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正文內(nèi)容

“以德為先,以善至美”仁愛(ài)故事演講比賽主持詞-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 忙碌。2《我不能丟掉良心道德》女:下面請(qǐng)21號(hào)選手上場(chǎng),她講的故事是《我不能丟掉良心道德》,請(qǐng)22號(hào)選手做好準(zhǔn)備。2《只要我活著,就要為人民服務(wù)》男: 有請(qǐng)24號(hào)選手為我們講他的故事,掌聲歡迎。五、頒獎(jiǎng):男:評(píng)委正在緊張地計(jì)分,讓我們請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員張建設(shè)老師來(lái)領(lǐng)唱《》和《》。五、閉幕詞:男:徳善是中華文化的源泉,代代相傳,振奮著我們的心扉女:仁愛(ài)是神州大地清冽的甘霖,生生不息,滋潤(rùn)著我們的心靈男:我們是出巢的小鷹,明日將飛得更遠(yuǎn)更高女:我們是待放的小花,明日將分外妖嬈男:仁愛(ài)是照亮前行的火光女:讓我們一路高歌男:徳善是溫暖世界的太陽(yáng)女:讓我們茁壯成長(zhǎng)男:我們有美好的理想,足夠的信念女:我們有堅(jiān)定的意志,高尚的情感合:我們是祖國(guó)的未來(lái),民族的驕傲男:讓我們乘著“仁愛(ài)”的翅膀女;飛上高高的云天男:讓我們高舉“徳善”的旗幟女:走在時(shí)代的前沿合:讓我們的品格更完美,生命更精彩!合:海華小學(xué)“以德為先,以善至美”仁愛(ài)故事演講比賽故事講演比賽到此結(jié)束,謝謝大家!第二篇:以德為先美澳先進(jìn)以德為先 和諧發(fā)展——郯城縣美澳學(xué)校德育工作先進(jìn)單位事跡材料郯城縣美澳學(xué)校自2000年6月建校以來(lái),始終把學(xué)校德育工作擺在的首要位置,更新教育觀念,拓寬德育思路,充分利用教育資源,拓寬教育渠道,抓好學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)實(shí)踐教育的緊密結(jié)合,大力開(kāi)展思想政治教育、道德品質(zhì)教育、法紀(jì)法規(guī)教育和心理健康教育。郯城縣美澳學(xué)校的德育工作實(shí)行校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)制。每個(gè)學(xué)期,學(xué)校都組織評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主 任。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高德育水平。學(xué)校制定了教師外出學(xué)習(xí)管理制度,每一學(xué)期都要組織大量教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。通過(guò)年級(jí)推薦或者量化評(píng)比,推選出10位班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。四、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),增強(qiáng)德育實(shí)效愛(ài)國(guó)主義教育。學(xué)校每年都要組織高一新生集中學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校編印的《學(xué)生手冊(cè)》、《養(yǎng)成教育讀本》等,學(xué)習(xí)后,進(jìn)行統(tǒng)一考試,通過(guò)制度,規(guī)范學(xué)生的行為。情感教育。當(dāng)前學(xué)生多是獨(dú)生子女,他們?cè)陂L(zhǎng)輩的呵護(hù)下成長(zhǎng),沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)艱苦生活的磨練、沒(méi)有經(jīng)受過(guò)曲折坎坷的苦惱,因而,大多數(shù)學(xué)生心理脆弱,承擔(dān)不起失敗和挫折。”承襲先賢之圣見(jiàn),正視當(dāng)今用人之利弊,筆者認(rèn)為,用人應(yīng)當(dāng)“以德為先”。第一,以德為先用人是古今中外之定理。“如果把企業(yè)比喻為一棵大樹(shù),則誠(chéng)信道德有如樹(shù)根,若樹(shù)根開(kāi)始腐爛,不管樹(shù)多大多茂盛,即可預(yù)見(jiàn)這棵樹(shù)終將枯萎”?!比说暮诵母?jìng)爭(zhēng)力是什么?是道德、健康和知識(shí),而其中道德猶為重要,位居人的核心競(jìng)爭(zhēng)力之首。3月30日電(記者張景勇、李亞杰)中共中央政治局常委、中央書(shū)記處書(shū)記、國(guó)家副主席習(xí)近平今天出席全國(guó)培養(yǎng)選拔年輕干部工作座談會(huì)并發(fā)表講話(huà)。