【正文】 要讓學生多讀，多講，多練。以上就是我在本學期的教學工作總結。根據中學生的生理發(fā)育和心理發(fā)育特點，我堅持公正公平，當眾表揚、批評學生，都能把握好一個度，盡量不傷害到學生的自尊心，在與學生交往中注意理解和尊重。我不是最好的，但我時刻在努力。因為剛接手這個班，我和家長的聯(lián)系非常頻繁，每個學生平均電訪兩次，特殊學生如林永坤、江文彩、黃彪我沒星期都至少兩次電話聯(lián)系，爭取把問題解決在萌芽狀態(tài)，取得了絕大部分家長的理解和支持，開家長會來了45人，很多家長表示把孩子放在我的手里，他們比較放心。我們應該嚴格要求自己，努力提高自己，以便更快地適應社會發(fā)展的形勢。這學期有幸有機會出去學習。另外，在做好教學的同時，也非常注重教學經驗的積累。工作中尊重領導團結同事，正確處理與領導同事的關系。一、師資培訓我們學校師資力量雄厚，但我對很多老師的教學水平并不滿意。點燃學校里很多老師。既然我負責這一部分，我就要肩負起責任，把我們學校的老師培養(yǎng)成合格的老師。所以我們學校很重視這一點。按照規(guī)定，我會在每個月中旬帶領老師開始評價，老師會去教室后面看講課質量。為了證明我的評價是真實的，我根據我想去的數(shù)據做最后的解釋。當然，我會對教學效果差、不符合要求的老師進行指導和培訓，但我也會接受處罰。為了上好課，我做了下面的工作：在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)教師為主導，學生為主體的教學思想，并結合學校德育科的對小學生心理健康教育，發(fā)展學生心理。在進行計算能力訓練時，我要求學生先要認真審題，邊審題邊思考：題抄對了沒有?先算什么?再算什么?能否簡算?計算過程中要求學生做到一步一回頭，進行自覺檢驗。重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。我要學、學會與我要學并學會都是使學生掌握基礎知識的基本技能。我所教五年級兩個班的差生比較多，他們基礎比較差，學習數(shù)學很吃力，多次測驗都沒有及格過。臨近年末，回首20xx年，我圓滿地完成了本學期的工作，回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，特別是在教研員和校領導的指導下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。我不但注重平時的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，及時更新教育理念，積極參加校本培訓和新課程培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。教師的任務是教書育人，但不能只做一個教書匠，更要做個教育者。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上說練結合，課外作業(yè)少而精，減輕學生的學業(yè)負擔。熱愛學生，平等地對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。在平時的教學工作中，我總是努力去做到這一點。在本學，沒有缺席、遲到、早退和病事假現(xiàn)象的發(fā)生，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章。當然金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷。二、教育工作方面這學期，本人主要擔任二（2）班、二（4）班數(shù)學教學工作。三、遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。如：理論水平欠缺，對新的教學理念理解不透等，都是我需要努力的方面。教師考核表個人總結5時間如沙漏，在我們前進的同時，它也在一點一點的減少。一年來，在思想上我堅持完善自身的師德師風，嚴格的在生活中加強自己，并堅持提升自我品德和素質。為此無論是在校園還是生活中，我都堅持自身的作為教育者的思想態(tài)度，保持著嚴格責任感和自我要求，在思想上緊緊的監(jiān)督自己！二、教育工作方面小學的教育重在引導和培養(yǎng)學生們學習和探索的樂趣。三、自身能力提升一年來，我也不忘自己要作為一名“學習型教師”的目標。為使今后更好地開展工作，總結經驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結如下。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。教學及班務工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發(fā)展。在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導，教師們及學生們的好評。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，打下堅實的基礎。首先，必須尊重學生。學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。專業(yè)課教學最忌照本宣科，容易使學生厭煩。這樣課堂才能實效高效。養(yǎng)成良好的學習習慣。利用課堂時間或課余時間進行實踐教學活動，要有手把手的教學生才有一點效果。