【正文】 不能解決實際問題，只有政府部門高度重視起來才能把環(huán)境治理好，為此我們也向陽谷縣的環(huán)保局提出了我們的建議。美麗中國是中國夢的必然要求，是“民族復(fù)興、永續(xù)發(fā)展”國家夢與“小康生活、詩意棲居”人民夢的有機統(tǒng)一。我們不但要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷地從生活中、實踐中學(xué)習(xí)其他的知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。感謝貴單位為我校學(xué)生提供實踐機會!本介紹信有效期至20__年________月________日。四、實踐內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度選擇調(diào)研專題（如：當?shù)匚幕l(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研、農(nóng)村情況調(diào)研、社會熱點問題調(diào)研等），以個人或團隊的形式進行深入分析、研究，揭示相關(guān)問題的產(chǎn)生原因，提出應(yīng)對策略，撰寫調(diào)查報告。五、工作要求，精心組織。要注重活動的實際效果，為社會做出貢獻，使自己得到鍛煉。重視加強安全意識教育，提高安全防范意識，落實各項安全措施，確保寒假社會實踐活動的順利開展。六、具體工作安排—1月11日召開系班主任例會、班主任各自召開班會動員、部署階段—2月6日各班級積極籌備階段—2月20日各班級按計劃實施、開展階段—2月24日 各班級活動總結(jié)、宣傳階段2 ：社會調(diào)研23份，撰寫調(diào)查報告?；顒有韪娇偨Y(jié)、照片。(二)、意義:改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。（三）、注意事項:就近就便。在生活中提煉。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。三、社會實踐的主要內(nèi)容(一)、社會參觀活動參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況……），例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。四、社會實踐活動總結(jié)、表彰各位同學(xué)要認真填寫xx年寒假社會實踐表，并以書面形式做好總結(jié)并附帶證明材料。我選擇的打工地點是x的電子廠。這種嘈雜的環(huán)境中，每個人做著自己的事，每處一道不同的程序。所謂的包吃包住原來是住宿費一個月三十塊錢，吃的每頓兩塊。我被分到了加工組，組長和我一樣也是90后的，因為主管是她表叔所以得到了提拔，所以趾高氣昂的。第一天感覺很新鮮，時間不知不覺過去了。她們有些是因為家里孩子多沒錢供讀書，有些說因為自己太笨了學(xué)不好讀不下去了，有些卻是非常的厭學(xué)半途輟學(xué)了。雖然在這種環(huán)境中，人們的文化素質(zhì)不高，為了生計、生存，生活中不免有這樣那樣的明爭暗斗，但我感受最深的就是一個人在社會中為了生存忙碌的不易。其實這些都是合邏輯的，只要有一顆有責(zé)任的心，員工可以用心去做好本職工作。我很佩服那些同事能忍受長期如此的寂寞與艱辛，她們不是不想回家，不是不想休息，而是生存的壓力讓她們不得在苦苦掙扎。與人家相比，我這只是微不足道的。無論是學(xué)習(xí)還是工作都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!同時，這次打工的經(jīng)歷讓我深深感受到了知識的力量是多偉大。經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短，可我學(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。挑戰(zhàn)自我，終于成功，對自己的表現(xiàn)，我還是比較滿意的。果然不出所料，經(jīng)過一番的教訓(xùn)，我們的效率高了，產(chǎn)品的質(zhì)量也有所提高。有些人可能因為自己是大學(xué)生而看不起打工的，但同是為了生活，只是選擇的方式不同而已。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。通過社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富。這短短幾天的社會實踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。它給我?guī)砀嗟氖墙z許的欣喜，是獲得成果后的喜悅。而且在另一方面，我也感受到了紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行意識到了自己的不足，因為自己沒有什么實踐經(jīng)驗，處理問題不夠成熟，書本的知識又與實際結(jié)合不夠緊密，沒有與人交流的口才，而且有的東西以前沒有嘗試過，看起來很簡單，做起來卻并沒有想象中的那么理所當然?