20xx年10月幼兒園教師學期工作總結范文與20xx年10月幼兒園教師實習總結匯編-預覽頁
【正文】 知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。做好交接班工作，認真填寫交班內容。讓家長參與到我的工作中。 總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質，積極的參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!二 反思一個學期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)。三、業(yè)務學習方面 我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平。 及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。五、存在不足 本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學期的工作中力爭做到 今日事今日完成 工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。我一定再接再厲，努力工作。回想起這一個月，剛來幼兒園的時候,感覺自己經驗不足,不知道該干什么,沒有頭緒!和孩子在一起時間久了才覺得有了頭緒!知道自己該干什么,才真正體會到萬事開頭難!新教師面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道應該怎么上課。聽課的主要對象是園里的老師。從中我也明白了，知識和經驗不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進的東西，才能提高自己的水平。在幼兒的常規(guī)方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關心和愛護他們。由于經驗的缺乏，我的教學水平與其他有經驗的老師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀律上可以看出來。 對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應答和處理。虛心地請教和接受指導老師的建議與指導。大部分活動都能達到活動目標，讓幼兒有所收獲和進步。我們同學聊天時說到，我們是提前體驗做媽媽的生活，為以后做準備。不足在于：還不夠細心，沒有完全做到根據每個幼兒的特點進行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠。所以要想有一個成功的活動，需要老師的精心策劃、靈活應變和幼兒的積極配合。實習期間，我也看到了一些問題，自己也進行過思考。實習工作應該要熱情，不能等事兒做，要找事兒做。經歷了實習生活，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣。 總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的教師是不容易。我想我永遠不會忘記開園那天入園的孩子，全園所有人臉上燦爛的笑容以及內心無法掩蓋的喜悅，開園前一個月的酸甜苦辣都化做了烏有，孩子身上散發(fā)這一種無形的力量，成為了我們日后奮斗的動力。做代班老師時我更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別。我在下班級初期的時候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此。在上課方面，我覺得自己在學校所學的知識只是一些空洞的理論，它與實際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別。這次實習令我感受頗多的是新人就是新人。在六一中心幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實習期間我嚴格按照時間表，配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作。我要回到學校充實知識，用一切空余的時間來彌補這個缺口
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