蘇教版六年級(jí)語文——《練習(xí)4》教案-預(yù)覽頁
【正文】 釋，他不知該取哪一種 ?。?）學(xué)生讀這段文字?！ 。?）學(xué)生讀四個(gè)句子，想想句子大致的意思是什么。 ?。?）小結(jié)：遇到不認(rèn)識(shí)、不理解的字，有時(shí)光查字典不行，還要聯(lián)系上下文細(xì)細(xì)體會(huì)。 二、教學(xué)第二題（誦讀與積累） 誦讀《古今賢文（真理篇）》?！ 。?）學(xué)生反復(fù)誦讀。 ?。?）鼓勵(lì)學(xué)生說出賢文蘊(yùn)含的道理，正確而有感情、有節(jié)奏地背誦?！ 。?）要求學(xué)生朗讀這段話，指明這段話選自《學(xué)會(huì)合作》?！ 【毩?xí)。要求一氣呵成，注意行款布局。 四、教學(xué)第四題（口語交際） 審題?！ 。?）創(chuàng)設(shè)情境：穿過時(shí)空隧道，我們步入未來，出現(xiàn)在我們周圍的將會(huì)是什么景象 ?。?）全體學(xué)生大膽猜測和幻想。 反饋。 明確本次學(xué)寫的字是醫(yī)、匪?！ 。?）教師查看學(xué)生練寫情況，發(fā)現(xiàn)問題再指導(dǎo)?！ 》答?
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