幼兒園小班語言教案《新來的小朋友》-預覽頁
【正文】 學說幼兒詩。幼兒園小班語言教案《新來的小朋友》 小班語言活動教案《新來的小朋友》 【活動設計】 幼兒年齡小，剛離開親人來到幼兒園這個陌生的環(huán)境中，難免產生緊張、不安、焦慮等情緒。（重點） 根據詩的畫面和內容，幼兒能夠大膽連貫地表達?！ 煟耗憧矗⌒茉诳迒帷澳憧葱⌒芤膊豢蕖薄！ ∪⒔處熓痉独收b幼兒詩，幼兒進一步感知、理解幼兒詩的節(jié)奏。（重點是節(jié)奏） 師：大家和老師一起說幼兒詩，看誰的聲音最好聽！ 四、利用“快樂體驗”情境，幼兒感受快樂的氛圍。而心理學也認為個體的情感對認識活動至少有動力、強化、調節(jié)三方面的功能。雖然幼兒還不能恰當地運用，但是已經有了使用禮貌用
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