幼兒園大班上學(xué)期社會(huì)教案《整理書包》含反思-預(yù)覽頁
【正文】 整理書包，了解書包的結(jié)構(gòu)和各部分的用途，積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法，快來看看幼兒園大班上學(xué)期社會(huì)《整理書包》含反思教案吧?！ 》e極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法?！ 』顒?dòng)過程： ，《上學(xué)歌》 (一)、談話導(dǎo)入小朋友，再過幾個(gè)月，你們就要上一年級(jí)成為一名小學(xué)生了?！ ?三)、整理書包 ?！ ?錄像)請(qǐng)幼兒評(píng)價(jià)： 提問：以上幾個(gè)小朋友誰整理的方法更好呢為什么 小結(jié)：書包里面有佷多層，每一層都有用處。 ，看誰整理的又快又好又整齊?！ 』顒?dòng)反思： 本課通過整理書包萌發(fā)做小學(xué)生的愿望。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，按照書本的教案原則：來上這節(jié)課。在幼兒自己整理書包時(shí)，也沒有也沒有給幼兒講明白書包有很多夾層，具體怎么來把自己的書包歸類，也沒有講清楚。學(xué)生用來攜帶課本、文具
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