【正文】 品德教育的效果。（4）.每個(gè)年組每學(xué)期召開一次家長座談會。（7）.幾年來，我校與綏化學(xué)院中文與傳媒學(xué)院的學(xué)生開展了“關(guān)愛留守兒童，共享一片藍(lán)天”的主題活動(dòng)。我校始終堅(jiān)持“教研興校，科研強(qiáng)?！钡乃枷?。還促進(jìn)了教師專業(yè)化成長；促進(jìn)了課堂師生關(guān)系的積極轉(zhuǎn)變；促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高；促進(jìn)了教師的學(xué)習(xí)意識與合作意識。“一革新”即下大力氣引導(dǎo)教師改革教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)手段，大力推廣現(xiàn)代化教學(xué)。把“兩免一補(bǔ)”政策落到實(shí)處。我們堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，明確安全工作監(jiān)管職責(zé)；構(gòu)建了“安全管理網(wǎng)絡(luò)”，落實(shí)“安全工作”要求，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校設(shè)立安全小警察，保障學(xué)生上下學(xué)交通安全。由于各項(xiàng)工作落實(shí)到位，確保了安全零事故。教師的辦公條件還滯后現(xiàn)代化要求。我們堅(jiān)信：有上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)奮斗，有全體教職工的敬業(yè)奉獻(xiàn)和社會各界的擁護(hù)，張維一中的明天定會無比光明。在校中小學(xué)生26842人（小學(xué)生19943人、初中生6899人）；教職工總數(shù)2678人，中小學(xué)專任教師2484人（小學(xué)1757人、初中727人）。相繼出臺了《鞏留縣控輟保學(xué)工作實(shí)施方案》（鞏政辦[2015]26號）、《鞏留縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》（鞏政辦[2016]12號）、《鞏留縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作監(jiān)督和問責(zé)制度》（鞏政辦[2016]14號）等系列相關(guān)文件、制度，不斷強(qiáng)化工作措施。通過部門整體聯(lián)動(dòng)、不斷優(yōu)化教育資源配置、夯實(shí)教育基礎(chǔ)、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提升師資素質(zhì)、加強(qiáng)教育管理，提升教育質(zhì)量等措施，確保義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)成果鞏固提高、均衡發(fā)展工作有序推進(jìn),做到了逐步消除農(nóng)村薄弱學(xué)校，促進(jìn)了城鄉(xiāng)間、區(qū)域間趨于均衡，使學(xué)校布局更加合理、教學(xué)設(shè)施設(shè)備逐步完善，教育信息化建設(shè)和校園文化建設(shè)水平顯著提高。完善以政府主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，相關(guān)職能部門主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組；形成以縣委政府總攬，人大政協(xié)監(jiān)督參與，教育部門主抓，其他部門協(xié)同，全社會參與的教育優(yōu)先發(fā)展格局。先后實(shí)施了農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校校舍維修改造、薄弱學(xué)校改造、初中校舍改造、縣第二小學(xué)異址新建、第２一中學(xué)、教師周轉(zhuǎn)宿舍、供暖管網(wǎng)改造等項(xiàng)目。以上項(xiàng)目的實(shí)施，將進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校差距，為推進(jìn)縣域集中辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，落實(shí)國家通用語言教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。完成了自治區(qū)“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”、中小學(xué)雙語現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“班班通”、農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造等項(xiàng)目，信息技術(shù)教育及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，推進(jìn)了中小學(xué)教育信息化進(jìn)程，遠(yuǎn)程教育資源由點(diǎn)及面全面展開。全縣義務(wù)段中３小學(xué)專任教師2484人（小學(xué)1757人，初中727人），全面落實(shí)了機(jī)構(gòu)人員編制。有效緩解了義務(wù)教育階段學(xué)校專任教師結(jié)構(gòu)性短缺的問題。校長、副校長每次交流的期限原則上不少于3年。加快建設(shè)一支“講政治的教育家、懂教育的政治家、會管理的專業(yè)人才”的書記校長隊(duì)伍，按照“雙優(yōu)先”原則（優(yōu)先把學(xué)科骨干教師發(fā)展成黨員、優(yōu)先把黨員教師培養(yǎng)成學(xué)科骨干）推薦培養(yǎng)后備干部?？