【正文】 向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。演練時(shí)間為1分鐘。(三)緊急疏散演練學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。演練各班撤離路線如下：（詳細(xì)安排）約5分鐘后，危險(xiǎn)解除，信號(hào)為持續(xù)警報(bào)聲。（各班后門打開并留有應(yīng)急通道）全校演練時(shí)間可能是上課、下課或其它休息時(shí)間。疏散引導(dǎo)小組、當(dāng)節(jié)任課教師、班主任、科任教師在就近樓梯口旁邊指揮學(xué)生撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名學(xué)生離開后才能離開，離開前由各樓層負(fù)責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。演練時(shí)間：星期x上午。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。地震發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：兩個(gè)長哨聲。三、演練步驟：演練活動(dòng)基本程序：防震減災(zāi)知識(shí)教育（x分鐘）主要講解地震常識(shí)、地震避險(xiǎn)常識(shí)、自救互救常識(shí)、地震次生災(zāi)害常識(shí)、應(yīng)急疏散注意事項(xiàng)等。演練總結(jié)（x分鐘）當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結(jié)。三、演練時(shí)間和地點(diǎn)：20xx年xx月xx日，在幼兒園教學(xué)樓內(nèi)。安排演練前的宣傳教育。疏散引導(dǎo)組：引導(dǎo)組織幼兒安全有序疏散。演練中發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷人員盡快運(yùn)送到指定操場，采取必要的救助措施，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120。以班級(jí)為單位，組織幼兒學(xué)習(xí)安全避險(xiǎn)知識(shí)和撤離、疏散、自救互救的方法、技能，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練的講解。視情況可提示：小朋友們注意腳下，防止滑倒。不要往回跑，不要撿東西，幫助有困難的人員疏散，排除險(xiǎn)情。任課教師要提醒幼兒注意安全，有后門的班級(jí)要組織幼兒分別從前、后門撤離。用手或其他柔軟的物品保護(hù)好頭部，蜷曲身體，降低身體重心，避開窗戶、吊扇，避免被砸。八、集中和總結(jié)階段：全體幼兒撤出教學(xué)樓后，一律到操場整隊(duì)集合，聽從園長統(tǒng)一指揮。時(shí)間控制在x——x分鐘。一、實(shí)施對(duì)象和范圍xx小學(xué)全體師生。應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個(gè)具體工作組，其成員和職責(zé)如下：（1）演練現(xiàn)場指揮組基本職責(zé)：根據(jù)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組布置的工作，制定各小學(xué)本校演練的時(shí)間、疏散順序、疏散路線，組織開展演練。（3）演練后勤保障組基本職責(zé)：購置演練時(shí)必需的器材等物質(zhì)。⑴演練應(yīng)事先告知學(xué)生，本周有演練，但不具體公布是哪一天。每個(gè)班級(jí)疏散到操場上的位置也要固定，每次各班級(jí)都要按要求站在自己的地方，不要出錯(cuò)。越往上樓層的學(xué)生要注意跑得慢些，避免在樓道中造成人流積壓。（二）實(shí)施階段：現(xiàn)場指導(dǎo)人員必須親臨現(xiàn)場，記時(shí)，并觀察疏散的秩序，密切注意演練過程中可能出現(xiàn)的意外情況，杜絕意外事故的發(fā)生，作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。附：消防演練與地震演練應(yīng)注意細(xì)節(jié)（1）消防演練時(shí)還應(yīng)注意跑的姿勢（①加強(qiáng)低頭跑。②教室中間的學(xué)生應(yīng)及時(shí)躲到桌椅底下，并用手護(hù)住頭部。通過演習(xí)暴露應(yīng)急預(yù)案的缺陷，從中發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源(包括人力和設(shè)備等)的不足。三、組織機(jī)構(gòu)：總指揮：負(fù)責(zé)宣布應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)和解除，全面指揮調(diào)動(dòng)應(yīng)急組織，調(diào)配應(yīng)急資源，按應(yīng)急程序組織實(shí)施應(yīng)急搶救工作。通訊聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組接報(bào)后負(fù)責(zé)應(yīng)急搶險(xiǎn)過程中的通訊聯(lián)絡(luò)，保證通訊暢通，負(fù)責(zé)各小組之間的協(xié)調(diào)以及與業(yè)主、監(jiān)理單位相關(guān)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系、協(xié)調(diào)等。