【正文】 出人情味但不講人情。為了更好地服務(wù)于學(xué)生，為學(xué)生的生命健康負(fù)責(zé)，管理過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的安全隱患能夠及時(shí)排除。以“微笑每一天，進(jìn)步多一點(diǎn)”為學(xué)校主題文化理念，積極推行“學(xué)校像學(xué)校、教師像教師、學(xué)生像學(xué)生”這樣一個(gè)看似很平常，但實(shí)質(zhì)上具有深刻內(nèi)涵的學(xué)校管理理念。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，做校長(zhǎng)就是要做一個(gè)引領(lǐng)大家前行的頭，要做好老師們的榜樣，同時(shí)又是為大家服務(wù)的服務(wù)生。我自2010提8月20日走上校長(zhǎng)工作崗位，這期間，深切體會(huì)到校長(zhǎng)工作的責(zé)任重大，而要完成自身肩負(fù)的工作任務(wù)，廉潔從政是必不可少的條件。我之所以看重我們八中的學(xué)校文化，喚醒我們八中的學(xué)校靈魂，召喚我們八中的學(xué)校旋律，是因?yàn)槲倚欧钗覀儼酥芯袷呛駥?shí)、雄渾、蓄勢(shì)、向上的動(dòng)力源泉和精神支柱，我想，無(wú)論是學(xué)生進(jìn)步、教師成長(zhǎng)還是學(xué)校發(fā)展，只要堅(jiān)守學(xué)校文化，奮斗不息，便沒(méi)有我們不能達(dá)到的境界和高度。古人說(shuō)：“其身正，不令則行，其身不正，令不行。在用人問(wèn)題上，認(rèn)真遵守干部選拔使用規(guī)定，保守民主推薦，測(cè)評(píng)考察醞釀及討論干部有關(guān)情況的秘密。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。我們結(jié)合教育工作實(shí)際，以中心組學(xué)習(xí)為主要形式，以領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)和理論培訓(xùn)等為輔助形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想、十七屆三中全會(huì)精神、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《黨紀(jì)處分條例》及中央、省、市、縣關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定、安排意見(jiàn)和會(huì)議精神等，做到學(xué)習(xí)內(nèi)容有廣度、思想認(rèn)識(shí)有深度、政治覺(jué)悟有高度。推行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)定。建立健全了重大事件報(bào)告制度、監(jiān)督制度、誡免談話制度等。四是嚴(yán)格執(zhí)行信訪工作制度，認(rèn)真處理信訪舉報(bào)，嚴(yán)肅查處違紀(jì)案件。半年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子積極貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)于律已，以身作則，以提高服務(wù)意識(shí)和工作效率為中心，加強(qiáng)干部隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)。二是深化政務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)民主監(jiān)督機(jī)制。通過(guò)堅(jiān)持不懈的政治理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化思想政治素養(yǎng)，改進(jìn)執(zhí)政理念。如在資源整合過(guò)程中，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的集體決策作用，多次召開(kāi)班子會(huì)，召開(kāi)校長(zhǎng)會(huì)，發(fā)揮民主優(yōu)勢(shì)，集思廣益，成功實(shí)現(xiàn)了教師合理搭配。今后工作中，我們將針對(duì)自身薄弱環(huán)節(jié)，加大整改力度，強(qiáng)化改進(jìn)措施，努力開(kāi)創(chuàng)廉政建設(shè)工作新局面。下面把本人履行職責(zé)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)，歡迎批評(píng)指正。在工作中，修身正己，努力當(dāng)好配角，工作到位不越位；辦事循章不違章；談話誠(chéng)心不偏心；決斷公心不私心。我們愛(ài)校如家,國(guó)有財(cái)產(chǎn)未損秋毫,我們艱苦奮斗,用涼水饅頭充饑支撐到天黑。2010年1月和3月在教職員工的努力下，我們成功的舉辦了兩次大型考試，得到了市委黨校的好評(píng)和學(xué)員的滿意，創(chuàng)造了本科班函授學(xué)員考試通過(guò)率百分之百的佳績(jī)。在松年同志的支持下，為了增強(qiáng)科研能力,我們成立了八大學(xué)科,重新選拔了主任,我們還出臺(tái)政策鼓勵(lì)教師多出科研成果，為縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展出謀劃策，發(fā)揮參謀作用，而且明確要求將科研課題立足建昌和葫蘆島經(jīng)濟(jì)社會(huì)的格局，著眼遼寧省的整體經(jīng)濟(jì)布局，鳥瞰跟蹤全國(guó)發(fā)展的全局。