茖W(xué)制定和實(shí)施教師培訓(xùn)計(jì)劃。2015年、2016年、2017年的教師節(jié)上，每年隆重表彰125名縣級優(yōu)秀教育工作者和“四有”老師，縣委書記、縣長親自慰問一線及離退休各族教師。教師待遇得到落實(shí)。（四）加強(qiáng)教育管理，提升教育質(zhì)量教學(xué)常規(guī)管理得到規(guī)范。認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一中小學(xué)作息時(shí)間表、課程表、大課間活動(dòng)表，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，扎實(shí)開展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，保證每個(gè)學(xué)生都能掌握兩項(xiàng)體育技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長。截至目前，我縣有21所中小學(xué)與伊寧市六中、七中、十九中、二十三中、十五小、二十四小等56所中小學(xué)結(jié)為聯(lián)盟校，聯(lián)盟校以學(xué)術(shù)和課堂為紐帶，實(shí)現(xiàn)和諧共贏?？h財(cái)政為名師工作室撥付專項(xiàng)資金13萬元，引領(lǐng)教師開展各學(xué)科教研活動(dòng)，突破傳統(tǒng)教研模式，提升教研實(shí)效。鞏留教育蓬勃向上的強(qiáng)勁發(fā)展勢頭，得到了社會各界的普遍認(rèn)可。我縣大力推廣以校為本的大課間活動(dòng)，在自治區(qū)第二屆中小學(xué)體育大課間活動(dòng)錄像評比中，我縣共有七所學(xué)６校分獲一、二等獎(jiǎng)。我縣各中小學(xué)結(jié)合“五四”、“六一”等重大節(jié)日組織學(xué)生召開田徑運(yùn)動(dòng)會、籃球賽、舞蹈、歌詠比賽等活動(dòng)；積極抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，提高訓(xùn)練水平。德育工作得到明顯加強(qiáng)。常態(tài)化開展好“民族團(tuán)結(jié)一家親”暨“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)。讓各族學(xué)生從小玩在一起、學(xué)在一起、成長在一起。圍繞社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，建立校園安全維穩(wěn)工作長效機(jī)制?？h城學(xué)校（幼兒園）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)場中學(xué)、中心小學(xué)、村級小學(xué)200人以上學(xué)校的x光機(jī)、安檢門、訪客系統(tǒng)做到全覆蓋。2016年已創(chuàng)建州級“平安校園”3所，2017年已申報(bào)州級“平安校園”10所。嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為，每學(xué)期邀請法制副校長到學(xué)校開展活動(dòng)不少于2次，全面提高師生學(xué)法、懂法、守法意識。一是制度保障。不斷完善控輟保學(xué)工作機(jī)制，實(shí)行政策控輟、責(zé)任控輟、管理控輟。不斷強(qiáng)化“不入學(xué)由鄉(xiāng)村負(fù)責(zé)、留不住由學(xué)校負(fù)責(zé)”的“控輟保學(xué)”機(jī)制，實(shí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部包片包村、村干部包戶、校長包校、班主任包班、任課教師包學(xué)生的辦法，對經(jīng)常輟學(xué)的學(xué)生實(shí)行跟蹤監(jiān)督，建立責(zé)任追究制，確保每一名適齡兒童（少年）按時(shí)入學(xué)，確保輟（失）學(xué)學(xué)生“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”。涉及6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)場8所學(xué)校的518名偏遠(yuǎn)村隊(duì)學(xué)生享受到了免費(fèi)乘坐車輛上下學(xué)的優(yōu)惠政策。近年來，在上級黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在上級教育部門的大力支持和幫助下，鞏留縣強(qiáng)勢推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，提升縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展水平。１０第五篇：義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)葦元溝中學(xué)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè) 評估驗(yàn)收自評報(bào)告為了適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展，積極推進(jìn)學(xué)校建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化，大力改善辦學(xué)條件，逐步提高辦學(xué)水平，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。學(xué)校占地面積近1萬平方米，建筑面積3千平方米。