幼兒園中班下學(xué)期語言教案《龜兔爬樓誰第一》含反思-預(yù)覽頁
【正文】 招呼。你們都覺得兔子跑得快會(huì)得到冠軍，有一首兒歌說的就是龜兔爬樓的故事，我們來聽一聽。 烏龜一直在兔子前面嗎你從哪句話知道的我們來學(xué)一學(xué)。 小烏龜是如何快速地來到樓頂?shù)摹 、烏龜請(qǐng)了什么動(dòng)物幫忙嗎（小鳥、長(zhǎng)頸鹿、猴子等） b、除了動(dòng)物可能幫忙他還會(huì)請(qǐng)哪些工具幫忙呢（電梯、氣球、梯子、彈簧等） c、烏龜會(huì)不會(huì)有什么神奇的本領(lǐng)把自己變上去呢（魔術(shù)、咒語、神奇水等） 小結(jié)：原來，小烏龜知道自己行動(dòng)慢，如果真從樓梯上一步一步爬，肯定會(huì)輸，所以，（快思..）他想了好辦法讓自己輕松地先到達(dá)樓頂，獲得了第一?！ ∫龑?dǎo)幼兒討論用不同地語調(diào)、語速，來表現(xiàn)烏龜和兔子的不同動(dòng)態(tài)。活動(dòng)中，我緊緊把握這個(gè)理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認(rèn)識(shí)、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。大多數(shù)龜均為
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