32 來自石油和煤的兩種基本化工原料3[新課標(biāo)必修2]-預(yù)覽頁
【正文】 色嗎？利用課本 P59 裝置圖進行實驗時 ，石蠟油受熱分解產(chǎn)生的氣體通入試管中，溶液不褪色，能說明生成的氣體一定是甲烷嗎？如褪色，說明生成的氣體一定不是甲烷嗎？是否含有甲烷等烷烴呢？點燃可燃性氣體之前是否需要檢驗氣體的純度？石蠟油分解的氣體燃燒時現(xiàn)象與甲烷等烷烴燃燒的現(xiàn)象是否相同。從凱庫勒對苯分子結(jié) 構(gòu)的認(rèn)識，體驗科學(xué)家的探究精神。掌握烷烴與烯、炔烴；芳香烴與烯、炔烴的鑒別方法 利用模型了解乙烯和苯的結(jié)構(gòu)，知道物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定了物質(zhì)的性質(zhì)這一基本原理。 掌握乙烯、乙炔和苯的化學(xué)性質(zhì)。通過結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)認(rèn)識到本質(zhì)決定表象，表象是本質(zhì)的體現(xiàn)這一辨證關(guān)系。 全國大型石化企業(yè)主要有哪些，這樣的企業(yè)江蘇有幾家。 并與烷烴進行比較，雙鍵比單鍵穩(wěn)定，但雙鍵中有一根鍵比較“脆弱”易斷 裂。 答案： A 例 3．工業(yè)上生產(chǎn)乙烯最主要的途徑是 （ ） A．乙炔加氫 B．乙醇脫水 C．石油裂解 D．煤炭干餾 答案解析：目前工業(yè)上生產(chǎn)乙烯最主要的途徑是石油裂解。由此可知，反應(yīng)符合加成反應(yīng)的概念，是加成反應(yīng)。 第二課時 苯 教學(xué)過程 〖引導(dǎo)閱讀〗：課本 P61 一、苯的 分子式、結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡式、碳元素含量與乙烯和烷烴比較 〖學(xué) 與 問〗： 按照苯的結(jié)構(gòu)式，你們認(rèn)為苯可能有哪些成鍵特點？ 如何設(shè)計實驗證明你的猜想是成立的？ 〖實驗探究〗： 苯與溴水 苯與酸性高錳酸鉀 〖討論提升〗：苯的結(jié)構(gòu)簡式用哪種形式表示更為合理 〖科學(xué)史話〗：閱讀課本 P63 對學(xué)生進行科學(xué)探究精神教育 二、苯的物理性質(zhì) 三、苯的化學(xué)性質(zhì) 可燃性 —— 燃燒現(xiàn)象與乙烯、甲烷比較 取代反應(yīng) —— 與液溴、濃硫酸、濃硝酸的反應(yīng) 加成反應(yīng) —— 難發(fā)生 —— 與氫氣、氯氣的加成反應(yīng) 〖思維拓展〗： 甲苯與液溴的取代反應(yīng) 【典型例題】 例 A. 苯的一溴代物無同分異構(gòu)體 B. 苯的鄰二溴代物無同分異構(gòu)體 C. 苯的對二溴代物無同分異構(gòu)體 D. 苯不能使溴水或酸性 KMnO4溶液褪色 解析：如果苯分子中是單雙鍵交替的話，它能與溴水發(fā)生取代反應(yīng)，使酸性高錳酸鉀褪色，且其一溴代物、對位二溴代物、鄰二溴代物無同分異構(gòu)體都無同分異構(gòu)體，所以選： D 例 苯的結(jié)構(gòu)式可用 來表示，下列關(guān)于苯的敘述中正確的是 （ ） A．苯主要是以石 油為原料而獲得的一種重要化工原料 B．苯中含有碳碳雙鍵，所以苯屬于烯烴 C．苯分子中 6個碳碳化學(xué)鍵完全相同 D．苯可以與溴水、高錳酸鉀溶液反應(yīng)而使它們褪色 解析：苯分子中 6個碳碳化學(xué)鍵完全相同，苯分子中不含有簡單的碳碳雙鍵，苯不屬于烯烴也不可以與溴水、高錳酸鉀溶液反應(yīng)而使它們褪色，苯主要是以煤為原料而獲得的一種重要化工原料。 〖 拓展提升〗：例 4 已知 （ R為烴基）被酸性高錳酸鉀溶液氧化的產(chǎn)物是 。 正解思路： C10H14與飽和鏈烴 C10H22相比，少 8 個 H 原子 → 說明該分子中除一個苯環(huán)外，分子的側(cè)鏈?zhǔn)秋柡偷模?C8H6O4與飽和鏈烴 C8H18相比，少 12個 H原子 → 說明該分子中除一個苯環(huán)外，側(cè)鏈上有兩個 C=O雙鍵， C8H6O4是苯二甲酸，又由于其苯環(huán)上的一硝基取代物只有一種 → 說明 C8H6O4是對苯二甲酸，所以 C10H14有兩個對位烴基。 ※ 1某一定量的苯的同系物完全燃燒，生成的氣體依次通過濃硫酸和氫氧化鈉溶液，經(jīng)測定，前者增重 ，后者增重 （假定全部吸收）。
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