20xx蘇教版六年級語文——白鷺-預(yù)覽頁
【正文】 ?！ 〗虒W媒體選擇與應(yīng)用設(shè)計： 白鷺的資料網(wǎng)上很多，有文字介紹，也有鮮活的圖片資料，這些圖片外形逼真，意境優(yōu)美，妙趣橫生。包括白鷺的外形圖、覓食圖、棲息圖、晚飛圖等?！ ?〕學生自由朗讀?！ 第4節(jié)運用比照的寫法，寫白鶴為了襯托白鷺的精巧；寫朱鷺、蒼鷺是為了襯托白鷺的常見。出示下面的填空： 那〔 〕的蓑毛，那〔 〕結(jié)構(gòu)，那〔 〕的長喙，那〔 〕的腳，增一點兒〔 〕，減一點兒〔 〕，素一點兒〔 〕，深一點兒〔 〕?！ 、小結(jié)：這一局部寫出了白鷺顏色的配合，身段的大小的和諧、優(yōu)美的輪廓美和比例的協(xié)調(diào)、勻稱。這句話去掉好不好為什么 D、賞讀。然而，歌贊白鷺的潔白無暇，不正是對一切丑惡、污穢的揭露和批判嗎 C、賞讀這一節(jié) 白鷺晚飛圖 指名讀，想想為什么說白鷺的本身就是一首優(yōu)美的歌 總結(jié)全文〔再一次欣賞白鷺的一組圖片，配以優(yōu)美的輕音樂，讓學生細細品味，陶醉其中?！ W生寫詩，還可以配上圖
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