小學語文教學反思——口語交際《有趣的游戲——貼鼻子》教學片斷(文件)
【正文】 產(chǎn)生隔閡。只有真正走進學生心靈的深處，和學生平等對話的課堂才會煥發(fā)生命活力，折射人性的光彩。往后的日子，我都被感動著，是這種平等、和諧、民主的師生關系讓我與孩子們貼得那么近。孩子的心是純真而善良的，在課堂上他們會有這樣或那樣的要求，哪怕只是老師一個會心的微笑、一句親切的話語、一個贊賞的手勢，都會令孩子們笑逐顏開，信心百倍。童心是一張白紙，給他什么，就會涂上什么。原來，走進孩子們，走在他們中間，是如此幸福、快樂！審視自己的思想和行為，再次感悟放下師道尊嚴的架子，和學生平等交流這種新思想，有以下感觸。其次，我也沒想?yún)⑴c到游戲中去。我們笑得更厲害了。這時候我們已全部來到肖老師身旁，大家說：對，對就貼這兒。 眾生：不，我們想讓你也貼?！ 酒瑪唷俊 煟哼€有同學想說說嗎 生：（一只小手舉了起來）老師，我的小手舉得很高，
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