小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——《鸕鶿》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 備： 輕音樂(lè)的磁帶。（一抹） ?。?）、一抹是什么意思？在課文中指什么？ （3）、學(xué)生模仿抹的動(dòng)作，思考： 你覺(jué)得漁人的動(dòng)作怎樣？（快、輕、熟練） B、體會(huì)為什么用一抹 ?。?）、竹篙用抹外，還可以用什么動(dòng)詞？（揮、掃、敲、拍等） ?。?）、提問(wèn)：課文為什么用抹，而不用其他詞語(yǔ)，你覺(jué)得一抹好在哪里？（小組合作研究一下） ?。?）、反饋板書(shū)。誰(shuí)能把這一抹中蘊(yùn)含的情和意讀出來(lái)？（個(gè)別讀mdash。） ?。?）、合上書(shū)本，請(qǐng)同學(xué)們研究想象：漁人這一抹還能抹出什么？ （4）、學(xué)生再次反饋，教師板書(shū)。指名讀mdash。mdash。（齊讀） 三、課堂小結(jié) 教師小結(jié)：這節(jié)課我們抓住了一抹一詞，一起學(xué)習(xí)了課文，也分享了漁人捕魚(yú)的忙碌和喜悅
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