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的專業(yè)基礎知識。在課題研究工作中我所做的工作有：a、提高課前準備工作有效性。一是教給學生一些預習的方法，并通過課堂訓練提高預習質量的達成度；二是有針對性地提出某些預習題，以教促學；三是進一步重視預習的課堂檢查，教學即可以從預習入手，以學定教。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調和共同發(fā)展。（4）教學資源：教學資源包括文本資源（教材資源與擴展閱讀資源）、媒體資源以及人的資源（主要指師生的資源）。c、對課后反思有效性的研究。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。在學校組織下參加全區(qū)中職優(yōu)質課比賽?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。二、教學方面。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。其次是從教學經驗上。再次是做到“不恥下問”教學互長。積極參與活動，嚴格要求自我。四、做好傳幫帶，促進青年教師成長。對青年教師撰寫的論文互相推敲，提出指導性參考意見，為他們在縣級論文評比中獲獎起到積極的作用?；仡欉^去，雖很繁忙但也很充實。同時面向全體學生，熱愛尊重學生、嚴格要求學生，不歧視、挖苦學生，以身作則，為人師表。及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。針對初一學生的思想幼稚、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。利用班會課培養(yǎng)學生各種興趣愛好，發(fā)展學生特長。教師考核表個人總結9一、思想方面作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表；在思想政治上，嚴格要求自己，關心集體，以校為家。二、教學方面本學年期，我擔任初一五至十二班的音樂課教學任務。學校無小事，處處是教育。因為這是為學校的榮譽而拼搏。“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。四、努力目標加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。在幼兒們的簇擁下，我每天都過的非常的充實，非常的開心。此外，在今年的課堂中我們非常注重健康和衛(wèi)生的教育。并且，除了知識教育外，我也同樣在身體鍛煉上下了很大的功夫。盡管在班級中有時候也會出現(xiàn)一些小摩擦，但在認真的教育后，幼兒們也能認真理解自己的錯誤，并能在團體活動中學會互相配合，共同完成游戲和活動?，F(xiàn)就本學期的工作做如下總結一、教學方面本學期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學活動探究，可是我的教學工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。認真進行二次備課，課前做好充分的教學準備。讓課堂和諧、民主，學生敢問、敢說、敢動。認真及時批改學生的課內外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境。教育學生要有主人翁精神，認真做好班級和擔當區(qū)的值日工作，自覺遵守校規(guī)校紀?？傊?，只要我們心中真誠地為了孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。當然了，我的工作任務主要還是讓學生們適應并熟悉英語，以便對以后的學習、生活、工作打下基礎，不少學生之所以在中學時代的英語成績不好，就是因為在小時候沒有埋下一個學習英語的種子，所以我們這些英語老師的任務其實還是蠻重的。一、教學任務的完成情況對于每一學期的教學任務的完成我都是有非常努力的做好自己的工作，并且讓自己在其中收獲到更多的成長與改變，當然我也是非常地慶幸自己能夠在工作中有所收獲，并且有所成績。在工作的時間我更是都完全的掌握起來，對學生進行分析，將自己的工作做更好的計劃，所有的一切都是讓我在工作中去付出更多的努力的做好。當然為了讓學生能夠對知識有相當深刻的印象，我還是應該學習一些更容易接受知識的方式，千篇一律的教學確實沒有辦法真正的吸引到學生，更是沒有辦法讓他們真正的掌握住成長。并根據電氣自動化技術專業(yè)和機電一體化專業(yè)學習C語言編程的目的，對課程內容和側重點進行了修改，并按照“講練結合、邊學邊練”的原則安排具體的教學實施，強化學生對所學知識的實際運用能力的鍛煉，把更多的時間留給學生上機練習，而不是被動地聽老師講枯燥的編程知識，收到了較好的效果。關于畢業(yè)設計指導，雖然我平時不在學校，但是沒有因此而疏忽對學生畢業(yè)設計的指導和進度把控，通過電話、電子信箱等通訊手段，及時為學生解答疑難問題，提供下一步建議等，起到了比較好的效果。教師考核表個人總結15過去的一年里我能夠兢兢業(yè)業(yè)地履行好教師的職責，對于學生的成長來說老師的教導能夠更好地幫助他們打好基礎，所以我在教學過程中十分注重班上學生的學習狀況，站在大多數(shù)學生的角度來展開教學工作，無論是教學進度的控制還是教學計劃的落實都是為了學生著想，現(xiàn)對本的教學工作進行簡要總結。