我校國(guó)富、素敏、萬(wàn)寶、忠信、艷春、建峰同志等也都有論文刊在市委黨校編輯的書籍中，近期將付梓刊印。所以我還要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，砥礪批評(píng)和自我批評(píng)的武器，清清白白做人，干干凈凈做事，講黨性，重品行、作表率，常修為政之德、常懷律己之心、常思貪欲之害、常除非分之想、常憶先賢之囑、常謀發(fā)展之策，力求在思路創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新、載體創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新中用時(shí)代的要求來(lái)審視教學(xué)工作、用發(fā)展的眼光來(lái)研究教學(xué)工作、以改革創(chuàng)新的精神來(lái)推動(dòng)教學(xué)工作。簽訂安全責(zé)任書，實(shí)行責(zé)任追究制度開(kāi)學(xué)初，學(xué)校校長(zhǎng)與各位分管的領(lǐng)導(dǎo)簽訂安全責(zé)任書，把校園各處的安全隱患、安全責(zé)任用書面的形式呈現(xiàn)，然后政教處和班主任簽訂安全責(zé)任書，政教處制定了教學(xué)安全責(zé)任書，明確上課發(fā)生的責(zé)任事故由教師本人負(fù)責(zé)。二、教育教學(xué)，改革創(chuàng)新，質(zhì)量穩(wěn)步上升本繼續(xù)實(shí)行效益工資制度，并對(duì)原來(lái)不盡合理的地方進(jìn)行了改革，對(duì)教師的考勤、坐班、教學(xué)常規(guī)、競(jìng)賽、教學(xué)安全等做出了明確的規(guī)定，使老師心中有數(shù)，有一個(gè)行為規(guī)范。三、創(chuàng)建合格、以點(diǎn)促面，提升辦學(xué)品位精心打造特色校園文化，突出心靈熏陶。養(yǎng)成良好習(xí)慣，凸顯桂花特質(zhì)學(xué)校組織教師精心篩選有關(guān)桂花特質(zhì)的詩(shī)句和習(xí)慣養(yǎng)成名言警句，將其印刷出來(lái)，布置在教學(xué)樓的每一層，并要求各班班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)，最后進(jìn)行了學(xué)習(xí)成果檢查，培養(yǎng)了學(xué)生的良好行為習(xí)慣。平時(shí)我們還組織乒乓球比賽、籃球比賽，還經(jīng)常帶老師去外校去增強(qiáng)校際交流活動(dòng)。五、廉正辦學(xué)，低調(diào)為人，錢用在刀刃上在校長(zhǎng)崗位上，我率先垂范，勤政廉政，思想上時(shí)刻與各級(jí)黨組織保持高度一致，以行風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)為警戒，規(guī)范辦學(xué)行為，落實(shí)農(nóng)村經(jīng)費(fèi)改革政策，杜絕 “三亂”現(xiàn)象?，F(xiàn)在，我校領(lǐng)導(dǎo)班子已經(jīng)形成的勤儉辦學(xué)的良好習(xí)慣了。溫家寶總理在全教會(huì)上的重要講話特別強(qiáng)調(diào)：“教育的發(fā)展有其自身的規(guī)律，要尊重、敬畏教育的規(guī)律和價(jià)值”。學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育環(huán)境的一個(gè)普遍心態(tài)就是，迷信教育的目標(biāo)是通過(guò)一系列的手段可以實(shí)現(xiàn)的，結(jié)果導(dǎo)致中國(guó)的家長(zhǎng)太累，教師太累，孩子也太累，而教育生產(chǎn)力卻很低下。他的人才觀是：“人才人才，有人方有才，無(wú)人即無(wú)才。從德才關(guān)系看，是人有德，才為用；人無(wú)德，才為禍；人品尚，才利民；人品劣，才害民。堅(jiān)定教師信念、學(xué)會(huì)教育智慧、關(guān)注自己的身心健康、形成教育思想、過(guò)有價(jià)值的“教育人生”。撰寫博客“為學(xué)生減負(fù)的嘗試”、“我的教育理想”、“教師，你會(huì)教育自家孩子嗎”等30多篇教育隨筆。完成了第四周期校級(jí)“學(xué)科帶頭人”培養(yǎng)人和第一屆“校級(jí)名師”2010考核工作。聽(tīng)課與有效教學(xué)研究相結(jié)合。開(kāi)展學(xué)案導(dǎo)學(xué)的評(píng)選工作，促進(jìn)教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變。學(xué)案的研究是寧鴻濤基金會(huì)重點(diǎn)資助的科研項(xiàng)目，希望全體教師都參加，成果以學(xué)科組、備課組為單位，學(xué)科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，編寫出高質(zhì)量、適合45中學(xué)生的校本教學(xué)案。高考前夕，參加特級(jí)教師高考義務(wù)咨詢活動(dòng)。參加市教委“牽手老五縣”對(duì)口幫扶武清縣陳咀鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)活動(dòng)?！吨袑W(xué)教育科研的現(xiàn)狀與對(duì)策》的論文發(fā)表在《河西教育》雜志2010年第1期，并獲區(qū)教育學(xué)會(huì)第十三屆學(xué)術(shù)年會(huì)三等獎(jiǎng)?？鬃诱f(shuō)：“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”。