幼兒園中班教案《蒲公英》-預覽頁
【正文】 天的美景，帶幼兒進入詩歌情境。咦，草地上遠遠的飄來一朵小小的奇怪，你猜這小小的會是什么（教師用手示意） （2）幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗及感知猜想。這小小的還會飄的究竟會是什么呢（豐富詞匯：飄） middot?！ iddot。那這一次我們班的小朋友也來猜猜看，你認為這小小的還會飄的還有可能是什么我們也用句子：（ⅩⅩ說：那是ⅩⅩ）自信的來說一說。引導孩子用高興、快樂的感情來朗誦） ?。?）幼兒嘗試說一說：勇敢的小傘兵、會飛的蘑菇與蒲公英相似之處，加深幼兒對詩歌意境的理解?！ 。?）播放課件，梳理情感：不過，今天的詩歌就像在講故事，所以我們在表演時也要注意自己的表情和語氣。 1．誰知道，蒲公英為什么要在天空中飄嗎（觀看課件） ?。涸瓉?，蒲公英在天空飄是為了傳播種子，不過她傳播種子的方式很特別，風一吹輕輕的、柔柔的蒲公英就像長了翅膀一樣把種子傳播到各地?！ ?，幼兒再次續(xù)編?！ 〗耍?呵，原來是一朵長了翅膀的蒲公英
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