雖然在教學工作中花費了不少的心血，但是看到班上的學生能夠在成績方面獲得進步，對我來說能夠有著這樣的教學成果已經讓人很滿意了，但是我也要秉承不滿足的心態(tài)來追求更好的教學成果才行。首先是在自己的工作方面，我時時刻刻都在努力著，有些事情不是說說而已，更多的時候是要付出實際的行動，做一名英語教師，這一點我是非常明白，是非常懂的，有些東西一定要不斷的去努力，才能知道自己做得多好，優(yōu)秀不是靠嘴巴說出來的，是實際行動去證明的，在過去一年的工作當中，我對這一點有著清晰的認識，總知道了這些，我還是比較努力的，作為一名小學教師，有些時候，有些事情更加是用眼睛去感受的，我在工作當中還是比較努力的，做好自己的本職，上好每一堂課，讓學生們在上課當中感受到一個樂趣，不是所有的上課都需要嚴肅的，我認為課堂是一個嚴肅的地方，但是上課的氣氛不一定要嚴肅，我覺得有的時候適當?shù)姆潘桑m當?shù)娜び哪幌?，對上課對學生們也是有一個促進的方式的，作為英語教師，這也是我這么多年來一個教學經驗，所以說在工作當中我還是比較努力的，我還是有一個自己的教學方式，并且我會在接下來的工作當中繼續(xù)保持下去。在考核之際，為自己這一年的工作做一個簡短的總結，以期來年能夠有更大的進步。二、備課工作想要把課上好的話備課是一定要好好的做的，這樣才能夠利用好上課的時間。課堂是學生的主場，而不是教師的獨角戲，一定是要提前做好了準備工作才能夠把學生教好的。在布置作業(yè)的時候要布置一些比較經典的題目，難度也要有等級變化，這樣從基礎到難題同學們都能夠做好了，才算是真正的掌握了知識了。想要教好學生從備課到上課的每一個環(huán)節(jié)都是要把握好的，缺一不可?，F(xiàn)隨著又一年時間的過去，我在工作中也得到了許多的成長。在一年的時間里我一直積極的關注著國家社會中的大小事，樹立自身正確價值觀、世界觀。為此在教育上我重視擴展，引導學生們看到課本之外的知識，并倡導學生暢所欲言，提高學生的課堂參與率，激發(fā)學生的興趣，已經自學的欲望。除了日常對備課和課本資料的鉆研，利用假期和網絡，我也積極的參加了很多教育的培訓和聽課。在校團委期間負責團委的日常工作，協(xié)調各學院團總支的工作。在廉政方面，我始終認為這是工作中的高壓線碰不得，對自己時刻警鐘長鳴，提醒自己。教師考核表個人總結5從事教師事業(yè)已經一年了，本人熱愛教師這一神圣的職業(yè)，自從任教以來，勤勤懇懇，任勞任怨，默默的奉獻著，對教育工作盡職盡責。思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的請求來約束自我，鞭策自我。按照學校的規(guī)章制度。研究新課程尺度。還爭取機會多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。這學期重要擔當三、四年級幾個班的英語、語文、數(shù)學、思惟品格、科技、文體的教學輔導及圖書管理工作。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在多少個尖子生和落后生。給后進生依據各自的狀況定出目的，讓他們雙方都朝著那個目標前進。從接到任務的時候開端，我就感到壓力是十分重。應對這樣的壓力，我不跟英語組的老師發(fā)生抵牾，氣餒，都想把這次課取得最好的成績。像X老師幫我把課件做好，領導主動幫我提倡導，其它老師幫我做教具、錄音等等。在班主任工作方面，我十分重視學生的思想教育工作。在這些班干部的努力下，班務工作能畸形發(fā)展，本班這學期也只有兩次沒有取得文化班的名稱。這學期班主任工作最使本人滿意的是與家長的接洽溝通工作。像X同窗，她的家長由于望女成鳳心切，把女兒的學習管得特嚴。家長遵從了我的見解，結果這個同學在簡單的學習環(huán)境下成績提高很大，語文數(shù)學都到達了精良，數(shù)學還考了一百分。處理好學校工作與家務之間的關系，誠然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務活不是我干得最多，有很多時候跟侄兒。在這一學期里，自我輔導學生的英語培養(yǎng)學生據說讀寫演英語的才干。六、努力方向。為使今后更好地開展工作，總結經驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結如下。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。教學及班務工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發(fā)展。在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導，教師們及學生們的好評。熱愛教科研工作，用先進的教育理念指導自己的教學工作，并積極投身于教育科研的實踐中，現(xiàn)將一年的工作總結如下：一、加強理論學習營造科研氛圍前蘇聯(lián)著名教育實踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基曾說：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調乏味的義務，那你就應當引導每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。教科研課題一直是我教學研究中的弱項，經過教研組長的點播