幼兒園中班教案《我和小樹來比賽》含反思-預覽頁
【正文】 詞、學習歌曲。 解決策略： 以形象的比擬手法引導幼兒掌握音音的跨度，另反復哼唱重點小節(jié)。 2．帶領幼兒用堅定、自豪的情感跟念歌詞?！ …h(huán)節(jié)改革： 在開展過程中，我改變了以往的教學方法，以自學為主。/xxxrsquo。rsquo?！ ∽陨矸此迹骸 ∫回灥慕虒W模式匡住了孩子的思維，同樣也匡住了教師的思維，使教學單一化、機械化、老套化，在教學中我們該思考的是：以怎樣的心態(tài)、方式、思維去教學，不斷地提高自己的見識，不斷地尋找孩子所喜悅的教學模式，更好地開展每一
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