學(xué)校視教育教學(xué)質(zhì)量為生命，多年來始終以教育教學(xué)為中心，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑現(xiàn)象，堅(jiān)持“三個(gè)一切，兩個(gè)成功（一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切；教師和學(xué)生都獲得成功）”的辦學(xué)宗旨，秉承“育人為本，成才為志”的校訓(xùn)，“全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量”的辦學(xué)理念，讓學(xué)生“學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存”為培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持“依法治校，以情感人，科研興?！钡墓芾硭悸罚鸩叫纬闪恕拔拿髦t遜、求實(shí)創(chuàng)新、和諧奮進(jìn)”的校風(fēng)；“博學(xué)善導(dǎo)、厚生樂教”的教風(fēng)和“勤學(xué)守紀(jì)、善思多能”的學(xué)風(fēng)?，F(xiàn)有一座1800多平米雄偉壯觀教學(xué)大樓，并配備了多媒體教室7個(gè)，電腦教室1個(gè)，電腦50臺、圖書室1個(gè)、實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、儀器室2個(gè)，音體美器材室1個(gè)，近年來又改造了學(xué)生食堂和擴(kuò)建了學(xué)生宿舍，現(xiàn)有食堂1座，學(xué)生餐廳和教師餐廳各一個(gè)，為師生全面發(fā)展提供了良好的條件。各教師每學(xué)期都要進(jìn)行公開教學(xué)，然后組織公開評課，說課，針對教學(xué)中存在的問題，不斷探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成了切實(shí)可行的教改方案，應(yīng)用于日常教學(xué)和管理。學(xué)校特別重視安全教育工作，近年來在校園的各個(gè)角落安裝了監(jiān)控設(shè)備,每周班會課都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，經(jīng)常組織檢查校園安全隱患，實(shí)行全天候教師值日制度，并及時(shí)登記在案，由安全領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)予以排除，確保了有史以來的校園安全重大事故的零記錄。規(guī)劃布局方面我校嚴(yán)格遵守黨和國家關(guān)于教育的方針、政策，認(rèn)真執(zhí)行教育法律法規(guī)，辦學(xué)目標(biāo)明確，制定了《葦元溝中學(xué)3—5年發(fā)展規(guī)劃》。辦學(xué)經(jīng)費(fèi)逐年增長。為增加校園文化氛圍，2011年在校園醒目位置設(shè)置了四塊文化版面，寫了激勵(lì)學(xué)生成長的標(biāo)語，在樓道掛了名人畫像和名言警句。近年來師生辦公、學(xué)習(xí)、生活條件的改善等方面都投入了大量的資金，使學(xué)校面貌煥然一新。本學(xué)期以來，我校積極對外交流，在縣教研室和進(jìn)修學(xué)校的安排下分別在柏井和平定三中進(jìn)行了“送培下鄉(xiāng)”和“名師推進(jìn)工程”等教研活動(dòng)，這對于教師業(yè)務(wù)水平的提高、視野的開闊、觀念的更新有著極大的促進(jìn)作用。我們結(jié)合本校特點(diǎn)，構(gòu)建了“三二三”教學(xué)管理模式。學(xué)年初，根據(jù)縣教育局教育教學(xué)工作會議精神、學(xué)校要求、年級教師的特點(diǎn)，層層建立教學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任制；（2）過程管理。業(yè)務(wù)骨干除做好本職工作外，每周至少聽評課2節(jié)，分工包教研組和年級組，參加分管教研組的集體教學(xué)研究活動(dòng)，全體管理人員齊抓共管，人人有目標(biāo)，層層有責(zé)任。學(xué)校始終把三個(gè)年級作為一個(gè)整體，各年級注重突出工作重點(diǎn)，搞好銜接。（4）、加強(qiáng)校本教研，提高課堂效率校本教研是學(xué)校發(fā)展的生命力，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)特色化持續(xù)發(fā)展的突破口。實(shí)施了領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，聽課覆蓋各個(gè)學(xué)科、各個(gè)年級。在創(chuàng)新課堂評價(jià)中，主要看學(xué)生主體地位是否得到充分體現(xiàn)，能否真正體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主合作探究的學(xué)習(xí)意識。制度面前，人人平等，班子成員決不搞特殊化，凡事都要走在教師前面。專職體育教師1人，兼職音樂教師1人，兼職美術(shù)教師1人，專職英語教師4人。存在的問題由于城市化進(jìn)程的加快和各種歷史原因，造成目前生源素質(zhì)不高，給學(xué)校發(fā)展帶來一定困難，如何擺脫困境，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)，還有許多工作要做。今后學(xué)校在教師培養(yǎng)培訓(xùn)以及引進(jìn)上道路還很長。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為教師發(fā)展搭建更廣闊的平臺，促進(jìn)教師是專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校的共同發(fā)展。學(xué)校的發(fā)展離不開政府和教育主管部門的大力支持