在明理這個環(huán)節(jié)中，教師運用了生動活潑的動畫資料，再現(xiàn)了一只小鳥的悲慘經(jīng)歷，把現(xiàn)實生活中的一些不良行為通過小鳥的經(jīng)歷表現(xiàn)出來，讓學(xué)生通過直觀的畫面讓學(xué)生在情景的不斷變化中，對人與自然的關(guān)系有了更深得體會。學(xué)生帶著這種情感再回到生活中去，他們就會形成新的人生觀和情感觀，對他們今后的行為會產(chǎn)生積極的影響，最終產(chǎn)生了情感上的共鳴和升華。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園大班社會領(lǐng)域教案《我和動物寶寶做朋友》含反思
大班社會領(lǐng)域教案《我和動物寶寶做朋友》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒激發(fā)喜歡小動物的情感，聽著音樂，用動作模仿動物走路，培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格，快來看看幼兒園大班社會領(lǐng)域《我和動物寶寶做朋友》含反思教案吧
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