幼兒園中班教案《水果歌》含反思-預(yù)覽頁
【正文】 。 ?。?）給葡萄編 教師：現(xiàn)在我們給葡萄編?！ 〗處煟含F(xiàn)在呢老師把小朋友們編的兒歌朗誦一遍小朋友們認(rèn)真聽?！ 】偨Y(jié)：小朋友們都已經(jīng)要和這些水果寶寶成了好朋友，可你們必須知道這些水果寶寶不僅樣子可愛還有豐富的營養(yǎng)價值呢?！ 、艑τ變喊l(fā)展的反思，例如，是否被理解、尊重、接納是否有適度的自由空間是否能通過與環(huán)境材料、同伴以及教師的互動，在情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面得到自主發(fā)展 ?、茖處煂I(yè)發(fā)展的反思，例如，是否了解幼兒的經(jīng)驗水平、學(xué)習(xí)特點和個性特征是否能把握教育內(nèi)容的核心價值及其發(fā)展線索能否以自己最小的支持，促進幼兒最大限度的發(fā)展 ?、菍熡谆拥姆此迹?，師幼配合情況，教師能否依幼兒的需要調(diào)整教學(xué)。水果不但含有豐富的營養(yǎng)，而且能夠
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