【正文】 不要慌張，安全第一，防止學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項?！痹趫鼋處熤笇?dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生的安全意識，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。減災(zāi)知識，教育演練。二、組織機構(gòu) :陳朝暉：各班班主任職 責(zé)：負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生應(yīng)急避震演練和緊急疏散演練。：陳豐職 責(zé)：撤離后的場地（球場）維持現(xiàn)場紀(jì)律 ：非班主任教師職 責(zé)：指揮學(xué)生疏散撤離，做好學(xué)生的疏散自救工作。班主任應(yīng)做好學(xué)生的動員工作，學(xué)習(xí)有關(guān)避震知識，熟悉應(yīng)急避震的正確方法，懂得在地震發(fā)生時如何自我保護(hù)?！鞍踩貛А边M(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。演練時間為1分鐘。3．撤離后在操場集中排隊，各班班長協(xié)助教師清點本班同學(xué)人數(shù)，（應(yīng)到XX人，實到XX人）并及時上報給班主任。同時，通過本次演練活動培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。場地指揮：戴立廣 劉霞 趙印職 責(zé)：撤離后的指定地點指揮和維持現(xiàn)場紀(jì)律。正式演練在5月 12 日上午第一節(jié)課。三層高從友負(fù)責(zé)指揮高三文科班學(xué)生成兩路縱隊走樓梯左側(cè)沿扶手下樓至足球場東部，童依田負(fù)責(zé)指揮高三職高班學(xué)生成兩路縱隊走樓梯中間下樓至足球場東部；二層汪德明負(fù)責(zé)指揮高二對口高考班學(xué)生成兩路縱隊走樓梯左側(cè)沿扶手下樓至足球場東部；陳定負(fù)責(zé)指揮09春招三班學(xué)生成兩路縱隊至足球場東部。三層周鵬負(fù)責(zé)指揮八（二）班學(xué)生成一路縱隊走樓梯右側(cè)沿扶手下樓至①、④號樓中間過道處，潘灝負(fù)責(zé)指揮八（一）班學(xué)生成一路縱隊走樓梯右側(cè)與二班并排下樓至①、④號樓中間過道處；二層熊曙光負(fù)責(zé)指揮九（二）班學(xué)生成一路縱隊與八（一）班相鄰下樓至③、④號樓中間空曠處；湯世江負(fù)責(zé)指揮九（一）班成一路縱隊與九（二）班相鄰下樓至③、④號樓中間空曠處；徐晨光負(fù)責(zé)指揮九（三）班學(xué)生成一路縱隊走樓梯左側(cè)下樓至③、④號樓中間空曠處；刁尚負(fù)責(zé)指揮九（四）班學(xué)生成一路縱隊走樓梯左側(cè)與九（三）班并排下樓至③、④號樓中間空曠處；徐松泉負(fù)責(zé)指揮七（一）班學(xué)生成兩路縱隊至①②號樓之間東側(cè)空曠處；吳則成負(fù)責(zé)指揮七（二）班學(xué)生成兩路縱隊至①②號樓之間東側(cè)空曠處；王林負(fù)責(zé)指揮八（三）班學(xué)生成兩路縱隊至①②號樓之間過道處。（演練期間教育學(xué)生做到：①認(rèn)真對待，不搞過場。同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散。（負(fù)責(zé)人將本棟樓教師安排表上交演練領(lǐng)導(dǎo)小組）2．各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生。5．按規(guī)定線路疏散，不得串線。2．上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。(三)緊急疏散演練1．信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。班主任整理并清點本班同學(xué)人數(shù)，及時上報給現(xiàn)場指揮。二、演練安排內(nèi)容：（1）、應(yīng)急避震演練（2）、緊急疏散演練對象：全體師生時間：2017年5月3日宣布預(yù)案實施的步驟，5月10日9：20開始演練。演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。嚴(yán)禁把演練當(dāng)兒戲。六一班由西邊樓道下樓。（2）、“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有序疏散到指定的“安全地帶”。負(fù)責(zé)維持各樓道學(xué)生疏散時的安全。避震和疏散演練時方紅建負(fù)責(zé)新教學(xué)樓拍照楊麗君負(fù)責(zé)舊教 學(xué)樓拍照。然后指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。（三）緊急疏散演練信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。所有學(xué)生都要遠(yuǎn)離前后排教室，保證安全。（四）演練結(jié)束后有秩序地返回教室。三、演練準(zhǔn)備全體教師明確此次地震應(yīng)急逃生演練的任務(wù)和注意事項。組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。按規(guī)定路線疏散，不得串線。(3)、班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。（三）緊急疏散演練信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。所有學(xué)生都要遠(yuǎn)離前后排教室，保證安全。（四）演練結(jié)束后有秩序地返回教室。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，應(yīng)該做到：1．要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。老師要正確指導(dǎo)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，及時糾正。這主要表現(xiàn)在以下三個方面：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。三、井然有序，演練效果呈現(xiàn)良好總指揮通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。這次活動全部學(xué)生從教室撤離到操場只用了1分35秒，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。記住防災(zāi)，警鐘長鳴，不忘