急救箱一個(gè)(內(nèi)有止血繃帶和橡皮條、清創(chuàng)消毒酒精等)。傷員：x名。所用到場人員必須佩戴安全帽。同時(shí)組織人員抄起樓道里的滅火器來到著火的配電箱前進(jìn)行滅火，控制火勢蔓延。場景4：現(xiàn)場應(yīng)急救援小組馬上組織控制火情，盡快組織人員疏散，撥打120急救電話。場景7：總指揮鑒于：(1)現(xiàn)場人員完全脫險(xiǎn)。(5)被疏散的人員處于安全場所。檢驗(yàn)老師在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)的組織處理能力。主題：以人為本，安全第一，增強(qiáng)師生自護(hù)、自救能力。四、基本要求保持冷靜，做出正確的判斷，行動(dòng)迅速。在疏散過程中，要貓腰抱頭或利用課本等物品頂在頭部一直到達(dá)疏散地點(diǎn)。演練時(shí)，班主任跟隨學(xué)生一起疏散，注意觀察、發(fā)現(xiàn)并處理演練過程中存在的問題，以便更好的做好總結(jié)。如有學(xué)生跌倒，后面的39。七、演練路線前院：x年級(jí)出教室后，沿墻根撤離，經(jīng)過道時(shí)靠西側(cè)走，到后院旗桿下集合。召開全體教師會(huì)議，傳達(dá)演練方案及人員分工，注意事項(xiàng)。（4）各班疏散到安全地后，班主任教師站在本班隊(duì)伍最前列，盡快統(tǒng)計(jì)本班人數(shù)，如發(fā)現(xiàn)實(shí)到人數(shù)與應(yīng)到人數(shù)不符，要查明原因，并迅速準(zhǔn)確地報(bào)告給疏散組組長。九、演練點(diǎn)評(píng)在這次防震演練中，全體師生表現(xiàn)的很好，基本上掌握了防震知識(shí)和逃生技能，提高了防震意識(shí)。一、演練目的通過應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急疏散的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震等災(zāi)害來臨時(shí)，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。三、演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)總指揮：x副總指揮：x成 員：xx職責(zé)：及時(shí)檢查各組成員到場情況幷組織負(fù)責(zé)區(qū)域的緊急避險(xiǎn)和疏散。演練前班主任動(dòng)員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。組長：x成 員：x黃金成 x職責(zé)：負(fù)責(zé)全校師生疏散工作。初三（1）班、初三（7）班，初三（8）班從西面樓梯依次撤離；初三（2）班、初三（3）班、初三（6）班，從中間樓梯依次撤離；初三（4）班、初三（5）班從東面樓梯依次撤離。2教學(xué)樓：xx全面負(fù)責(zé)2教學(xué)樓各班學(xué)生安全撤離工作。學(xué)生下樓梯后從辦公樓東側(cè)道路向北到達(dá)操場。初一（11）班、初一（10）班、初一（1）班從西面樓梯依次撤離；初一（9）班、初一（3）班、初一（2）、初一（4）班從中間樓梯依次撤離；初一（7）班、初一（8）、初一（6）、初一（5）班從東面樓梯依次撤離。全體各點(diǎn)負(fù)責(zé)教師在學(xué)生撤離后迅速撤離到操場。宣傳報(bào)道組。醫(yī)療救護(hù)組。組長：成 員：職責(zé)：負(fù)責(zé)搶救埋壓被困人員及貴重物品。全面負(fù)責(zé)演練準(zhǔn)備、組織全過程；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、調(diào)度各小組工作。各班主任組織學(xué)生馬上清點(diǎn)人數(shù)，并將本班人數(shù)報(bào)告本級(jí)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)的教師，各級(jí)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)的教師迅速匯總并及時(shí)報(bào)告總指揮。我校全體師生一直高度重視，始終把這項(xiàng)工作做為學(xué)校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，學(xué)校每個(gè)月至少要組織開展1次防震減災(zāi)等重大突發(fā)事件的應(yīng)急演練活動(dòng)。學(xué)校首先分別召開了全體班主任、部分教師及各班級(jí)學(xué)生代表座談會(huì)，結(jié)合以前開展這項(xiàng)工作的情況，分別聽取了師生對(duì)本次演練活動(dòng)的意見和建議。突出演練的實(shí)效性：通過全校師生的親身體驗(yàn)，大大增強(qiáng)應(yīng)急現(xiàn)場的真實(shí)性，提高了演練效果。應(yīng)急演練效果明顯：本次應(yīng)急演練提高了學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和快速反應(yīng)的能力，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。在避震、疏散等環(huán)節(jié)上還存在著一些不規(guī)范不科學(xué)的現(xiàn)象。附圖片：南澗縣樂秋鄉(xiāng)中學(xué) 二O一四年九月二十六日