【摘要】第一篇:北師大版六年級數(shù)學下冊《圓錐的體積》教學設計 六年級數(shù)學下冊《圓錐的體積》教學設計 陜西省神木縣錦界第一小學 方蕓 教學目標: 1、結合具體情境和實踐活動,了解圓錐的體積或容積的含義...
2025-09-24 21:16
【摘要】第一篇:北師大版六年級數(shù)學下冊《圓錐的體積》教學設計 六年級數(shù)學下冊《圓錐的體積》教學設計 教材分析: 本節(jié)課內(nèi)容是在學生了解了圓錐的特征,掌握了圓柱體積的計算方法基礎上進行教學的,教材重視類比...
2024-10-24 21:54
【摘要】圓柱的表面積北師大版六年級下冊教學目標?含義,掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法。?2.使同學們學會運用所學的知識解決簡單的實際問題。底面底面底面底面底面周長高圓柱的表面積●圓柱常見的幾種側(cè)面展開圖:底面周長高底面周長高底面周長高
2024-12-13 17:57
【摘要】圓柱體的表面積北師大版六年級數(shù)學下冊教學目的:使學生理解圓柱側(cè)面積和圓柱表面積的含義,掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法。并根據(jù)圓柱的表面積與側(cè)面積的關系使學生學會運用所學的知識解決簡單的實際問題。?:(1)一個圓形花池,直徑是5米,周長是多少?(2)長方形的面積怎樣計算?長方形的面積=長&
2024-12-13 12:22
【摘要】教學目標?,使同學們進一步掌握求圓錐體積的計算公式;?有關圓錐體體積的實際問題,提高同學們解答實際問題的能力。在打谷場上,有一個近似于圓錐的小麥堆,測得底面直徑是4米,高是1.2米。每立方米小麥約重735千克,這堆小麥大約有多少千克?(得數(shù)保留整千克數(shù)。)(1)求麥堆的底面半徑(3)求麥堆的
【摘要】 人教版六年級數(shù)學下冊《圓柱的體積》教案 教學目標: 1.結合具體情境,讓學生探究并掌握圓柱體積的計算方法,并能運用計算公式解決簡單的實際問題。 2.讓學生經(jīng)歷觀察、猜想、證...
2024-12-03 22:14
【摘要】《城市的標識》教學設計教學目標1.基礎知識目標:掌握生字詞及作者。2.能力目標:能運用多種修辭手法表達自己的思想情感.文章的線索.3.思想情感目標:通過學習《城市的標識》一文,增強我們對生存環(huán)境保護的意識,從我做起,化作行動.教學重難點用細膩的語言,賦予變化的語言表達思想感情.教學過程
2024-12-11 07:59
【摘要】北師大版六年級下冊第一單元圓柱與圓錐綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)hSV=準備等底等高的圓柱形容器和圓錐形容器各一個。將圓錐形容器裝滿沙子,再倒入圓柱形容器,看幾次能倒?jié)M。圓柱的體積等于和它等底等高的圓錐的體積的3倍。ShV31=如果小麥堆的底面半徑為2m,高
2025-07-18 13:54
【摘要】1 北師大版六年級語文下冊《野草》教案 教學設想: 本文位于說明文第二板塊科學之光middot。美麗的創(chuàng)造的 第二篇,屬于自讀或選教課文,為避免學生不看,可以安排在課上 完成。繼...
2025-08-05 21:23
【摘要】1 北師大版六年級語文下冊《學步》教案 教材分析: 《學步》是北師大教材六年級下冊畢業(yè)前的最后一個單元 告別童年中的一篇課文。作者趙麗宏以父母的口吻描述了兒子學步 時的情景。文章...
2025-08-06 00:24
【摘要】1 北師大版六年級語文下冊《養(yǎng)花》教案 一、復習、談話,引入本課 誰養(yǎng)過花請舉手,說說你的感受。 老舍先生養(yǎng)花有什么感受呢(樂趣)我們來繼續(xù)學習課 文。 二、讀講課文 ...
【摘要】1 北師大版六年級語文下冊《琥珀》教案 第一課時 教學目的: 1、學會本課12個生字。正確讀寫琥珀、颯颯、拂 拭、熱辣辣、前俯后仰、淹沒、澎湃、粘稠、推測、松脂等詞語; ...
【摘要】北師大版六年級下冊第一單元圓柱與圓錐hSV=準備等底等高的圓柱形容器和圓錐形容器各一個。將圓錐形容器裝滿沙子,再倒入圓柱形容器,看幾次能倒?jié)M。圓柱的體積等于和它等底等高的圓錐的體積的3倍。ShV31=如果小麥堆的底面半徑為2m,高為。小麥堆的體積是多少立方米?2???=(m3)答
2025-09-20 12:38
【摘要】圓柱的表面積教學目標:使學生認識圓柱的特征,認識圓柱側(cè)面的展開圖。教學準備:教師與學生每人帶一個圓柱,教師給學生每4人小組發(fā)一個紙制的圓柱。每位學生準備好制作圓柱的材料。教學重點:使學生認識圓柱的特征。教學難點:理解圓柱側(cè)面展開是長方形,并理解長與寬與圓柱之間的關系。教學過程:一、復習我們已經(jīng)認識了長
2024-11-30 05:24
【摘要】《孟子語錄》教學設計學習目標:1、熟練有感情地朗讀課文。2、掌握文中重點詞語的含義。3、掌握理解“舍生取義”的意思。學習重點:全文字、詞含義,全文大意。學習難點:對“舍生取義”的理解。課時安排:一課時教學過程:一、檢查預習情況:提問有關孟子的資料和字詞孟子:名
2024-12-11 12:13