，F(xiàn)在的社會需要的不僅僅是擁有知識的人，更加需要的是擁有各方面的能力、綜合素質(zhì)較強的人才。也正因為如此，我才懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力。我學(xué)會了認真、負責(zé)的對待每一件自己該做的事，對于自己產(chǎn)生的疑問，都要學(xué)會去找到一個令自己滿意的答案。在大學(xué)的第一個寒假里，我希望能與以往有所不同。理論加實踐才是最科學(xué)的學(xué)習(xí)方法?，F(xiàn)將本次實踐活動的有關(guān)情況報告如下：一、基本情況以及工作體會我是通過熟人的介紹才找到的打工的機會。人很和善，第一天來什么也不懂，她就叫了一個老生來教我們。我們沒天的工作就是在客人來之前把房間弄干凈，客人吃飯的時候，男生負責(zé)端菜而我們女生就負責(zé)上菜報菜名，幫客人倒酒、換餐盤之類的雜活。記得有一次，老板娘說那天下午的一桌客人看起來都挺鄉(xiāng)下的，叫我們看著別讓他們把毛巾給帶走了。因為這個原因，剛開始工作的時候感到有一點緊張，但越是緊張我就越必須鼓起勇氣，因此慢慢的我就習(xí)慣了?，F(xiàn)在舉例如下：經(jīng)過一段時間的實踐工作讓我認識很多的人。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。自己覺得困難挺多的、缺乏社會經(jīng)驗等種種原因往往使自己覺得自己很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。此次社會實踐，真正地填補了我在課堂上所沒能學(xué)到的空白，真正增長了我的社會交際經(jīng)驗。雖然在實踐中存在著一些問題，但是我覺得仍有一些值得驕傲的閃光點的。四、本次社會實踐的問題和建議一、在同一個地方的時間有點太長，社會實踐不完全等于上班工作，所以不應(yīng)該總在一個地方，時間長了會讓人有一種厭倦的感覺。商家和消費者都應(yīng)該提高自身的素質(zhì)，努力達到“雙贏”。真希望以后能再有這樣的機會，也希望我們學(xué)校以后能有更多的同學(xué)有機會去參加這樣的社會實踐吧。我們說過，我們也努力過，因此在那段烈日與汗水的日子里，我們感到無悔，更感到驕傲。于是，今年寒假我積極在家鄉(xiāng)的一家超市找了一份寒假臨時工——做促銷員。第二天，我便開始了獨立的推銷，可是，沒了大姐在身邊，我迷茫地站在柜臺旁，不敢與顧客交流，我不斷地提醒自己要大膽地接近顧客，拉攏顧客，可好長一段時間站在那一聲不吭的。我一下子沒了主意，心想，好難纏的顧客。于是真的吃了那豆腐干。相信有了這次的經(jīng)驗，下次會做的更好?？偸秋@得那么的安逸，以至于讓人覺得這是份很愜意的工作。只有當自己也投身到這個行業(yè)中來時，你才會發(fā)現(xiàn)那種酸澀，作為超市的一員，要永遠以顧客為重，不能把自己的情緒帶到工作中來。通過這次實習(xí)的機會，社會這位無言之師給我上了很深的一課，就像就業(yè)這個問題，是我以前從沒考慮過的，使我深刻地認識到了就業(yè)形勢的嚴峻，所以，以后我會更加珍惜各種與社會接觸的機會。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。寒假是短暫的，實習(xí)的期限是有限的，社會是復(fù)雜的，有無窮的知識，特別是還沒有寫進書本中去的，需要我們學(xué)生認真的去學(xué)習(xí)，有知識，有能力才能自立于社會，實現(xiàn)自己的價值。在以后的假期，我會參加更多的社會實踐，積累和豐富更多的社會經(jīng)驗。學(xué)校里面整潔，寬敞，一切顯得淳樸自然，我將在這里度過7天的時間，實在是一件非常幸福的事情。這是我第三次參加社會實踐活動了，但，這一次，可以說是我第一次更真實地體會到三年后可能會開始的工作生活這是與以往完全不一樣的生活。我的身上，肩負著責(zé)任。這些工作，其實早在中學(xué)時代，我就替老師做過挺多遍。我現(xiàn)在的工作，工作也不是很難，很容易進入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)處理同事之間關(guān)系和與上級關(guān)系的方法，學(xué)習(xí)為人處世之道。四、實踐總結(jié)及體會我們應(yīng)該學(xué)會踏踏實實的干好自己的工作，完成自己的任務(wù)，畢竟我缺的是工作經(jīng)驗，現(xiàn)在有機會了，就要從各方面鍛煉自己。我現(xiàn)在才明白，在學(xué)校里做一名學(xué)生，是多么的輕松啊!但是，我們早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避免不了的事。如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。