由此可見(jiàn),“人才”,最大的特征是“德才兼?zhèn)洹?。老板多次在?huì)上表?yè)P(yáng),并把她作為業(yè)務(wù)骨干予以培養(yǎng)。在用人“德”和“才”的取舍上,一直存在著先后之爭(zhēng)?!暗隆焙帽确较虮P(pán),“才”猶如發(fā)動(dòng)機(jī)。并指出:德勝才謂之“君子”,才勝德謂之“小人”。董事長(zhǎng)李秉哲在用人時(shí),首先看中的是人品,然后才是才。所以無(wú)論企業(yè)單位還是事業(yè)單位,用人都必須注重德才兼?zhèn)洌欠N過(guò)分看重才能而忽視品德的做法,不利于人才的成長(zhǎng)與事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。由此可見(jiàn),“人才”,最大的特征是“德才兼?zhèn)洹?。老板多次在?huì)上表?yè)P(yáng),并把她作為業(yè)務(wù)骨干予以培養(yǎng)。在用人“德”和“才”的取舍上,一直存在著先后之爭(zhēng)?!暗隆焙帽确较虮P(pán),“才”猶如發(fā)動(dòng)機(jī)。并指出:德勝才謂之“君子”,才勝德謂之“小人”。董事長(zhǎng)李秉哲在用人時(shí),首先看中的是人品,然后才是才。所以無(wú)論企業(yè)單位還是事業(yè)單位,用人都必須注重德才兼?zhèn)洌欠N過(guò)分看重才能而忽視品德的做法,不利于人才的成長(zhǎng)與事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。正方重申激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)中企業(yè)重點(diǎn)在于用人以才,現(xiàn)代是知識(shí)時(shí)代,信息時(shí)代,我們應(yīng)大膽創(chuàng)新,不拘一格選拔人才,只有這樣企業(yè)發(fā)展才能充滿(mǎn)活力,俗話(huà)說(shuō)商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),只有才能的人能夠抓住商場(chǎng)的命脈,把握先機(jī),迅速應(yīng)變,從而在競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。在國(guó)內(nèi)的2272家上市公司中,有1268家為民營(yíng)上市企業(yè)。他分析,民營(yíng)企業(yè)“短命”的一個(gè)外部原因是目前的法治環(huán)境尚有待提升?!崩罱▊フf(shuō),企業(yè)要想做大做強(qiáng),一定要誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),弄虛作假,欺騙消費(fèi)者是不行的。道德品質(zhì)的好壞決定一個(gè)人的成敗,郵政銀行人猶是如此。我堅(jiān)信,哪里有德的沐浴,哪里就有鮮花盛開(kāi)。二是應(yīng)從完成重要任務(wù)中展現(xiàn)出個(gè)人的德。道德品質(zhì)的好壞決定一個(gè)人的成敗,郵政銀行人猶是如此。我堅(jiān)信,哪里有德的沐浴,哪里就有鮮花盛開(kāi)。二是應(yīng)從完成重要任務(wù)中展現(xiàn)出個(gè)人的德。四是應(yīng)從對(duì)待個(gè)人名利的態(tài)度中體現(xiàn)個(gè)人的德。始終保持良好的精神面貌去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。以德為先,就要全心全意為客戶(hù)服務(wù)第五篇:仁愛(ài)——以德為先,立德樹(shù)人興仁縣第六中學(xué)“明禮知恥,崇德向善在校園”暨培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題宣傳教育系列活動(dòng)講話(huà)稿時(shí)間:2014年5月26日 地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng) 主講人:支小磊主題:“仁愛(ài)——以德為先,立德樹(shù)人” 內(nèi)容:同學(xué)們:早上好!我今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是“仁愛(ài)——以德為先,立德樹(shù)人”。”少德之人,縱有經(jīng)綸滿(mǎn)腹,也不能成大事。我給大家講個(gè)故事:杜邦公司的一位面試官曾經(jīng)碰到過(guò)這樣一個(gè)年輕人??墒谴藭r(shí),面試官卻攔住了他,問(wèn):“為什么你都已經(jīng)知道自己被淘汰了,卻還會(huì)在意椅子上一顆小小的釘子?” 年輕人笑著說(shuō):“這和面試毫無(wú)關(guān)系,我只不過(guò)是不想讓后來(lái)坐這把椅子的人和我一樣把褲子劃破了。事能推己及人,想他人所想,急他人所急,這就是心有仁愛(ài)的人?!本妥屛覀円孕膿Q心,以情換情;以德報(bào)怨,以善報(bào)惡。
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