小學語文教學反思——口語交際《有趣的游戲——貼鼻子》教學片斷-預覽頁
【正文】 真摯邀請中，在親自參與中，在他們的現(xiàn)場表述中，我真正地被感動了。也許你會疑惑，孩子們?yōu)槭裁磿挥谜Z言，悄無聲息地走到老師身邊，又如此默契地唬弄老師。 二、走近學生，關注學生的需求。只有心與心的接納，情與情的交融，學生才會感到自主的尊嚴，感受到心靈成長的愉悅。 內(nèi)容總結
（1）小學語文教學反思——口語交際《有趣的游戲——貼鼻子》教學片斷
【情景說明】
《有趣的游戲
（2）小學語文教學反思——口語交際《有趣的游戲——貼鼻子》教學片斷
【情景說明】
《有趣的游戲
（3）（說著，低下了頭）
師：真對不起，同學們，給她一次機會，好嗎
眾生：（大聲）可以
（4）師：現(xiàn)在你在想什么
生：（甜甜地一笑）雖然我沒貼對，但我很高興，謝謝老師，謝謝大家
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