幼兒園中班音樂(lè)教案《熊和蜜蜂》含反思-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ?。洪_(kāi)始的時(shí)候是誰(shuí)來(lái)了什么地方你聽(tīng)出來(lái)了 四、分段感知樂(lè)曲，創(chuàng)編角色游戲動(dòng)作與圖譜。我們聽(tīng)好音樂(lè)，看著圖譜，在座位上做一做吧！ ?。?）師：這一次不看圖譜能不能玩我們一起來(lái)試一試。活動(dòng)中利用圖譜幫助幼兒合拍表現(xiàn)熊走以及創(chuàng)編記憶幾種表達(dá)喝蜂蜜滿足感的動(dòng)作 活動(dòng)反思： 我想我在事先沒(méi)有對(duì)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)、能力做恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)和分析，并在此基礎(chǔ)上尋求適合的教育指導(dǎo)策略。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園中班音樂(lè)教案《熊和蜜蜂》含反思
中班音樂(lè)教案《熊和蜜蜂》含反思適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒根據(jù)游戲情景，借助角色的暗示，知道“蜜蜂”追捉時(shí)，小熊應(yīng)躲避不動(dòng)，初步熟悉樂(lè)曲旋律，通過(guò)熊行走、喝蜜、躲藏等游戲情節(jié)了解樂(lè)曲結(jié)構(gòu)，樂(lè)于參與游戲，愿意在集體面前大膽表現(xiàn)自己，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，快來(lái)看看幼兒園中班音樂(lè)《熊和蜜蜂》含反思教案吧
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